Numérique et société : outils, usages et perspectives

Numérique et société :outils, usages et perspectives

C. Dussarps, D. PaquelinAgen 30 juin 2011

C. Dussarps D.Paquelin Agen 2011 2

PLAN• Repères historiques, parallèles avec le numérique• Le numérique aujourd’hui• La fracture numérique• Numérique et société• Le numérique demain ?• Démonstrations en images et vidéos


Repères historiques


L’ordinateur• Origine : les calculateurs, comme le boulier (manuel)

et la Pascaline (1642), qui permet de faire additions et soustractions


L’ordinateur

1936 19462011

ENIGMA ENIAC


Réseau ?• Internet, « le monde en réseau »• Origine dans le textile (l'entrecroisement de fibres textiles

ou végétales) / 17e siècle• Appareil sanguin pour les médecins, triangulation de

l’espace pour les topographes / 19e siècle• Réseaux économiques : échanges de biens, axes de

transport • Richesse de l'économie liée à l'accroissement de la

production agricole = développement d'un réseau de canaux d'irrigation des plantations (compagnies des eaux)


Réseau ?Cette vision de la société inspire fortement Saint-Simon comme le précise Le Moigne en 1989 :

« C'est sans doute à l'école Saint-Simonienne que l'on doit à partir de 1830 environ l'adoption généralisée de la notion de réseau entendue comme un réseau canalisant la circulation ou l'écoulement spatial de liquide, de biens, de personnes, de capitaux, d'information. Le réseau de canalisation est stable et doit être autonome ; il assure la solidité et la permanence de l'édifice social ; et il rend la vie, autrement dit la fluidité, l'écoulement incessant. Plus encore il interdit l'arrêt d'un élément, qui causerait par thrombose, l'immobilisation et donc la mort du corps social. »


Des réseaux

Le réseau ferroviaire en

France


Des réseaux

Le réseau Internet

(mondial, 2010)


Réseau ?• Internet, un réseau d’informations, mais aussi de

communications entre les individus (différence avec la télévision) et de services

• Un réseau composé « d’hypertextes »


Hypertexte• La roue de Ramelli

• L’hypertexte au XVIe siècle

• Permet de naviguer aisément de la page d’un livre à la page d’un autre livre


Hypertexte et Internet avant l’heure

En 1934, Paul OTLET publie le Traité de documentation

Plusieurs hypothèses visionnaires pour l’avenir du livre et de la documentation, dont celle où :

« la table de travail ne serait plus chargée d’aucun livre. À leur place se dresse un écran et à portée un téléphone. Là-bas au loin, dans un édifice immense, sont tous les livres et tous les renseignements… De là, on fait apparaître sur l’écran la page à lire pour connaître la réponse aux questions posées par téléphone, avec ou sans fil. Un écran serait double, quadruple ou décuple s’il s’agissait de multiplier les textes et les documents à confronter simultanément […] »

Vannevar Bush (1890-1974)

En 1945, Vannevar Bush écrit un fameux article intitulé As We May Think, dans lequel il décrit un appareil nommé Memex.

L'objectif de cet appareil est d'étendre la mémoire humaine en permettant l'organisation d'informations par associations.

Cette invention est le fondement de l'hypertexte (terme utilisé à partir de 1965).

Ainsi naquit l’hypertexte

[...] Imaginons un appareil de l’avenir à usage individuel, une sorte de classeur et de bibliothèque personnels et mécaniques. Il lui faut un nom et créons-en un au hasard. « Memex » fera l’affaire. Un Memex, c’est un appareil dans lequel une personne stocke tous ses livres, ses archives et sa correspondance, et qui est mécanisé de façon à permettre la consultation à une vitesse énorme et avec une grande souplesse. Il s’agit d’un supplément agrandi et intime de sa mémoire.

http://www.hypertexte.org/blog/?p=125

C. D

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Age

n 20

11

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HypertexteLes origines : les bibliothèques• Une bibliothèque est d'une

certaine façon, une immense base de données consultable dans laquelle peut "naviguer" un lecteur

