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Integrantes: -Alondra Montesino Iturra -Fátima Morales Bustamante -Claudio Torres Cisternas -Jonathan Yáñez Garrido 2° año de Pedagogía en Español Análisis de Géneros Discursivos “Memes” Universidad de Concepción Facultad de Humanidades y Arte Departamento de Español Gramática del Texto

Género discursivo en Memes

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Page 1: Género discursivo en Memes

• Integrantes: -Alondra Montesino Iturra

-Fátima Morales Bustamante

-Claudio Torres Cisternas

-Jonathan Yáñez Garrido

• 2° año de Pedagogía en Español

Análisis de Géneros Discursivos“Memes”

Universidad de ConcepciónFacultad de Humanidades y ArteDepartamento de EspañolGramática del Texto

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“El meme es un género discursivo gráfico, utilizado en las redes sociales principalmente con fines humorísticos, por medio de imágenes, pictogramas y otros símbolos que transmiten mensajes kinésico, emociones, sentimientos e ideas. Pueden ser complementados con un texto para transmitir un mensaje”.

Juan Federico Holzmann, en “¿Qué chucha son los memes?”, terceracultura.cl

¿QUÉ ES UN MEME?

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“La palabra fue “acuñada” por el fabuloso Richard Dawkins en el libro El Gen Egoísta publicado en 1976.

Un meme es la unidad teórica mínima de transmisión de herencia cultural, un bloque de construcción o difusión cultural que se propaga de una mente a otra de la misma manera en que un gen (unidad de información genética y de evolución biológica) se propaga de un organismo a otro.

Según Dawkins, los rasgos culturales también se replican; si hacemos analogía con la agrupación de genes en cromosomas, entonces los memes se agrupan en dimensiones culturales que pueden aumentar con nuevas aportaciones de cultura. La gran diferencia entre memes y genes es que mientras los cromosomas son unidades naturales e independientes de nuestras acciones, las dimensiones culturales son construcciones nuestras.

Se considera que los memes evolucionan por medio de selección natural, al igual que la teoría de la evolución de Darwin, por medio de procesos de variación, mutación, competición y de herencia; algunos memes se propagan menos rápido y con menos efectividad hasta que mueren. Otros sobreviven, se expanden, y mutan”.

Tomado de alt1040.com y Wikipedia.com

Meme según la teoría de difusión cultural

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Un meme suele ser producirse a través de una imagen que grafica de modo claro una situación o un sentimiento en particular. Esta imagen puede ser una fotografía (1), un dibujo creado a propósito (2), o un dibujo de una fotografía (3).

Esta imagen es subida a internet y si tiene el éxito suficiente dentro de las comunidades que manejan memes, esto es, si se reproduce viralmente a través de páginas asociadas a éstos, se puede proclamar como un meme.

Existen páginas especiales para la creación de memes, tales como memegenerator.net, donde existe la posibilidad de crear un meme a partir de una imagen oficial, o agregar un nuevo meme a la colección a partir de una imagen propia.

¿Cómo se produce un meme?

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Se desarrolla en un espacio virtual, por medio de internet y de sitios vinculados a esta red, esto es; Facebook, Twitter, Jaidefinichon, Porlaputa, etc. Este es un espacio abierto, un contexto social de amistad muy cercano o de lejanía, ya que en Internet estamos separados por una red virtual. Se asocia a prácticas de comunicación diaria, en donde aparece la entretención y el humor.

El ámbito o esfera de  actividad social

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Sin embargo, un meme puede aparecer en cualquier situación que lo amerite, si por ejemplo estamos en el caso de que algún individuo tenga que aceptar algún hecho incómodo o desagradable, algún interlocutor podrá emplear el meme “Okay”, que en el espacio virtual es el dibujo de una expresión de resignación.

