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La Dp3 du Collège Taison et PSA Retrospective

Diaporama présentation janvier DP3

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Retrospective des projets jeunes entreprises avec la DP3 du collège

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La Dp3 du Collège Taison

et PSA

Retrospective

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2007-2008

o La 1ère année

Le diaporama constitué de fiches

métiers et des

présentationsdes

entreprises

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2008-2009

o La 2ème année

o Le diaporamao Le projet

sur la la sécurité sécurité

dans dans l’usinel’usine et

une bande

dessinée

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2009-2010

o La 3ème année

o Le diaporama

o Le projet sur le cycle de l’eau dans l’usine et

une affiche

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L’eau est économisé

e

Le milieu naturel

n’est pas pollué car l’eau est traitée

Le circuit domestique

alimenté par la Mosellane des eaux

Le circuit industriel

pompé et traité par PSA

L’eau du circuit industriel est après traitement rejetée chez Haganis avec celle du circuit domestique

Une partie est conservée et alimente de nouveau le circuit industriel

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Place au projet

2010-2011

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Découverte professionnelle

Collège Taison 2O1O -2O11

Des métiers autour de l‘ automobile

de la conception au recyclage

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La présentation par les élèves

o PréambulePréambule : notre groupe en 2O1O-2O11, notre motivation pour cette option

o 11èreère partie partie : le contenu de la Découverte professionnelle du collège Taison

o 22èmeème partie partie : les sorties

o 33èmeème partie partie : le partenariat Jeunes-Entreprise avec PSA Metz

o 44èmeème partie partie : les intervenants

o 55èmeème partie partie : nos impressions

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Le programme de la Découverte professionnelle

• 1ère partie : les métiers de la conception

• 2ème partie : les métiers de la production

• 3ème partie : les métiers de la commercialisation

• 4ème partie : les métiers du recyclage

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1ère partie: le contenu et le programme de la DP

• les diplômes nécessaires :

– les lieux de formation : – la durée de formation – après la 3ème :

- après le baccalauréat : • Les conditions d’accès

– le niveau d‘études : – les contre –indications médicales : – les modalités d’entrée ( dossier, concours, entretien…) : – le salaire ( préciser brut ou net, l’ancienneté dans le métier) :

• Les qualités nécessaires pour exercer cette profession

• Cinq tâches confiées à cette profession

La fiche métier (1)

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1ère partie: le contenu et le programme de la DP

• Les conditions de travail– les horaires : – à l’extérieur ou à l’intérieur ? – le lieu d’activité, la mobilité :

• Les avantages et les inconvénients de ce métier• Les sources de renseignements et leurs dates :

• Dans quel secteurs d‘activités (autres que l’automobile) peut-être exercée cette profession ?

La fiche métier (2)

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2ème partie : les sorties

o octobre, novembre, décembre 2O1O à l’usine PSA de Metz

o janvier 2O11 à la concession Renault chevalier de Metz

o mars 2O11 à l’usine de traitement des déchets Haganis de Metz

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Nos questions à PSA

o Le groupe PSA1/ Relevez des éléments chiffrés qui montrent l’importance du

groupe PSA.

o L’usine PSA de Metz2/ Quand s’implante t-elle à Metz ?3/ Que produit-elle ? Comment se nomment les deux types de

produits fabriqués ?4/ Combien comptent-elles d’employés ?5/ Notez un chiffre qui montre que cette usine est importante pour le

groupe.6/ Quels métiers y trouve t-on ?7/ Combien de femmes y travaillent ?

o La fabrication8/ Quelles sont les étapes de la production et de la fabrication d’une

boîte de vitesse ?

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Nos questions à PSA

o La rencontre d’un Responsable d’Unité1/ Combien de personnes composent votre UEP ? 2/ Dans quelle étape de la production travaillez –vous ? 3/ Comment êtes –vous devenus RU ? Est-ce fatiguant ? Est-ce dur ?

