Du professeur connect l'tudiant connect: Vers une pdagogie stratgique des mdias sociaux

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    18-Oct-2014

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Confrence sur les TICE et le rle des mdias sociaux dans l'cole numrique donne le 7 janvier 2014 l'Universit Paris 1, Panthon, Sorbonne.

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Corinne Weisgerber, Ph.D.Associate Professor of CommunicationSt. Edwards University@corinnew

Vers une pdagogie des mdias sociau_x

Du Professeur Connect ltudiant connect

des mdias sociauxSrendipitMagique ou stratgique?

??100Comment aimeri(-vous avoirassistants d'enseignement

Crer un rseau de relations professionnelles en utilisantTwitter, Blogues et le Partage de Signets1.

Les rseaux personnels dapprentissage (RPA) sont des rseaux cres dlibrment

capables de guider nos objectifs dapprentissage indpendant et nos besoins

de dveloppement professionnel.

Faire en sorte que l'information vous trouve et la regrouper afin de pouvoir lutiliser en classe un moment donn

Agrgation de matriaux didactiques potentiels avec un service de partage de signets

Investissement temps minimal

Un mot-cl Diigo pour chaque cours P. ex.: COMM3309

Mots-cls publiques = redonner qqch la collectivit

COMM 3309 Social Media for Public Relations St. Edwards University Department of Communication

Section 01 Spring 2010 TH 118 MW 3:30 4:45 p.m. Instructor: Dr. Corinne Weisgerber Email: corinnew@stedwards.edu

COURSE DESCRIPTION In April 2006, Richard Edelman, CEO of the largest independently owned PR firm in the world, told an audience of PR professionals that:

The media, communications, and marketing landscape in which the public relations industry was developed is being knocked down [...] It is the decline of media based on a top-down model of communications. In this model, a small group of elites are briefed in advance with messages that are too often tightly scripted to brief the national newspaper, broadcast networks and newsmagazines. The message is then simplified and communicated to a mass audience via advertising or as earned editorial. This model is premised on the audience being passive receptors for the message [...] In the emerging model, as epitomized by YouTube, MySpace, Oh My News and Wikipedia, ordinary people provide content to others. Ideas and information are passed virally. This consumer generated content alters the laws of control of message. Many are calling this new social and user driven media Web 2.0.

COURSE ASSIGNMENTS

SOCIAL MEDIA AUDIT * Many thanks to Barbara Nixon from Georgia Southern University. This project is based heavily on her work there.

This assignment gives you an opportunity to learn how to monitor blog and other social media content in a way that provides similar insight offered by more traditional environmental scanning methods. Many people will discuss your client or organization and its products/services on their own Web sites or on social media sites, outside of realm traditional media. Just as it is important for you to know what the media and your community are saying about your organization and its products/services, it is important to know what is being said in social media sites like blogs, social networks, and microblogs. For this assignment, you will:

monitor the online conversation that has occurred about an organization or brand of your choosing during the past 4 weeks

create a table for your data, and write an analysis of the conversation with suggestions for action.

COMM 3309 Social Media for Public Relations St. Edwards University Department of Communication

Section 01 Spring 2010 TH 118 MW 3:30 4:45 p.m. Instructor: Dr. Corinne Weisgerber Email: corinnew@stedwards.edu

COURSE DESCRIPTION In April 2006, Richard Edelman, CEO of the largest independently owned PR firm in the world, told an audience of PR professionals that:

The media, communications, and marketing landscape in which the public relations industry was developed is being knocked down [...] It is the decline of media based on a top-down model of communications. In this model, a small group of elites are briefed in advance with messages that are too often tightly scripted to brief the national newspaper, broadcast networks and newsmagazines. The message is then simplified and communicated to a mass audience via advertising or as earned editorial. This model is premised on the audience being passive receptors for the message [...] In the emerging model, as epitomized by YouTube, MySpace, Oh My News and Wikipedia, ordinary people provide content to others. Ideas and information are passed virally. This consumer generated content alters the laws of control of message. Many are calling this new social and user driven media Web 2.0.

COURSE ASSIGNMENTS

SOCIAL MEDIA AUDIT * Many thanks to Barbara Nixon from Georgia Southern University. This project is based heavily on her work there.

