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Une approche constructiviste du référentiel MARIE-HÉLÈNE DOUBLET – CIBC SUD AQUITAINE - @CIBCSUD ET LES ÉQUIPES DES PLIE DU SUD AQUITAINE

Référentiel métier accompagnateur plie sud aquitaine

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Page 1: Référentiel métier accompagnateur plie sud aquitaine

Une approche constructivistedu référentiel

MARIE-HÉLÈNE DOUBLET – CIBC SUD AQUITAINE - @CIBCSUD

ET LES ÉQUIPES DES PLIE DU SUD AQUITAINE

Page 2: Référentiel métier accompagnateur plie sud aquitaine

Trois types de référentiels

� Prescriptif : point d’ancrage le travail prescrit, décrit les activités et

compétences. Statique pour le professionnel et peu éclairant, il définit plutôt le

QUOI et peu le COMMENT ;

� Réflexif : ancré dans le travail réel, définit le COMMENT on fait les activités (Cf.

Guy LE BOTERF sur l’« Agir avec compétences »;

� Constructiviste : ancré dans les finalités en donnant le SENS et la stratégie.

Référentiel le plus abouti qui donne à voir une coopération où chacun assure sa

responsabilité, l’expertise liée à sa fonction. Ce type de référentiel permet un

vrai éclairage conçu et réfléchi par les Directions. Il permet aux professionnels,

en partant de leur vécu, d’illustrer les finalités par l’éclairage du travail réel.

Journées nationales MDE et PLIE - 30 juin et 1er juillet 2016. @CIBCSud

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Une démarche à 5 originalités

� DÉMARCHE PARTICIPATIVE impliquant le management (définition des finalités) et les

référent(e)s de parcours (définition des principes d’actions et méthodes associées) ;

� POINT D’ANCRAGE SUR LES FINALITÉS DU DISPOSITIF, considérées comme les visées

d’accompagnement définies par le management (donner du sens au travail) ;

� DÉMARCHE FONDÉE SUR L’ANALYSE DE SITUATIONS VÉCUES D’ACCOMPAGNEMENT pour identifier des

points de repères nécessaires à la formation d’une identité professionnelle (partir du

travail réel et non du travail prescrit) ;

� PARTI-PRIS DE LAISSER LIBRES LES PROFESSIONNELS DANS LEUR PRATIQUE tout en leur donnant des

repères qui donnent du sens à l’action ;

� ÉCLAIRAGE PAR L’EXEMPLE : l’analyse d’un ensemble d’accompagnements vécu par l’équipe de

référent(e)s donnant à voir la mise en œuvre concrète des finalités et des principes d’action.

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Les étapes de la démarche

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ETAPES ACTIVITÉS PERSONNES MOBILISÉES

Etape1 Analyse des besoins et conception de la méthodologie Directeurs et coordo 5 PLIE + CIBC SA

Etape 2 Définition des finalités des PLIE Directeurs et coordo 5 PLIE + CIBC SA

Etape 3Atelier expression des finalités :

�Les principes d’actions

�Les méthodes associées

Ensemble des référent(e)s + Directeurs et

coordinateurs des 5 PLIE + CIBC Sud

Aquitaine

Etape 4Atelier inter/intra PLIE :

�Les activités

�Les méthodes

Les référent(e)s, coordonnateurs et

Directeurs de chacun des 5 PLIE

Etape 5Rédaction du référentiel / Relecture CIBC Sud Aquitaine

Validation par les équipes de Direction des PLIE

Directeurs et coordonnateurs des 5 PLIE /

CIBC Sud Aquitaine

Etapes 6Présentation en interne et au sein des instances

Diffusion

L’ensemble des partenaires de tous les PLIE

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Les prolongements possibles

ACCOMPAGNEMENT de la

professionnalisation des

référents

INTEGRATION de nouveaux

référents

Partage et capitalisation

d’OUTILS

STRUCTURATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, évolution des métiers

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L’ENGAGEMENT, LA TÉNACITÉ ET LE PROFESSIONNALISME DESÉQUIPES ONT PERMIS D’ARRIVER À CE RÉSULTAT DONT ELLESPEUVENT ÊTRE TOUTES FIÈRES !

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