Est-ce mieux payé ? 4/ Comment dirigez-vous votre équipe ? Y a- t-il des réunions ? 5/ Quel est le décor, le cadre de travail de l’UEP ? Quel est le contenu

des panneaux informatifs ?

o Le service communication de l’usine1/ A-t-il été créé en même temps que l’usine ? 2/ Combien de personnes le constituent ? Quelle est son

organisation ? 3/ A quoi un service communication sert-il dans une usine? 4/ Quels sont les équipements de ce service ? 5/ Quels sont les outils de communication qu’ils réalisent ? 6/ Les personnes de ce service ont-elles une formation particulière ?

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Le groupe PSA

Le sigle signifie

Peugeot Société Anonyme

Un groupe français (Peugeot-Citroen) et

un grand groupe européen et mondialEn 2006, 3 366 000

véhicules ont été vendus

dans le monde

Une présence dans 150 pays

Des usines en Europe, en Amérique du

Sud, en Asie

Des usines en France: Metz, Rennes, Sochaux,

54,4 milliards d'euros de chiffre

d'affaires en 2008

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L‘usine PSA de Metz

Une usine installée depuis 40 ans à Metz

Deux chaînes de productionparallèles :

les boîtes de vitesses MA et ML

Plus de 2000 salariés des professions et des qualifications diverses :

ouvriers, techniciens, agentsde maîtrise, cadres,

infirmière..

48% des véhiculesdu groupe PSA ont

une boîte de vitessessortant des ateliersde l'usine de Metz

10% de femmes travaillent sur le site et aussi à la

productionUn service communication de trois personnes: pour la communication

interne, la revue “Contact”, des notes hebdo,

des rappels sur des thèmes

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La fabrication d’une boîte de vitesses

o L’usinage : les pièces brutes sont transformées en pièces usinées

o Le traitement thermique : les pièces usinées sont chauffées fortement afin d’être plus résistantes

o Le montage : les pièces sont assemblées afin de former la boîte de vitesses

o Le banc d’essai :il permet de vérifier que la boîte n’a pas de défaut

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La concession Renault chevalier de Metz

o La personne rencontrée

M. Pierron, chef des ventes

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Nos questions o Sur la concession Renault Chevalier de Metz1- Depuis quand la concession existe-t-elle ? Pourquoi porte t-elle ce nom ? 2- Combien de personnes emploie-t-elle ?3- Quels sont les métiers que l’on y trouve ?4- Quelle est la surface totale de la concession ? Quel service occupe le plus de surface ? 5- Combien y a-t-il de vendeurs ? Quels types de véhicules vend-on dans la concession ? Combien de véhicules sont vendus en une année ?6- D’où viennent les véhicules vendus ? Avez-vous beaucoup de voitures en stock ?7- Votre concession emploie t-elle des femmes et combien ? Quels métiers exercent-elles ?8- Votre concession emploie t-elle des handicapés ? La loi impose t-elle d’en employer ?9- La concession peut-elle recevoir des clients handicapés (rampes d’accès ?) ? Peut-elle vendre des véhicules équipés pour les personnes handicapées ? 10- Le directeur de la concession est-il son propriétaire ? Comment assure t-il la cohésion de l’équipe ? Y a t-il un CE ou une organisation identique ?11- Comment être recruté dans votre concession ? Y a-t-il des apprentis ? 12- Votre concession a-t-elle vendu beaucoup de véhicules en décembre ?

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o Le travail du commercial13- Quelle est votre formation ? Avez-vous suivi une formation spécifique pour la vente automobile ? 14- Pourquoi avez–vous choisi de vendre des automobiles ?15- Quelles sont les qualités requises pour exercer ce métier ?16-Travaillez-vous seul ou en équipe ?17- Avez-vous des objectifs ? Pour quelle période ?18- Quels sont vos horaires de travail ? Travaillez-vous le samedi ? 19- 19- 19- Travaillez-vous parfois le dimanche ? 20- Votre salaire est-il fixe ou varie-t-il en fonction de vos ventes ?21- Comment vendez-vous une voiture ? Quelles sont vos techniques de vente ? Qui vous les apprend ?22- Quels sont les avantages et les inconvénients de votre métier ?Qu’appréciez-vous dans votre métier ?

o Le responsable des ventes23- Quel est votre parcours professionnel ? Avez-vous été commercial auparavant ?24- Quel est votre rôle ?25- Quels sont les moyens pour motiver une équipe ?26- Quelles sont les difficultés de la gestion d’une équipe ? 27- Avez-vous des contacts avec les clients ?28- Votre salaire est-il fixe ou varie-t-il en fonction des ventes ?