• Stockage et organisation des connaissances

• Navigation d’une page, d’une connaissance à une autre rapide


Hypertexte, hyperlien


Hypertexte, hyperlien


L’ancêtre d’Internet : ARPANET• Guerre froide et course à l’espace • Spoutnik en 1957 : victoire Russe, défaite Américaine• Les Américains souhaitent améliorer leur gestion et

partage de l’information pour accélérer la recherche• Création de l’ARPA (Agence pour les Projets de

Recherche Avancée de défense) en 1958• Création d’ARPANET en 1969 pour relier cote Est et

cote Ouest des Etats-Unis• Premier réseau de données virtuelles composé de

liens et de nœuds


L’ancêtre d’Internet : ARPANET


Un ARPANET non-militaire• Guerre du Viêt-Nam (1959 – 1975)• Création d’un autre réseau, « Harpanet » par des

étudiants• Réseau informel et non militaire• Moyen d’échanges d’informations :

– Contestations contre la guerre– Mouvement libertaire


Le numérique aujourd’hui


InternetInternet, un réseau :• D’informations :

– Journaux en ligne– Sites Internet sur tout sujet

• De communications :– Outils de communication (par écrit, audio et/ou vidéo & synchrone et

asynchrone)– Travail collaboratif

• De services :– Déclarations d’impôts– Commerce– Géolocalisation– etc.


Internet dans le monde


Web 1, Web 2 ?• Le web 1.0 :

– Une approche « descendante de l’information »– Une approche quantitative de l’information : des milliers et

ensuite des millions de pages d’information– Une multiplicité de liens entre des pages– Une difficulté à se repérer dans cet espace : un « océan »

informationnel– Peu de dispositifs d’appropriation (de type « favoris »)


Web 1, Web 2 ?• Le Web 2.0

– Tout un chacun peut contribuer à sa manière (commenter, proposer ses propres contenus, etc.)

– Beaucoup d’interactions entre Internautes– Création des réseaux sociaux, développement de pratiques

d’extimité (exposition de soi dans l’espace public)– Une diversité de sources informationnelles renforçant la

difficulté à définir la valeur de l’information– Pratiques de folksonomie : la valeur de l’information est

donnée par les internautes (principe des étoiles)


La communication aujourd’hui• Communication

• Mondialisation

• Extimité

Pupuce… j’ai installé une webcam, comme ça la Terre

entière peut me voir !Elle a bien

de la chance…


La communication aujourd’hui


Particularités du numérique• En théorie, l’information numérique :

– Profite d’un espace de stockage quasi-illimité– ne se perd pas– Est accessible à tout instant

• À la différence de la mémoire humaine :– Illimitée mais « sélectionnée »– moins fiable

• … et du patrimoine culturel, par exemple :– S’abîme (Cathédrales, 33 tours…)– Peut être difficile à stocker (cassettes VHS, documents

papier…)


Dématérialisation de l’information• Disparition des supports physiques sur Internet

• Partage des biens : l’information

• Information dite « virtuelle »

C. Dussarps D.Paquelin Agen 2011

Prudence idéologique• Virtuel, provient du latin virtualis dérivant lui-même du mot virtus qui

signifie « force, puissance », mais également « vertu ».

• « La virtualisation n’est pas une déréalisation, mais une transformation en un ensemble de possibles » (Lévy, 1995, p.16)

• Weissberg (1999) pense que le virtuel est un moyen d’ouvrir, d’amplifier et de multiplier la réalité (sorte de « réalité augmentée »)

• Pour Serge Proulx, cette vision « participe de l’idéologie accompagnant généralement le développement [du numérique] » (Proulx, 2000. p. 104)


La société en réseauxDe la chaîne à l’arbre…De l’arbre au réseau… complexification

Source : edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/00/18/20/ANNEX/10.Cornu.ppt


La société en réseaux• La structuration de la société en réseau a des conséquences (positives

et négatives) sur l’économie, la vie sociale, les loisirs, la politique, l’éducation :– les savoirs : les savoirs sont partagés– l’accès au savoir : beaucoup de savoirs disponibles qui nécessitent une

capacité de traitement spécifique (tri, organisation, vérification…)– l’enseignement et l’apprentissage : développement du travail collaboratif,