En ese sentido, con los memes, es preciso hablar del principio de dialogismo (Bajtín) al que se refiere Álvarez, ya que un meme involucra a todas las “otras voces” que comparten ese meme en su bagaje cultural, y por ende, pueden emitir ese mismo enunciado en diversas situaciones.El meme, como concepto cultural, sólo puede ser entendido dentro de su contexto (es decir, en la Internet). Lo entendemos porque compartimos una realidad digital, pero la cultura ha traspasado los límites de nuestros teclados para insertarse cada vez más en la realidad análoga.

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Los participantes son usuarios de internet, principalmente adolescentes y universitarios algo más mayores que buscan una distracción, ya que los memes son principalmente cómicos; no se restringe a otros participantes, ya que no ignoramos el hecho de que un adulto pueda preguntarle a su hijo de doce años qué está viendo en el computador y él también comprenda y disfrute de humor junto a su hijo.

Los participantes y la comunidad discursiva

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El marco cultural en que se sitúan los memes está altamente influenciado por el acceso a internet y la navegación en redes sociales. Tiene que existir un grado de conocimiento con respecto a los memes, ya que se crea un código meme, en el que se le asigna un significado convencional a una imagen, un dibujo, un ícono, etcétera. (Un meme también puede ser sólo un texto, nacer de una frase o producción lingüística en que la comunidad decide asignarle un significado y que luego puede tener o no tener una imagen asociada; o puede nacer de una imagen célebre que luego adquiere un significado y un enunciado textual que lo complemente, como es el caso del meme “Yaoming”)

• Marco cultural

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El meme tiene principalmente fines humorísticos, cuyo humor se entrega a través de imágenes, pictogramas y otros símbolos que transmiten mensajes kinésicos, emociones, sentimientos e ideas.

Por otro lado, también podemos postular una estereotipización del humor virtual, pues una persona conocedora de los memes, para una situación en que algo le dé lo mismo utilizará el meme Yaoming, una persona que se encuentre decepcionada por algo utilizará Okay, alguien a quien le cause mucha risa una situación pensará en LOL, etc. De esta manera, estereotipamos mediante un meme o un par de ellos una situación sarcástica, divertida, triste, decepcionante, etc. en el contexto virtual.

De la misma manera, los memes contribuyen a una característica de la comunicación que se desarrolla masivamente con el uso de internet: la economía. Podemos describir una situación con un solo meme.

Propósito comunicativo de los memes

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-Los memes no tienen modo de organización dominante en el texto/discurso, ya que pueden pertenecer a todos.

Modo de organización dominante del texto discurso

Por ejemplo, existen memes narrativos, tal es el caso del meme Scumbag Steve (chico mala onda) donde muestra el caso de una persona cuya actitud es pedante, se menciona una situación y cómo este reacciona frente a ello.

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Otro ejemplo de modo narrativo es el de las viñetas de comics humorísticos, haciendo uso de los memes en cada cuadro para graficar una situación.

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Un meme descriptivo sería Bad Luck Brian (chico con mala suerte) en el cual se describe una situación en el primer párrafo, terminando en el segundo párrafo con un desenlace que grafica la mala suerte del chico.

Por último, se aprecia el modo argumentativo en el meme Filosoraptor. En este meme, generalmente, se presenta una pregunta que cuestiona un hecho o situación según la lógica, generalmente del modo analítico causa/consecuencia.

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El mundo memístico se construye a base de imágenes, que en algunos casos, van acompañadas de texto para su mejor comprensión.  

Modalidad o modo semiótico utilizados para construir el mundo representado en

el texto/discurso

El uso de cuadros se aprecia en las viñetas humorísticas (comics).

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CAMPOEl mundo de lo memes se desarrolla en un contexto virtual, esto es, internet y todas las páginas asociadas a esta.Se desarrolla en un ámbito distendido, de entretención, pues circula principalmente por redes sociales y páginas humorísticas. De la misma manera, los memes pueden extrapolarse al mundo real, empírico, cuando un hablante utiliza un meme para referirse a una situación en particular. En ese caso, la intención o propósito, sigue siendo el mismo que en el contexto virtual. Un meme se utiliza para aportar entretención a la comunicación, a pesar de que un meme tenga, por ejemplo, elementos que aluden a situaciones tristes, sigue apareciendo en un marco cómico de ocurrencia.

