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GUIDE D’UTILISATION
LIHAN LI NDJOM Hans
PLEG Informatique et TIC / Ingénieur Pédagogique
01 Février 2014
Exerciseur interactif et Outil d’aide à
l’évaluation des connaissances en
informatique / TIC
©Lihan Li Ndjom Hans (Enseignant d'informatique et TIC / Ingénieur Pédagogique) - 2014
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Info
Condition d’utilisation
Test-Info est un exerciseur éducatif libre, vous pouvez le redistribuer et/ou le modifier selon les termes de la
Licence Publique Générale GNU telle que publiée par la Free Software Foundation ; soit la version 2 de cette
licence, soit (à vous de voir...) toute autre version ultérieure.
Ce jeu est distribué dans l'espoir qu'il sera utile l'apprentissage de l'informatique et des outils TIC, mais SANS
AUCUNE GARANTIE, ni explicite ni implicite, y compris les garanties de commercialisation ou d'adaptation dans
un but spécifique.
Prenez connaissance de la Licence Publique Générale GNU pour plus de détails.
Matériels nécessaires
• Ordinateur : ordinateur compatible Windows muni d'un processeur 486 ou supérieur.
• Mémoire : 8 Mo minimum.
• Système d’exploitation : Windows 2000 et plus / Linux / MacOS.
Logiciels nécessaires
• un Navigateur : Explorer à partir 6.0, Google chrome, Opéra mini, Firefox 1.5 ou Safari 2.0
• un plug in Flash 7.0 et plus compatible au navigateur.
Equipe de Réalisation du Jeu
- Conception pédagogique et préparation des évaluations : ATPENSC (Association des Techno
P2dagogues des Ecoles Normales Supérieures du Cameroun)
- Conception informatique et Ergonomique : Lihan Li Ndjom Hans
- Réalisation, adaptation et Implémentation : Lihan Li Ndjom Hans
- Responsabilité du projet : Lihan Li Ndjom Hans
- Test et Validation informatique : ATPENSC (Association des Techno P2dagogues des Ecoles
Normales Supérieures du Cameroun)
Mes remerciements à :
- Tous les membres d’ATPENSC (Association des Techno P2dagogues des Ecoles Normales Supérieures
du Cameroun) pour leurs collaborations tout au long du développement de ce Jeu.
©Lihan Li Ndjom Hans (Enseignant d'informatique et TIC / Ingénieur Pédagogique) - 2014
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Info
A propos
Test-Info est un exerciseur interactif et un outil d’aide d’apprentissage en informatique. C’est un Environnement
ludique d'entrainement et d'évaluation pour tout apprenant dans plusieurs sous domaines de l'informatique.
La version 1.0 de cet exerciseur permet à l’utilisateur d’évaluer ses connaissances sur : "les composants
matériels des ordinateurs".
La version 1.1 de cet exerciseur permet à l’utilisateur d’évaluer ses connaissances sur : "les réseaux
informatiques".
Le but pédagogique de ce jeu est de pouvoir transmettre deux types de savoir à l’utilisateur :
Le savoir théorique à travers l’apprentissage et l’évaluation des connaissances en informatique.
Le savoir faire c'est-à-dire permettre à tout utilisateur d'acquérir une maitrise dans l'usage des outils TIC
en jouant.
A travers ce jeu les auteurs veulent promouvoir :
Le numérique éducatif : L’enseignement / apprentissage de l’informatique et des autres disciplines à
travers les TICE.
Le ludo éducatif dans le système éducatif camerounais à travers des ressources éducatives ludiques.
La production des ressources pédagogiques tropicalisées (adaptées aux programmes et
enseignements du système éducatif camerounais)
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Info
Téléchargement et Installation
Pour accéder à la page de téléchargement, il faut cliquer sur le lien ci-dessous :
Test-Info 1.0 (http://static.blog4ever.com/2009/10/360727/setup-Test-Info-1.0_3458972.zip )
Test-Info 1.1 (http://static.blog4ever.com/2009/10/360727/Setup-Test-Info-1.1-.zip )
Après le téléchargement, vous avez récupéré un fichier ZIP. Décompresser le fichier ZIP et A l’intérieur de ce
dossier vous trouvez le setup d’installation : , double cliquer et la fenêtre ci-dessous apparaitra
Choisir la langue d’installation
Cliquer ici pour continuer
Cocher ici pour accepter l’accord
Cliquer ici pour continuer
Cliquer ici pour lancer le processus d’installation
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Cliquer ici pour continuer
Cliquer ici pour continuer
Choisir l’emplacement d’installation
Cliquer ici pour continuer
Choisir l’emplacement d’installation
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Info
Page d’accueil de l’exerciseur Test-Info 1.0
Bouton pour démarrer le test d’évaluation
Processus d’installation
Cliquer ici pour installer
Cliquer ici pour continuer Cliquer ici pour terminer et exécuter l’exerciseur
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Principe d’utilisation
Présentation
Test-Info est un exerciseur qui permet à l’utilisateur de s’évaluer en plusieurs étapes, chacune étant un test de
sept (07) questionnaires.
Une fois sur la page d’accueil de Test-Info, on clique sur le bouton « Entrez » pour démarrer l’exerciseur,
accèdera à la première étape :
Chaque étape représente un exercice de sept (07) questionnaires de même type.
Les types de questionnaires abordés dans chaque étape
Vrai ou Faux : Type d’exercice où l’utilisateur doit répondre à une question au moyen d'un choix
dichotomique.
Les Associations / Correspondances : Type d’exercice ou l’utilisateur doit associer chaque image de
composants (situé à gauche) à son nom exact (situé à droite) à travers un glisser / déposer avec la souris.
Description du type de question abordée
dans cette étape
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Info
Les Zones à identifier : Identifier des composantes dans une image par un jeu de charade.
QCM (Question à Choix Multiple) : Type d’exercice ou l’utilisateur doit choisir une seule réponse
parmi plusieurs réponses offertes ou Choisir plus d'une réponse parmi plusieurs réponses offertes.
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Info
Condition de validation d’une étape
(1) Test-Info se déroule en plusieurs étapes successives.
(2) Pour réussir une étape et passer à l’étape suivante, l’utilisateur devra répondre correctement au moins à la
moitié des questions posées :
Si à l’utilisateur a répondu correctement au minimum à la moitié des questions posées, alors il pourra
accéder à l’étape suivante de son parcours
Si à l’utilisateur à un taux de réussite de moins de 50% des questions posées, alors il devra le test de
cette étape à nouveau.
Symbole qui signifie que
l’utilisateur à réussi le test
Bouton pour reprendre
l’étape au début
Symbole qui signifie que
l’utilisateur à échoué le test
Bouton pour passer à
l’étape suivante du
parcours