échanges à distances et avec différents acteurs, développement de la formation informelle et tout au long de la vie

– les métiers : de nouvelles pratiques de collaboration en entreprise, et les dangers de la communication mal contrôlée sur les réseaux (risque de licenciement, problème lors des recrutements suite aux traces laissées sur les réseaux sociaux)


L’intelligence collective• Développement des communautés virtuelles• Partage, mise en commun des savoirs

=> Intelligence collective

« La vraie révolution d’Internet n’est pas du tout une révolution de machines, mais de communication entre les êtres humains […]. Internet est un instrument qui perfectionne notre capacité d’apprentissage et d’intelligence collective […]. Internet nous oblige à expérimenter de nouvelles manières d’être ensemble […] L’éthique de l’intelligence collective, qui consiste à entrelacer les points de vue différents, se manifeste largement dans le cyberespace » (Pierre LEVY, 2000)


L’intelligence collective

Un exemple chez les fourmisCollectivement, elles peuvent :• construire des ponts• coopérer pour transporter des objets lourds• trouver le plus court chemin d’un point à un autre• etc.


Société de l’information• Information = matière première

• Société du flux (vs du stock)

• Société du réseau et la connectivité (mobilité)

• Idéal démocratique


Société des savoirs• « L’essor des nouvelles technologies de l’information

et de la communication a créé des conditions nouvelles pour l’émergence de sociétés du savoir »

• L’information et le numérique y jouent un rôle central

• Société de l’équité, de la liberté d’expression, du partage des savoirs (utopie ?) => Internet parfois perçu comme un danger


Vous avez dit fracture ?Quelles sont les dimensions des fractures

numériques ?


Les dimensions de la fracture• Inégalité d’accès :

– Aux technologies– A l’apprentissage de leur utilisation– Dans l’usage qui en est fait

• Lieux : essentiellement les pays en voie de développement


Les dimensions de la fracture• Les ressources économiques• La géographie• L’âge• Le sexe• La langue• L’éducation• L’emploi : le fait d’être en emploi est un vecteur d’inclusion numérique

• L’intégrité physique (handicap)

Internet en France


Internet en France





Numérique et sociétéQuelles conséquences du déploiement du

numérique sur les pratiques sociales ?


Numérique… (r)évolution ?

• Délinéarisation (fragmentation)

• Réduction temporelle (accélération, immédiateté)

• Elargissement spatial (ubiquité)

• Densification sociale (proximité // extimité)

• Reconfiguration des frontières


Numérique… (r)évolution ?

• Co-construction

• Economie du partage

• Hybridation (réel / virtuel)• Ahierarchisation (régulation entre internautes : pas

de « dirigeant »)

• Surveillance et contrôle


Communauté virtuelle• « Les communautés virtuelles sont des

regroupements socioculturels qui émergent du réseau lorsqu’un nombre suffisant d’individus participent à ces discussions publiques pendant assez de temps en y mettant suffisamment de cœur pour que des réseaux de relations humaines se tissent au sein du cyberespace. »

Howard Rheingold, Les communautés virtuelles, en 1995


Un réseau social• Chaînes constitués d’amis ou connaissances (86%) et de

parents (14%)

• Accroit le nombre de liens sociaux : notion d’intermédiaire

• Aux Etats-Unis, il faut 5,2 intermédiaires pour relier deux personnes en moyenne, tout statut confondu, réseau physique et numérique confondus=> une proximité non consciente, des contacts communs


Un réseau social• Différents types de liens sociaux :

– Faibles (émotionnel faible, liens peu fréquents…)– Forts (émotionnel fort, liens fréquents, entraide…)

• Un réseau n’est pas forcément une communauté

• La nouveauté vient des liens faibles, car ils ne partagent généralement pas les mêmes ressources

(théorie de Granovetter)


Représentation d’un réseau social(autour d’une personne)


Les réseaux sociaux numériques



Le numérique demain ?


Les nouveautés• Puces RFID :

– Traçabilité, identification à distance– un exemple avec les musées : revivre et continuer sa visite

en ligne– Vie privée ?


