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DESCRIPTION
Présentation réalisée à Cap Digital dans le cadre d'un groupe de travail elearning présentation sous licence Creative Commons
Citation preview
Une définition générique d’un concept en mouvement«Dossier personnel constitué de documents (collection de preuves) permettant à une personne d'attester des compétences qu'elle a acquises par la formation et l'expérience. »
Selon iportfolio.fr : C’est un dossier qui présente ses compétences. On y apporte des preuves (quand cela est possible) de ce que l’on sait faire. C’est un travail individuel ou collectif, qui se construit et s’enrichit au fil du temps. De plus en plus, le contenu est élargi aux loisirs, aux passions (parfois à la famille ou aux amis).
Selon Eife-l.org : Collection d’informations numériques décrivant et illustrant l’apprentissage ou la carrière d'une personne, son expérience et ses réussites. [Il s'agit d' un] espace privé... Son propriétaire a le contrôle complet de qui y a accès, comment et quand.
Autres termes utilisés : portfolio électronique, e-portfolio, cyberportfolio, passeport de formation, livret ou portefeuille de compétences, identité numérique apprenante
Définition d’usage
Constat
Singularité des parcours
Activités multiples
Multiplication des tracesMultiplication des traces
Attentes différentes
En évolution permanente
Des approches réductrices
Finalité Capitaliste Existentielle Formative
Effet recherché Thésaurisation des ressources personnelles et professionnelles
Emancipation (construction et dynamique identitaire)
Appropriation des savoirs (auto-reconnaissance des compétences)
Intentionnalité Fonction
Traçabilité du patrimoine professionnel
Production de soi Construction de savoir
Usages privilégiés Préparation des entretiens professionnels
Préparation et gestion des changements professionnels
Préparation et gestion de ses processus de formation, VAE
(J. Layec, 2006)
Notre ADN de compétences et d’exépriences
Expérimentation territoriale
E-portfolio lorrain : LORFOLIO
CV Europass amélioré
Le CV du futur : un ePortfolio pour l’orientation, la formation et l’emploi…
Région PACA
Approche adéquationniste
Le réseau FormaViaFormaVia : Construire son identité numérique apprenante dans un réseau
social dédié à la formation tout au long de la vie.
Dans les universités
Université de Versailles : identité numérique, C2I, passeport des langues, blog, réseau social pour l’insertion professionnel, etc.)
Mahara, extension sociale de Moodle
Grand Public
DoYouBuzz : expérimentation d’un service en ligne ePortfolio dans le cadre de la communauté PraTIC et formations (5 organismes)
Un espace personnel : démarche personnelle, espace réflexif, collection de services et d’usage en prise avec son réseau professionnel
Une démarche personnelle
Réseaux sociaux professionnelsViadeo (25 millions d’inscrits), 1,5 millions d’entreprises sur Facebook … 96%
des internautes français de 20 à 30 ans fréquentent au moins un réseau social
Careers Wales au Pays de Galles : un ePortfolio pour l’orientation, la formation et l’emploi… tout au long de la vie
Un territoire : 2 millions d’utilisateurs
Identité Numérique
Globale
Big Data
API ouverte
Réseaux sociaux
Géolocalisation des données : le Canada a développé un indice composite d’apprentissage pour piloter ses politiques (http://www.ccl-cca.ca/CCL/Reports/CLI/CLI2009/2009Interactives.htm?Language=FR)
La carte ne fait pas le territoire
