JOURNÉE PÉDAGOGIQUE TIC4 AVRIL 2014

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE

1. Correspondance au collégial (vidéo)

2. Déplacements passés

-Kili, Cuba, Chine, Argentine, Versailles, Nouvelle-Zélande

3. Déplacements à venir / en cours

-Angleterre, Islande, Provence (France),Globe Espérance, Finlande

4. Événements programmes particuliers

-Danse, musique, SciMaTic

5.Mobilier de classe

6. Mise à jour portail enseignant

7. Réflexion du comité TIC et déroulement de la journée

RÉFLEXION DU COMITÉ TIC

•BILAN: FAITS

•DÉFIS

•CONCLUSIONS

FAIT 1

•Les technologies, utilisées au sein d’approches pédagogiques traditionnelles, ont un impact sur la motivation des élèves et non sur la réussite.

POURQUOI ? COMMENT ?Importance de la pertinence

Référence au modèle SAMR

FAIT 2

•Les technologies, utilisées au sein d’approches pédagogiques appropriées, ont un impact significatif sur développement de compétences chez l’élève.

Créativité – collaboration – maîtrise des TIC – littératieDe l’intégration des TIC en classe vers la techno-pédagogie

FAIT 3

La mobilisation des enseignants passe par:

•L’expérience et l’expertise (le partage et la formation)

•La perception que l’enseignant a de ses compétences en TIC (motivation)

FAIT 4

•Les technologies demeurent des outils aidant à l’enseignement et à l’apprentissage.

DÉFIS

•Ouvrir la classe à des approches pédagogiques différentes

•Développer le sentiment d’expertise technologique chez les enseignants

•TEMPS

CONCLUSIONS DU COMITÉ

•Il y a autant de modèles d’utilisation des TIC, qu’il y a d’enseignants.

•Chaque enseignant, à Sainte-Anne, est un expert à sa façon.