Luis Antonio Ríos Ramirez

PROYECTO INTEGRADOR

EL BULLYING ESCOLAR

LUIS ANTONIO RIOS RAMIREZ 1-B

SERGIO IVAN PEREZ SILLER

CD.MIGUEL ALEMAN TAMAULIPAS 24 DE SEPTIEMBRE 2015

Luis Antonio Ríos Ramírez Página 1

Contenido

INTRODUCCION ........................................................................................................................ 2

OBJETIVO ................................................................................................................................... 3

¿Por qué es ocasionado el bullying? ...................................................................................... 4

Tipos de bullying ......................................................................................................................... 5

Breve información ....................................................................................................................... 6

Características ............................................................................................................................ 8

Cuadro sinóptico ......................................................................................................................... 9

Riesgo de ser el acosador ...................................................................................................... 10

Riesgo de ser victima ............................................................................................................... 11

Diferencia entre un conflicto escolar y el bullying ............................................................... 12

Conclusión ................................................................................................................................. 13


INTRODUCCION

Es un fenómeno referente a la violencia escolar, específicamente el maltrato e

intimidación cotidiana, entre niños, niñas y adolescentes. El comportamiento

presentado durante este fenómeno es agresivo y con la intención de agredir a

otro para causarle daño; es persistente y repetitivo; puede durar semanas,

meses o incluso años.

En el bullying destaca un abuso de poder y un deseo de intimidar y/o dominar

al otro. Se da entre iguales, con un rango de diferencia de edades no mayor a

los 3 años, y sucede generalmente entre varias personas, dejando sin defensa

a la víctima.

El agresor intimida a la víctima sin ninguna provocación, lo agrede causándole

un daño físico y/o emocional, que se manifiesta en baja autoestima, ansiedad e

incluso depresión, dificulta su integración con en el medio escolar y el

desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende que por la

violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y

poco asertivas.

De igual manera esto afecta a los demás compañeros que son testigos, ya que

llegan a ver este fenómeno como “natural” y los insensibiliza ante la violencia.


OBJETIVO

GENERALES:

· Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en

los establecimientos educacionales de nuestro país.

· Informar a nuestros compañeros de clase sobre el fenómeno Bullying

· Al tratar y manejar el tema, contribuir en la prevención del fenómeno de la

violencia en las escuelas.

· Corroborar nuestra hipótesis

ESPECÍFICOS:

· Informar qué es la violencia Escolar

· Conocer las causas del fenómeno y sus tipos

· Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de víctima.

· Tomar conciencia sobre la problemática de la violencia en las escuelas.

· Conocer la relevancia que se le da fenómeno en la sociedad actual.

· Manejar el tema para el ejercicio de nuestra futura profesión docente.

· Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.

· Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de Bullying, para así


¿Por qué es ocasionado el bullying?

En general, las causas o factores que provocan el acoso en los centros

educativos suelen ser personales, familiares y escolares. En lo personal, el

acosador se ve superior, bien porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o

porque el acosado es alguien con muy poca capacidad de responder a las

agresiones. En la mayoría de las ocasiones, el acosador lo que quiere es ver

que el acosado lo está pasando mal.

El bullying puede darse

en cualquier tipo de

colegio, público o

privado, pero según

algunos expertos,

cuanto más grande es el

centro escolar más

riesgo existe de que haya acoso escolar. A esta característica, hay que añadir

la falta de control físico y de vigilancia en los centros educativos. Sería

recomendable que en los pasillos hubiera siempre alguien, profesores o

cuidadores, para atender e inspeccionar a los alumnos.

Aparte de eso, el tratamiento que se da a los alumnos es muy importante. La

falta de respeto, la humillación, las amenazas o la exclusión entre el personal

docente y los alumnos llevan a un clima de violencia y a situaciones de

agresión. El colegio no debe limitarse sólo a enseñar, pero debe funcionar

como generador de comportamientos sociales.


Tipos de bullying

Bullying físico: es la forma más habitual del bullyng. Incluye toda acción

corporal (golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a

pertenencias, etc.). En los últimos años esta situación ha llegado a mezclarse

con varias formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas

corporales. De acuerdo al desarrollo, este comportamiento se vuelve más

agresivo y violento con daño específico en los varones.

Bullying verbal: incluye acciones no corporales (poner apodos, insultar,

amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad

de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas

insultantes y repetidas, etc.). Tiene mayor uso en las mujeres en la medida que

se acercan a la adolescencia.

Bullying psicológico: son formas de agresión, amenaza o exclusión que se

llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda avisar de la

situación; el agresor puede permanecer en el anonimato (una mirada, una

señal obscena, una cara desagradable, un gesto, etc.).

Cyberbullying: se practica a través de correos, blogs, páginas personales,

chats, telefonía celular, llamadas y mensajes de texto.

Estos medios le brindan al agresor la oportunidad de permanecer en el

anonimato y realizar acciones como las amenazas, difamaciones, groserías y

las diferentes formas de comunicación agresiva y violenta.


Breve información

El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de

violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque

puede extenderse a otras edades.

Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos

en la materia tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado.

Así, en el primer caso, estas son las principales señas de identidad que le

definen:

•El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse

poderoso y así ser reconocido.

•Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de

empatía.

•Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su

propio hogar.

ºNo tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad.

En el segundo caso, el del acosado, estas podemos decir que son las

características que le suelen identificar:

•Es alguien sumiso.