This assignment gives you an opportunity to learn how to monitor blog and other social media content in a way that provides similar insight offered by more traditional environmental scanning methods. Many people will discuss your client or organization and its products/services on their own Web sites or on social media sites, outside of realm traditional media. Just as it is important for you to know what the media and your community are saying about your organization and its products/services, it is important to know what is being said in social media sites like blogs, social networks, and microblogs. For this assignment, you will:

monitor the online conversation that has occurred about an organization or brand of your choosing during the past 4 weeks

create a table for your data, and write an analysis of the conversation with suggestions for action.

COMM 3309 Social Media for Public Relations St. Edwards University Department of Communication

Section 01 Spring 2010 TH 118 MW 3:30 4:45 p.m. Instructor: Dr. Corinne Weisgerber Email: corinnew@stedwards.edu

COURSE DESCRIPTION In April 2006, Richard Edelman, CEO of the largest independently owned PR firm in the world, told an audience of PR professionals that:

The media, communications, and marketing landscape in which the public relations industry was developed is being knocked down [...] It is the decline of media based on a top-down model of communications. In this model, a small group of elites are briefed in advance with messages that are too often tightly scripted to brief the national newspaper, broadcast networks and newsmagazines. The message is then simplified and communicated to a mass audience via advertising or as earned editorial. This model is premised on the audience being passive receptors for the message [...] In the emerging model, as epitomized by YouTube, MySpace, Oh My News and Wikipedia, ordinary people provide content to others. Ideas and information are passed virally. This consumer generated content alters the laws of control of message. Many are calling this new social and user driven media Web 2.0.

COURSE ASSIGNMENTS

SOCIAL MEDIA AUDIT * Many thanks to Barbara Nixon from Georgia Southern University. This project is based heavily on her work there.

This assignment gives you an opportunity to learn how to monitor blog and other social media content in a way that provides similar insight offered by more traditional environmental scanning methods. Many people will discuss your client or organization and its products/services on their own Web sites or on social media sites, outside of realm traditional media. Just as it is important for you to know what the media and your community are saying about your organization and its products/services, it is important to know what is being said in social media sites like blogs, social networks, and microblogs. For this assignment, you will:

monitor the online conversation that has occurred about an organization or brand of your choosing during the past 4 weeks

create a table for your data, and write an analysis of the conversation with suggestions for action.

Mise--jour continuelle des matriaux de classe

Particulirement important dans les domaines d'tudes qui changent rapidement

Information alimente rgulirement par votre rseau et regroupe pendant lanne

Syllabus collaboratif Devoirs de classe collaboratifs Projets partags Activits en classe partages

La Classe Branche

Le rseau fournit les ressources

Le professeur connect en fait la curation

ModleLenseignant comme

Le concept de lchafaudageLes enseignants donnent aux tudiants un soutien suffisant pour russir jusqu ce quils soient capables de russir sur leurs propres. Comme les tudiants deviennent plus capables, le professeur retire progressivement le soutien.- Wood, Bruner & Ross, 1976; Vygotsky 1978

Encourager les tudiants crer leur propre rseau dapprentissageLes guider travers le processus de construction2.

Apprendre identifier des experts & profiter de leur flux dactualits

Apprendre slectionner, regrouper et ajouter de la valeur linformation reue travers leurs rseaux

APPRENTISSAGE INDEPENDANTFacilit par les Mdias Sociau_x

Enseignant Curateur

devient

devientEtudiant Curateur

modle

Enseignant Connect

modle

Etudiant Connect

Crer un rseau de relations professionnelles en utilisantTwitter, Blogues et le Partage de Signets1.

