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La grande conversat ion … sur le Web 2.0

Tâche 2.0: La grande conversation

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Tâche 2.0: les étudiants doivent publier au moins 8 productions sur au moins 5 sites 2.0 différents.

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La grande conversation… sur le Web 2.0

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Mon dieu!On l’appelle le Web 2.0

Qui peut expliquer le

cartoon?

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Connaissez-vous le Web 2.0?

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Quels outils 2.0 connaissez-vous?

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Quels outils 2.0 utilisez-vous?

Et pourquoi?

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Avez-vous déjà publié sur un site 2.0?… en français?

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Comment le Web 2.0 pourrait être un moyen pour entrer en contact avec le monde

francophone?

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Comment pourrait-on augmenter les chances de

recevoir des réactions/commentaires de

locuteurs natifs?

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Quelles stratégies pouvez-vous utiliser pour résoudre vos doutes linguistiques?

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À vous!

Et maintenant

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Publiez –au moins!–

8 contributions valables sur -au moins!- 5 sites 2.0

différents à votre choix

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Le défi ultime:recevoir des réactions de locuteurs natifs!

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Choisissez des sites sur des sujets qui vous

captivent vraiment!

• Participer à un forum: de votre chanteur préféré de cuisine (exemple) de femmes (exemple) de ciné de football de mode automobile d’un festival etc.

En posant des questions

En répondant à des questions

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• Réagir sur l’article d’un journal digital Le Soir Libération Etc.

• Réagir sur l’article d’un blog Cinéma (exemple) Photographie (exemple) De cuisine (exemple) Etc.

• Ecrire une critique (exemple) D’un film (exemple) D’un livre (exemple) D’un disque (exemple) D’un bar/restaurant (exemple) Etc.

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• Et beaucoup plus: Ajouter une recette sur un site de cuisine (exemple)

Écrire un nouvel article sur Wikipedia ou adapter/compléter un article existant.

Publier ou réagir sur quelques tweets sur Twitter

Ecrire une réaction sur une vidéo de YouTube

Chatter avec un francophone (exemple)

Parler de votre lieu préféré sur Woices

Participer à un Voicethread public

Laisser un commentaire sur un podcast (exemple)

Ecrire des réactions sur des photos publiées sur Flickr

Partager un désagrément de la vie quotidienne que l’on a vécu sur VDM.

Raconter sur ce site en quelques mots ce qu’on croyait quand on était petit.

Commenter des “glogs” (ou posters multimédia) sur Glogster

Réagir sur une présentation prezi ou Powerpoint (sur Slideshare)

Publier un poème sur www.jepoeme.com. ETC. !!!

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Focalisation de l’activité

• Centrée sur

le contenu

la communication authentique

les stratégies de résolution de problèmes (linguistiques)

l’apprentissage

• Moins sur la forme/la langueVos publications ne

seront PAS évaluées au niveau de la langue!!

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Concrètement…

• Notez (dans un document Word p.ex.) les nouveaux mots ou nouvelles structures/ expressions que vous rencontrez et qui vous semblent intéressant(e)s à retenir. Sélectionnez-en 25 et ajoutez la liste sur votre page wiki. Présentez-les dans leur contexte et proposez une traduction en néerlandais.

• Copiez les liens vers vos publications sur votre page wiki.

• Profitez des cours réservés à cette activité pour poser des questions au professeur

à vos camarades de classe!

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Présentation de l’expérience

• Présentation Powerpoint

à l’examen oral!

• Durée: 8 à 10 minutes

• Le powerpoint = un support visuel Racontez! Pas trop de texte sur les diapositives! Utilisez des captures d’écran (= screenshots) pour illustrer votre discours!

• Professeur questions critiques

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Structure de la présentation

1. Introduction Mes propres publications/réactions (un bref aperçu)

Impressions générales Réactions/commentaires de locuteurs natifs

2. Ce que j’ai appris au niveau linguistique (nouveaux mots, tournures grammaticales, expressions, …)

culturel personnel de stratégies

3. Conclusions

Que feriez-vous différemment la prochaine fois?

Quelles (nouvelles) méthodes avez-vous utilisées pour résoudre vos problèmes?

Avez-vous reçu beaucoup de reactions? Pourquoi (pas)?

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Critères d’évaluation

• Contenu 60%

Pouvez-vous : démontrer que vous avez appris de nouvelles choses? démontrer que vous avez utilisé de nouvelles stratégies? démontrer que vous étiez réellement impliqué dans la communication, qu’elle

était authentique? démontrer que vous avez réfléchi sur le résultat de vos activités? justifier vos choix (les sites retenus, le contenu, …)? Etc.

• Langue 40% Etes-vous capable de transmettre le message et de défendre votre point de vue

dans un français correct? Une présentation Powerpoint sans fautes d’orthographe.

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Attention aux informations personnelles que vous

publiez sur le net!