Les nouveautés• Meubles intelligents :

– Changent de couleur selon notre volonté, ou aléatoirement

– S’adaptent aux couleurs de la pièce


Les nouveautés• Secteur de la santé :

– Dossier médical en ligne (actuellement)– Suivi à distance des patients– « Un toubib sur le web 24h24 »– Capteurs cardiaques, de température, etc., reliés à

distance


Le numérique aujourd’hui :démonstrations


Bibliothèques numériques

Gallica (BNF)


Archives vidéo

INA.fr


Enluminureshttp://www.culture.gouv.fr


Statues « restaurées »

> numérisées et colorisées, puis projetées sur la Cathédrale d’Amiens pour les revoir telles qu’à l’époque


Visites virtuellesGoogle « Art Project »



Visites virtuelles

Musée du Louvre



Réalité augmentéeSuperposition d’un monde virtuel au monde réel

Cabinet de lecture de Louis XVIII


Réalité augmentée

http://www.youtube.com/watch?v=shy0Ch9PHFU 1min52


E-tourisme et audio/vidéoguides• Commentaires audio et/ou

vidéo sur un lieu touristique• Se déclenche selon l’endroit où

on se trouve• Avec des appareils modernes et

de grande qualité d’image


E-tourisme et audio/vidéoguides

http://www.youtube.com/watch?v=lB5EUfsXerQ

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Bibliographie• Bélisle, R.(2001). Pratiques ethnographiques dans des sociétés lettrées: l’entrée sur le terrain et la

recherché impliquée en milieux communautaires. Recherches qualitatives, Vol. 22, 55-71.

• Dillenbourg, P., Poirier, C. & Carles, L. (2003). Communautés virtuelles d’apprentissage : e-jargon ou nouveau paradigme ? In A. Taurisson et A. Sentini. Pédagogiques.Net. Montréal, Presses.

• Jones, Q. (1997) Virtual-communities, virtual settlements et cyber-archaeology: A theoretical outline. Journal of Computer-Mediated Communication. 3(3). Disponible en ligne :On line

• Lave, J., et Wenger, E. (1991). Situated learning: legitimate peripheral participation. Cambridge: Cambridge University Press.

• Oldenburg, R. (1991). The Great Good Place, New York, Paragon House.

• Preece, J et Maloney-Krichmar, D. (2003). Online communities: focusing on sociability and usability. In J. Jacko et A. Sears (Eds.). Handbook of Human-Computer Interaction. Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum Associates, p. 596-620.

• Rheingold, H., (1995). Les communautés virtuelles (L. Lumbroso trad.). Paris : Éditions Addison-Wesley France.

• Wellman B., 1996, Computer Networks as Social Networks: Collaborative Work, Telework, and Virtual Community, Annual Review of Sociology, p. 213-238.


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Bibliographie• Philippe Breton et Serge Proulx, L’explosion de la communication, La Découverte 2002

• Josiane Jouët, Retour critique sur la sociologie des usages, Réseaux n°100, 2000

• Michel de Certeau, l’invention du quotidien, tome 1, Gallimard, 1990

• Michel Callon, Bruno Latour, Les paradoxes de la modernité, Comment concevoir les innovations ?, Prospective et santé n°36, 1985

• Everett Rogers, Diffusion of innovations, Free Press, NY, 1995

• Pierre Bourdieu, Un art moyen essai sur les usages sociaux de la photographie, Minuit, 1965.

• http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/histoire_techniques_ressources+theoriques



Webographie• http://assens.perso.neuf.fr/reso/module_1/grain_1/index.htm

• http://www.booki.cc/nouveaux-supports-deditions/lecture-hypertextuelle/

• http://fr.wikipedia.org

• Cornu, Les TICE dans une société en réseau, : edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/00/18/20/ANNEX/10.Cornu.ppt (dernière consultation 2 décembre 2010)

• Pierre Musso, Télécommunications et philosophie des réseaux, la postérité paradoxale de Saint-Simon, PUF, 1997. ISBN 2130483976

• Marc Guillaume, L'empire des réseaux, Descartes et Cie, 1999

• CREDOC La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2008)

http://fr.wikipedia.org/


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