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o Le Sav29- Quelle est votre formation ? Pour exercer votre métier, faut-il mieux avoir une formation mécanique ou commerciale ?30- Beaucoup de femmes travaillent-elles dans ce service ? 31- Quels sont les diplômes nécessaires ?32- Les réparations sont-elles nombreuses en une journée ? 33- Devez-vous respecter des règles de sécurité ? Avez-vous des équipements spéciaux ?

o Le service pièces détachées34- En quoi votre métier consiste-t-il ? Que vendez-vous (seulement la marque Renault ?) ? 35- Qui sont vos clients ?36- Disposez-vous de toutes les pièces sur place ou devez-vous les commander ? Quels sont les délais en moyenne ? 37- Travaillez-vous seul ou en équipe ? Avez-vous des contacts avec les mécaniciens, le service commercial ?38- Votre métier nécessite-t-il une formation régulière (pour connaître les nouvelles techniques, les nouvelles pièces) ?39- Quels sont les avantages et les inconvénients de votre métier ? 40- Qu’appréciez-vous dans votre métier ?

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3ème partie : le partenariat Jeunes-Entreprise avec PSA

o Le thèmeLe thème : L’usine, représentations et réalités

o Notre objectif :Notre objectif : La conception de photographies prises par

les élèves puis la mise en place d’une exposition dans l’usine

o Son but :Son but : Confronter les représentations des artistes du passé avec celles du présent de l’usine

o Son supportSon support : :

Un catalogue d’ exposition

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Notre intervenant

o Nicolas PinierNicolas Pinier

o Il est photographe plasticienphotographe plasticien

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Notre démarche

o 1/ La découverte des artistes et de leurs représentations de l’usine

Fernand Léger

Margaret Bourkewhite

Fritz Lang

Robert Doisneau

Cinéma

Affiche

Charlie Chaplin

Alberta

Bonneau

Ansel Adams

Lewis Hines

Alexandre Rodtchenko

Peinture

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Margaret Bourkewhite,

Défilé des dynamos, 1928

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Alberta Bonneau.15 yearsAlberta Bonneau, Fall River Massachusetts June 21, 1916 Hine

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Chantier de l'Empire State Building. 1930.

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o 2/ Le choix des oeuvres à interpréter librement

Benjamin

Le mécanicien Amra

L’ouvrière

Annalisa

Charlot Les 4 filles

Les 4 ouvriers

Margaux

Le personnage

blanc Geoffrey

L’Enfant balai

Sortie

d’usine

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Ouverture Zoom

Objectif Angle

Exposition

o 3/ L’apprentissage des règles de la photographies et l’entraînement au

collège…

…les accessoires

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o 4/ Les premières mises en scène à l’usine avec Monsieur Dogat et le service

communication

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Toute une équipe

au travail !

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o 6/ Les prises de vue définitives à l’usine

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7/ Le début de seconde partie du travail, la préparation du reportage

o Au collège, un travail de prise de vue sur le vifo Avec des thèmes différents pour chaque groupe:

- Rouge- DROITE- Courbe

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Notre partenaire

o Pour la conception du catalogue de Pour la conception du catalogue de l’expositionl’exposition

o la première année BTS communication visuelle du Lycée de la Communication

de Metz

o les cours du studio de création

o avec leurs professeurs Lenny Dumas et Claire Santiago

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5ème partie : nos impressions

SUPER!!

!!

Intéressan

t

Différent

Enrichissant

Une bonne ambiance

L’autonomie

L’oral

L’histoire des arts

L’informatique

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MERCI

Rendez- vous en mai 2011

à l’inauguration de l’exposition