• Para complementar la presentación y hacer aún más gráfico el uso de memes en la vida real:

http://www.youtube.com/watch?v=DdjU7AI_93M&feature=related

Análisis sistémico funcional

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El intercambio de información entre los participantes del evento comunicativo es informal, pues el contexto también lo es. La relación entre el emisor del meme y el receptor es cercana y a la vez lejana. Cercana porque los participantes comparten el mismo conocimiento de mundo y lejana porque la comunicación se realiza por este medio virtual, donde el receptor puso el meme pensando en atraer la atención del receptor, pero este puede estar a miles de kms. del enunciante.

Se utiliza un lenguaje informal manejado por los participantes, de hecho, el código de memes es muy restrictivo pues sólo los conocedores de los memes pueden entenderlo a cabalidad. La relación entre los participantes, por tanto, es estrecha.

TENOR

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El canal por el cual se transmiten los memes suele ser internet y las páginas asociadas a la práctica de utilizarlos, sean redes sociales o sitios de entretención y humor. Por tanto, el contenido es comunicado de manera escrita o visual (cuando se trata solo de imágenes).

Como dijimos anteriormente, el fin de los memes es entretener, y no pertenecen a ningún género discursivo en particular, sino que ocupa características de cada uno de ellos.

La relación entre interlocutores es abstracta, pues estos no llegan a relacionarse entre sí de un modo concreto.

MODO

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Para este análisis utilizaremos un corpus de memes previamente seleccionados, y que sean una muestra clara de la gran variedad que puede darse en un mismo contexto, ya que, al darse la comunicación entre memes en un contexto informal y sumamente espontáneo, es posible encontrar múltiples materializaciones de este género discursivo.

Haremos una estructuración de estos memes de acuerdo a nuestro conocimiento de ellos.

Estructuración del texto/discurso en etapas funcionales

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Meme central más un posible meme de respuesta

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1 y 2: Estos textos no tienen significado por sí solos ni siguen un patrón determinado. Se limitan a comunicar el contenido del meme, que en este caso corresponde al típico estado de Facebook de “la niña molesta de Facebook”.3: Corresponde a la imagen central del meme. A través de esta se pretende graficar el sentido elemental del meme . En esta imagen se muestra una chica que es el prototipo de contacto en Facebook denominado como desagradable, molesto.4: Corresponde al fondo del meme. No tiene ninguna relación directa con el mensaje, es meramente decorativo y a gusto del autor.5: Es el meme en sí. En este caso en particular se representa la idiotez de algunos usuarios de Facebook . Por ejemplo, poner de estado cosas irrelevantes como “Viendo Soltera otra vez” (telenovela).6: Es un meme en respuesta del primero. Es totalmente prescindible. La idea de poner esta imagen es crear un diálogo entre ambos memes, completar lo que se dijo en el anterior o dar una valoración de éste. En este caso se muestra la imagen de un pequeño Gary Coleman en actitud de desinterés.7: Es la producción final. Ambos memes utilizados deben tener coherencia y cohesión para entregar el mensaje adecuado, que en este caso es dar la opinión de absoluto desinterés con respecto a que la chica esté viendo tal telenovela.

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Meme imagen más texto

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1: Meme imagen: Es una imagen que no tiene un valor preasignado en el código de memes. El significado que tiene debe asignárselo el receptor, generalmente mediante el texto que la acompaña. Este tipo de memes es común en las páginas de entretención que mencionamos previamente, o en redes sociales como Facebook.2: Texto que define la imagen: Este texto “Nenas… contengan sus orgasmos” refleja el valor que se le quiso dar a la imagen. Esto es, dar una valoración personal de la foto, que probablemente, sea la de graficar la ridiculez del peinado del niño de una manera sarcástica.

