1. L'histoire des artsauCollge MJ Chombart deLauwe

2. L'organisation de l'Histoire des arts au collgeest dfinie dans le BO N32 du 28 aot 2008,complt d'une circulaire de novembre 2011.Disponible sur Eduscol 3. L'HISTOIRE DES ARTS:UN ENJEU INTERDISCIPLINAIREL'histoire des arts n'est pas une matire proprement parler. Des professeurs de plusieursdisciplines travaillent sur un thme communpouvant toucher diversArts de l'espace domaines artistiques.Architecture, artdes jardins, urbanismeArts du quotidienArts populaires,design, artisanatArts du langageRoman, nouvelle,Posie, thtre...Arts du sonMusique vocale,instrumentale,technologies decration et diffusiondu son ...Arts du visuelPeinture, sculpture,BD, cinma,photographie...Arts du spectaclevivantThtre, musique, cirque... 4. Les lves tudieront donc des oeuvres artistiquesavec diffrents professeurs sur une mmethmatique.Cette anne les thmes retenus sont les suivants: ARTS, CRITIQUE ET ENGAGEMENT pour le niveau 3e ICI ET AILLEURS pour les 4e. 5. Ces deux axes de travail ont t choisis par l'quipe desprofesseurs afin qu'ils s'intgrent au mieux dans nosprogrammes respectifs.Ils offrent nanmoins la possibilit de travailler de manireinterdisciplinaireL'art et la critique de lasocit de consommation:Anglais, ducationmusicale, histoire, artsplastiquesLe mur comme espaced'expression et de contestationPink Floyd, The Wall, Le Street Art,Le Mur de Berlin, Le murvgtal...L'art engag contre un faithistorique, un vnement, pourdfendre une cause :Guernica de Picasso, Le dserteurde B. Vian, Les expulss, dePignon Ernest... 6. L'preuve d'Histoire desArts au Brevet desCollgesCOEFFICIENT2Examen oralde15 mn 7. CALENDRIER-L'preuve a lieu au cours du 3e trimestre ( cettedans la semaine du 8 au 12 juin). Les levsreoivent une convocation.-L'lve est not sur 20 (coeff 2= 40). Cette note nesera pas communique au candidat le jour del'preuve. Elle figurera sur le relev de notes desrsultats au DNB.-La liste de tous les objets d'tude vus en classesera distribue aux lves courant janvier. 8. LE JURY-Le chef d'tablissement tablit la liste des membres dujury.-Chaque jury compte 2 membres. L'un doit tre unenseignant histoire des arts, l'autre est un autre adulte del'tablissement. (professeur, personnel de direction oud'ducation...)-L'lve connat l'avance le numro du jury devantlequel il doit se prsenter mais pas qui le compose.- Le jury CHOISIT un objet d'tude parmi les 5 de la listedu candidat. 9. AVANT L'EXAMENAu retour des vacances d'avril, l'lve doitrendre son professeur principal ou ausecrtariat:-La liste des 5 oeuvres ou objets d'tude choisis parmitous ceux tudis en Histoire des arts.-Un dossier papier ou numrique (Clef USB, CD, DVD...)comportant un diaporama, des extraits filmiques oumusicaux, une production artistique personnelle qu'ilsouhaiterait prsenter au jury.(Dans le cas notamment de recherches ou d'tudesd'oeuvres personnelles et individuelles) 10. DEROULEMENT DE L'EPREUVECAS N1PASSAGE INDIVIDUEL15 MINUTESPrsentation e t analysede l'objet d'tude5MNQuestions et change avecle jury10 MNCAS N2PASSAGE EN GROUPE3 lves maximumPrsentation et analyse du mmeobjet d'tude5MN CHACUN(Ex:Si passage 3, l'analyse doit tenir15mn!!)Questions et change avecle jury10 MN pour l'ensemble du groupe 11. CONTENU DE L'EPREUVE1) A) L' objet d'tude - Une oeuvre: visuelle, textuelle, musicale, cinmatographique,architecturale...