Christophe Batier / Lyon 1 / Paris vendredi 6 Juin 2014

+D’info : http://www.dpcsu-colloque.fr/

La formation évolue

Où en sont les « MOOC » ? Le rôle du concepteur

MOOC : Le rôle du concepteur

Christophe Batier / Lyon1 / Lyon vendredi 6 Juin 2014

http://claco.univ-lyon1.fr/

Groupe de travail CEVU Lyon1

IA? IP?FI? FC?Diplôme?Cout?Reconnaissance? institutionnelle?Stratégie locale?

30 min

Remplissez en groupe

le tableau SWOT en utilisant les

post-it

FORCES : Que peut apporter la mise en place des MOOC aux étudiants ?

FAIBLESSES : Quels sont les écueils à éviter concernant l’apprentissage des étudiants avec la mise en place des MOOC ?

OPPORTUNITES : Quelles sont les opportunités pour les institutions que de proposer des MOOC ?

MENACES :Quels sont les points de vigilance institutionnels auxquels porter attention dans la mise en place des MOOC ?

SWOT - MOOC

Travail de synthèse réalisé par Céline Douzet

Comment démarrer?

Quels contenus numériser?

Quels volumes diffuser?

Quelles interactions avec la communauté?

Quelle place pour l’enseignant?

Quels Badges?

Evaluer le temps de travail en ligne

Evaluer le temps de tutorat

Evaluer l’hétérogénéité du public

On passe à la mise en oeuvre

Trouver des partenaires

On lance les chantiers ?

+ +

https://www.coursera.org/

http://www.khanacademy.org/1

http://mooc-francophone.com/liste-mooc-francophones/

Donner de la visibilité

http://www.openeducationeuropa.eu/

http://www.digischool.fr/mooc/universite-lyon-1-51

Et ensuite….on va où?

Les liens

http://www.internetactu.net/2013/02/20/mooc-la-standardisation-ou-linnovation/

http://www.bbc.co.uk/news/business-24166247http://fr.slideshare.net/christing/moocs-et-e-learning-tunis?from_search=8

http://fr.slideshare.net/berthetjeanpierre/blend-panel-mooc

http://www.internetactu.net/2013/10/21/lecole-inversee-ou-comment-la-technologie-produit-sa-disparition/

https://www.youtube.com/playlist?list=PLWfpjXQlhDZnbwKMpFOCJ337kxrHF9lSV

http://fr.slideshare.net/Downes/presentations

http://twitter.com/batierMe suivre sur :

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