Click here to load reader
Upload
silviman75
View
1.963
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Le Système éducatif Espagnol:
Le Baccalauréat
Le Baccalauréat espagnol
Filières
. Matières communesStructurées en: . Matières de filières spécifiques . Matières optionnelles
Sciences et Technologie
Arts plastiques et design.
Arts scéniques, musique et danse
Sciences Humaines et Sociales
A
R
T
S
Matières communes
Novedades previstas
Langue espagnole et littératureLangue co-oficielle, le cas échéantLangue étrangèreSciences du monde contemporainPhilosophie et civismeHistoire de la Philosophie Histoire d’EspagneEducation Physique
Objectifs: - Approfondir la formation générale des élèves - Sensibiliser leur maturité intellectuelle et humaine, - Développer des compétences favorisant la continuité de l’apprentissage.
Matières de filière
. Matières de la filière ‘Arts’
. Matières de la filière ‘Sciences et technologie’
. Matières de la filière ‘Sciences Humaines et Sociales’
6 matières sont suivies pour chaque filière, 3 par année étudiée
Objectifs: - Offrir une formation à caractère Spécifique, orientée vers un domaine de connaissance large - Préparer à un éventail d’études postérieures et - Favoriser l’insertion dans un domaine déterminé.
Baccalauréat Arts
Arts plastiques. Image et design
Arts scéniques, musique et danse
Culture audiovisuelle
Dessin artistique I et II
Dessin technique I et II
Design
Histoire de l’art
Techniques d’expression graphique-plastique
Volume
Analyse musicale I et II
Anatomie appliquée
Arts scéniques
Culture audiovisuelle
He de la musique et de la danse
Language et pratique musicale
Littérature universelle
Mathématiques I et IIBiologieBiologie et géologieSciences de la Terre et de l’environnementPhysique et ChimiePhysiqueChimieÉlectrotechniqueTechnologie industrielle I et IIDessin technique I et II
Baccalauréat Sciences et technologie
Baccalauréat Sciences Humaines et Sociales
Latin I et IIGrec I et IILittérature universelle Histoire de l’artHistoire du monde contemporainMathématiques appliquées aux Sciences socialesEconomie Economie de l’entrepriseGéographie
Quelques exemples:• Deuxième langue étrangère• Technologies de l’information et de la communication
Objectifs: - Contribuer à compléter la formation des élèves- Approfondir les aspects propres à la filière choisie- Élargir les perspectives de la propre formation générale. On pourra choisir comme matière optionnelle au moins une matière de filière.
Matières optionnelles