-Un mouvement, un courant, une forme artistique...(ex: Le Pop'Art, le surralisme, le Street'Art, le rap...)- L'objet d'tude peut avoir t analys en cours avec desprofesseurs mais le candidat peut aussi choisir de prsenter une ouplusieurs oeuvres tudies personnellement.- Une production artistique personnelle (composition musicale,travail d'arts plastiques, pome...) Dans ce cas l'lve analyse sapropre production en la mettant en relation avec une oeuvre d'art.- Les objets d'tudes doivent obligatoirement s'inscrire dans le thmeet relever d'une problmatique lie ARTS, CRITIQUE ET ENGAGEMENT 12. 1) B)Contraintes des textes officiels lies auchoix des objets d'tudes.- Sur les 5 objets d'tude, 3 au moins appartiennent au XXeou XXIe sicle- Ils proviennent d'au moins 3 domaines artistiques diffrents( arts du son, arts de l'espace, arts du visuel, arts duquotidien,...)- Ils se rattachent plusieurs problmatiques sur le thme Arts, critique et engagement ( arts, crations, cultures , arts, tats, pouvoirs , artsruptures, continuit , arts, techniques, expressions , arts,espace et temps , arts, mythes et religions... ) 13. CONTENU DE L'EPREUVE2) L'analyse de l'oeuvre.-L'lve doit avoir pralablement prpar l'analyse des 5 objetsd'tudede son choix. Il ne dispose pas de temps de prparation le jour del'oral.- Il peut avoir des fiches mmo avec dates, noms, idesimportantes, plan. En aucun cas l'lve ne se prsente avec son exposrdig!- L'analyse doit tre construite selon un plan. Il est conseill deprsenter au jury les points qui seront abords dans l'analyse.- L'lve peut prsenter un court diaporama(4 images maxi) ou desreproductions de l'objet d'tude. Si il s'agit d'un film ou d'un extraitmusical par exemple il doit avoir t remis au secrtariat une semaineavant l'examen. 14. CONTENU DE L'EPREUVE3) Entretien avec le jury.Pendant les 10 minutes d'entretien, le jury peutposer des questions:- approfondir des points de l'analyse du candidat.- sur les autres objets d'tude de sa liste(d'o l'intrt de tous les prparer srieusement!!)- Sur sa culture et son exprience artistique personnelle( frquentation de concerts, cinma, muse, voyages...)- sur son point de vue critique ou son engagementartistique vis vis d'un objet d'tude ou d'un thme abord. 15. SAVOIRS ET COMPETENCES ATTENDUSLORS DE CETTE EPREUVE- Parler en continu, utiliser un vocabulaire adapt,structurer son discours- Analyser un objet d'tude et faire des liens avecd'autres oeuvres, artistes, ....- Rebondir partir des questions du jury, changer,dialoguer- Argumenter, faire preuve d'espritcritique.- voquer sa dmarche, sa culture artistiquepersonnelle.... 16. EVALUATION ET NOTATION DU CANDIDAT- La note sur 20 est individuelle mme en cas de passage engroupe- Les candidat sont valus selon les critres et barme suivantsSE PRESENTER, PARLER EN CONTINU,UTILISER UNE ATTITUDE ET UN VOCABULAIREADAPTE/4PRESENTER L'OBJET D'ETUDE, ANALYSER DEMANIERE APPROFONDIE, STRUCTURER SONPROPOS/8SAVOIR REPONDRE ET REBONDIR AUXQUESTIONS DU JURY, ENGAGER UNDIALOGUE, ARGUMENTER, FAIRE PREUVED'ESPRIT CRITIQUE/6EVOQUER SA DEMARCHE, SA CULTUREPERSONNELLE, FAIRE PREUVE DE CURIOSITE/2TOTAL /20 17. C'est une preuve qui demande de la prparation etde l'entranement mais surtout un travail rgulierpendant toute l'anne.Des sances d'entranement oral seront organisesau collge mais peuvent tre aussi mises en place la maison.