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Meme imagen más meme de respuesta o complementario

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1: Esta imagen, que fuera de el contexto virtual en el que se encuentra, posiblemente sea una imagen anecdótica y nada más que eso, dentro del mundo que analizamos se convierte en un meme. Esto se debe a la acción de algún usuario de internet que encontró graciosa la imagen, le añadió un meme complementándola y la subió a una página de entretención, en este caso Jaidefinichon.com.2: Este meme es complementario de la imagen a la que precede. Hace alusión al nombre de la Playa, añadiéndole el meme “Shia compare”, que consta de la imagen de un “flaite” de nuestro país más el texto que la define. De esta manera el autor de esta producción da a entender que la playa tiene un nombre “flaite”.

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Viñeta con memes

Esta viñeta, o tira cómica, también pertenece a la clasificación de meme. Está compuesta por cuadros, donde cada personaje es un meme en cuestión (esto puede o no darse) y que relata una historia anecdótica de la vida real o una historia inventada.Sigue las etapas de cualquier tira cómica: en los primeros cuadros se presenta el problema o se da inicio a la historia, en los siguientes cuadros se desarrolla la historia, y en el último cuadro se le da el remate , final o conclusión.

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Imagen que de forma viral se transforma en un meme

Este es un tipo de meme muy particular. Corresponde a una imagen divertida que ha sido transmitida viralmente por internet y a partir de la cual se producen una serie de montajes graciosos y anecdóticos.Tal es el caso de Leonardo di Caprio en el film “Inception” desde donde fue tomada esta singular captura (1). Así también, una imagen muy emblemática en el mundo virtual, la de nuestro multifacético Pdte. Piñera saltando un charco (2), entre otras, son un claro ejemplo de este tipo de meme.

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Algunos montajes con fotos-memes virales

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LOL: Son las siglas de la frase en inglés “Laughing out loud” o “Lots of laughs”, es decir, reír mucho o reír en voz alta. Se utiliza en ocasiones en que algo causa mucha gracia, o en situaciones divertidas.

Algunos memes representativos del género y su descripción

Okay: Es un meme que denota tristeza, resignación o frustración acorde a una situación determinada.“Okay”, podemos traducirlo como “está bien”, acepto mi desgracia.

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FFFFUUUU: Significa “Fuck”. Expresa rabia frente a una situación determinada.

Yaoming meme: Yao Ming es un popular basquetbolista, que en cierta ocasión fue capturado por el lente de una cámara en una actitud de total desinterés. Se viralizó ampliamente esta imagen, siendo uno de los memes más representativos y emblemáticos en el mundo virtual.

Forever alone: Representa a una persona que siempre está sola, que no tiene amigos, pareja ni vida social alguna.

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Trollface: El término de troll, en internet y las páginas de humor que hemos nombrado, se asocia a la persona que gasta bromas o que nos hace una mala jugada de manera sutil o abierta, pero siempre exitosamente.Por tanto, se utiliza en ocasiones en que hemos sido burlados.

Fuck Yea: Este meme, uno de los primeros memes, refleja una actitud ganadora frente a alguna situación en la que se resultó triunfador o beneficiado, aunque las circunstancias fueron muy difíciles.

Page 28: Género discursivo en Memes

- Álvarez, Gerardo. Textos y discursos: introducción a la lingüística del texto. Concepción, Chile. 2004.

- Calsamiglia, Helena. Las cosas del decir: manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel, 2007.

Bibliografía

Page 29: Género discursivo en Memes

http://www.portalnet.cl/comunidad/cementerio-de-temas.635/579267-tipos-de-pinera-xd.html

http://terceracultura.cl/2012/04/%C2%BFque-chucha-son-los-memes/

http://alt1040.com/2007/12/que-es-un-meme

http://es.wikipedia.org/wiki/Meme

Memes extraídos de: http://www.porlaputa.com/

http://www.jaidefinichon.com/

Linkografía