Journée régionale LLL 2016

Atelier 3

À compléter en ligne ou sur papier

Exemple en anglaisANG-3102

2-Réinvestir sa compréhension des textes (Reinvest understanding of texts)

2,1-Démonstration de la compréhension via la démarche de réponse (Demonstration of understanding through the response process)

Écoute d’une vidéo: Is graffiti art? Or vandalism?

Exemple en anglais

On pose une question et on offre des choix de réponsesCartes conceptuelles à compéter

Where can we

see graffitis

?

____

____

____

What types of messages are find in graffitis?

____

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____

Exemple en mathématiqueMAT-3052

Démontrez que les jeunes en région obtiennent leur permis de conduire plus jeunes que ceux en ville. 1-Utilisation de stratégies de résolution de s-p1.2-Mobilisation de stratégies et de savoirs mathématiques appropriés à la s-p

Exemple en mathématiqueQuels sont les outils statistiques pouvant être utilisés?Parmi les représentations graphiques suivantes laquelle vous permettra de mieux comparer les deux distributions? Pourquoi?

Exemple en françaisFRA-3104

Le gouvernement vient d’adopter la loi 70 sur l’aide sociale. Les prestataires aptes au travail et qui refusent de chercher de l’emploi ne recevront plus que 399$ par mois

2- Écrire des textes variés

2.1- Adaptation à la situation de communication

Exemple en françaisSi vous aviez à écrire un article dénonçant cette loi dans le journal l’itinéraire, encerclez les caractéristiques de ce texte.

Si vous aviez à écrire un article expliquant cette loi dans le journal de l’école, encerclez les caractéristiques de ce texte.Attitud

eIntention

Niveau langue

Type d’article

Colère Convaincre

Familier Opinion

Joie Informer Neutre Informatif

Neutre …. Nuancé ….Cynisme …. Soutenu ….Ironique …. …. ….

NotesVisez l’évaluation en aide à l’apprentissage ou l’évaluation synthèse

Pensez à des rétroactions et à la grille d’évaluation des critères en rapport à ce que vous vous attendez de l’adulte

Appuyez-vous sur les compétences et les stratégies permettant de développer les compétences

Et surtoutProfitez de cette journée pour partager avec vos collèguesÉchangez sur vos

expériences, vos pratiques

pédagogiques et sur l’organisation

de votre classeBON ATELIER!