Pas besoin de gazouiller pour profiter de Twitter

Construire un RPA sur Twitter

+Consultez leur liste dabonns/abonnements

Identifiez des gens dont vous admirez les travaux

Suivez-les sur Twitter

Elargissez la liste dexperts que vous suivez

Trouvez leur pseudo avec le moteur de recherche Twitter

Follow

Consultez les listes dabonns/abonnements

Consultez des listes Twitter +

Construire un RPA sur Twitter

+Consultez leur liste dabonns/abonnements

Identifiez des gens dont vous admirez les travaux

Suivez-les sur Twitter

Elargissez la liste dexperts que vous suivez

Trouvez leur pseudo avec le moteur de recherche Twitter

Follow

Consultez les listes Twitter

Consultez les listes Twitter

Consultez les listes Twitter

Construire un RPA sur Twitter

Consultez les suggestions #followfriday (#ff) +

Consultez des listes Twitter

+

+

Consultez leur liste dabonns/abonnements

Identifiez des gens dont vous admirez les travaux

Suivez-les sur Twitter

Elargissez la liste dexperts que vous suivez

Trouvez leur pseudo avec le moteur de recherche Twitter

Follow

Consultez les suggestions #followfriday

Construire un RPA sur Twitter

+Consultez les RT pour identifier l'auteur du gazouillis original

Consultez les suggestions #followfriday (#ff) +

Consultez des listes Twitter

+

+

Consultez leur liste dabonns/abonnements

Identifiez des gens dont vous admirez les travaux

Suivez-les sur Twitter

Elargissez la liste dexperts que vous suivez

Trouvez leur pseudo avec le moteur de recherche Twitter

Follow

Consultez les RT pour identifier l'auteur du gazouillis original

Consultez les RT pour identifier l'auteur du gazouillis original

Evaluez les derniers gazouillis

Peaufiner votre RPA1. Filtrez vos flux dactualits:

Utiliser Tweetdeck ou HootSuite pour grer vos abonnements et pour les regrouper

2. Exprimentez avec vos abonnements. Puis rvaluez

3. Rptez ces tapes pour ajouter de nouveaux utilisateurs votre fil dactualits

Groupe 1 Groupe 2 Groupe 3

Construire un RPA avec des bloguesIdentifiez des gens dont vous admirez les travaux

Trouvez leur blogue personel ou dentreprise

Abonnez-vous leur flux RSS

Abonnements Nombre dactualits Actualits

Consultez leur blogroll +

Construire un RPA avec des bloguesIdentifiez des gens dont vous admirez les travaux

Elargissez la liste dexperts que vous suivez

Trouvez leur blogue personel ou dentreprise

Abonnez-vous leur flux RSS

Blogroll: Liste de sites ou de blogues recommands par un blogeur

Examinez les liens publis sur le blog et voyez o ils mnent+

Vrifiez si vos utilisateurs Twitter prfrs ont un blogue +

Construire un RPA avec des bloguesIdentifiez des gens dont vous admirez les travaux

Elargissez la liste dexperts que vous suivez

Consultez leur blogroll +

Trouvez leur blogue personel ou dentreprise

Abonnez-vous leur flux RSS

Trouvez des utilisateurs avec le moteur de recherche

Construire un RPA sur un site de partage de signets

www.diigo.com/people/search

Cherchez par mots-cls / tiquettes

mots-cls utiliss les plus frquemment

Trouvez des utilisateurs avec le moteur de recherche

Examinez le nuage de mots-cl

Cherchez par mots-cls / tiquettes

Construire un RPA sur un site de partage de signets

Examinez les derniers signets ajouts

Examinez le nuage de mots-cl

Cherchez par mots-cls / tiquettes

Trouvez des utilisateurs avec le moteur de recherche

Construire un RPA sur un site de partage de signets

Vrifiez quil y ait un nombre suffisant de ressources qui vous intressentListe des derniers signets ajouts

Cherchez par adresse Internet www

Examinez le nuage de mots-cl

Cherchez par mots-cls / tiquettes

Examinez les derniers signets ajouts

Trouvez des utilisateurs avec le moteur de recherche

Construire un RPA sur un site de partage de signets

Rptez les tapes prcdentes

8 utilisateurs avec des intrts similaires

Cherchez par adresse Internet www

Examinez le nuage de mots-cl

Cherchez par mots-cls / tiquettes

Examinez les derniers signets ajouts

Abonnez-vous au fil RSS de lutilisateur:www.diigo.com/user/Igruet +

Abonnez-vous au fil RSS du mot-cl:www.diigo.com/tag/tice ou www.diigo.com/user/Igruet/tice +

Trouvez des utilisateurs avec le moteur de recherche

Construire un RPA sur un site de partage de signets

Linformation vient vous trouver!

Dites bonjour votre nouveau assistant en recherche et enseignment

Encourager les tudiants crer leur propre rseau dapprentissageLes guider travers le processus de construction2.

Apprendre apprcier votre rseauLe cas dun tudiant

Comment maintenir votre rseau: Lagniappes & le don de donner

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Interview pour un reportage Consultant pour FedEx

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