•Tiene baja autoestima y además no posee una personalidad segura.

•Presenta una incapacidad absoluta para defenderse por sí mismo.

•Se trata de una persona muy apegada a su familia y que no tiene autonomía.

•Suele presentar algún tipo de diferencia con el resto de sus compañeros de

clase en lo que se refiere a raza, religión, físico…

El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el

silencio o la complicidad del resto de los compañeros. Es habitual que el

conflicto empiece con burlas que se vuelven sistemáticas y que pueden derivar

en golpes o agresiones físicas.

Los casos de bullying revelan un abuso de poder. El acosador logra la

intimidación del otro chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta


fortaleza es real o subjetiva. Poco a poco, el niño acosado comienza a

experimentar diversas consecuencias psicológicas ante la situación, teniendo

temor de asistir a la escuela, mostrándose retraído ante sus compañeros, etc.

El bullying se ha convertido en una de las principales preocupaciones que

tienen los padres respecto a sus hijos. Por tanto, es importante que aquellos

presten atención a signos que pueden indicar que sus vástagos están sufriendo

acoso escolar:

•El adolescente presenta cambios de humor muy bruscos.

•Tiene miedo de ir al colegio y por eso siempre pone excusas para faltar a

clase.

•Se produce un importante cambio en lo que es el rendimiento escolar.

•No cuenta nada sobre su día a día en el centro.

Con las nuevas tecnologías, el bullying se ha extendido al hogar de las

víctimas, en lo que se conoce como ciberbullying. Los acosadores se encargan

de molestar a través de Internet, con correos electrónicos intimidatorios, la

difusión de fotografías retocadas, la difamación en redes sociales y hasta la

creación de páginas web con contenidos agresivos.


Características

El bullying se da, generalmente, cuando un niño es diferente a los demás, por

raza, nivel económico o social, algún defecto físico, malas calificaciones, ser

considerado débil, por falta de alguna habilidad, etc. Entre las características

del bullying escolar encontramos que Puede tomar diferentes formas (lastimar

físicamente, insultar, ignorar, etc.)Se da de forma continua. Generalmente se

da dentro de un grupo, en donde uno es el líder. La víctima se siente indefensa

y temerosa. Repercute en la conducta diaria del niño. La víctima no tiene

amigos que lo apoyen y defiendan. El niño no confronta al agresor o responde

impulsivamente, sin medir consecuencias. Los demás niños que rodean al

agresor, se unen a él o se mantienen indiferentes. La autoestima de la víctima

disminuye de manera importante, haciendo que esto refuerce al agresor,

incremento el abuso, con lo que se establece un círculo vicioso.


Cuadro sinóptico


Riesgo de ser el acosador

-Goza de mayor popularidad y apoyo pero con

Sentimientos ambivalentes de respeto o miedo.

-Carece del sentimiento de culpabilidad.

Temperamento impulsivo y agresivo, ira incontrolada.

-Muchos proceden de hogares que se caracterizan por su alta agresividad,

violencia y falta de cariño entre la familia.

-Falta de normas y conductas claras y constantes en la

familia que no le controla.

-No suele reconocer a la autoridad y transgrede las normas.

-Mal estudiante y sin interés por los estudios, baja autoestima académica.

-Consume alcohol y otras drogas.


Riesgo de ser victima

-Baja popularidad entre sus compañeros con los que no logra tener buenas

relaciones y es rechazado lo suficiente como para no recibir ayuda de ellos.

-Muchos miedos, el miedo como rasgo de la personalidad, lo que le hace tener

una infancia y adolescencia infeliz.

-Temperamento débil y tímido. Falta de asertividad y seguridad.

-Baja autoestima y aumentan las posibilidades del fracaso escolar.

-Sentimiento de culpabilidad, lo que le inhibe para poder

-comunicar su situación a los demás.

-Tendencia a la depresión, puede fingir enfermedades e incluso provocarlas en

su estado de estrés.


Diferencia entre un conflicto escolar y el bullying


Conclusión

Concluimos que el Bullying no ha tenido la suficiente importancia como

problema social, es necesario enfocarse en él tal como lo están haciendo otros

países. Este es un problema conjunto que no termina con el suicidio de la

víctima ni mucho menos con la llegada de la edad adulta.

Anteriormente relacionamos los problemas del Bullying con el alcoholismo, la

drogadicción, el ausentismo escolar a corto plazo y ausentismo laboral a largo,

la inseguridad y la autoestima baja.

Si relacionamos todo esto con México y tomamos en cuenta que los censos

señalan que hay más jóvenes que adultos mayores, en algunos años este país

estará en nuestras manos y no podremos hacer nada útil con él o con nuestras

vidas mismas.

Ya no podemos volver el tiempo para detectar el Bullying en el momento

adecuado y evitar gran cantidad de suicidios, pero aún podemos prevenir y

concientizar a la población sobre su importancia.

En México el Bullying adquiere un matiz alarmante debido a la influencia que

ejerce la radio y televisión, además de la pobreza, analfabetismo y falta de

empleo, en verdad será difícil contrarrestar el problema, pero vale la pena

intentarlo.

Este fue un tema sumamente interesante, al principio nos pareció que no había

suficientes fuentes de información, sin embargo, conforme íbamos avanzando

en él nos dimos cuenta de que no solo médicos y psicólogos se interesan, sino

que también abogados y licenciados en general.

Education

Luis Antonio Ríos Ramirez