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Support du stage de l'URFIST de Rennes "Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la recherche", animé par Alexandre Serres le 17 avril 2014 à Rennes.
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Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la
recherche
Alexandre Serres,URFIST de Rennes
17 avril 2014
PLAN DE STAGE
Suivre aussi le stage avec la carte heuristique sur Mindmeister
INTRODUCTION sur le mind mapping
Les origines lointaines
• Les représentations arborescentes du savoir :
L’Arbre de la science de Raymond Lulle
La première ontologie L’arbre de Porphyre
Les origines immédiates
Voir le site de Tony Buzan
Considéré comme l’inventeur du concept de mind mapping
Les fondements cognitifs
Mais une théorie contestée, voire caduque…
Les fondements cognitifs : la visualisation de l’information
Source :Mindcator
Les fondements cognitifs : la visualisation de l’information
Source : A. Bouchard, Urfist Paris
Pour situer le mind mapping dans les techniques de visualisation de l’information :Visual.literacy.org
Un peu de terminologie
• Cartes conceptuelles : – « Outils pour l'organisation et la
représentation des connaissances. Elles comportent des concepts, généralement notés dans un certain nombre de modèles de cases ou de cercles, et des relations entre ces concepts, qui sont indiquées au moyen de lignes. Des mots sur ces lignes précisent la relation entre deux concepts. » (Joseph Novak)
– Exemple d’outils : • CmapTools
• Cartes heuristiques : – « Représentation graphique
arborescente hiérarchisée qui se développe autour d’une notion centrale sans forcément insister sur la nature des relations qui existent entre les différents nœuds. » (Pierre Nobis)
– Exemple d’outils :• Cf plus loin
Un peu de terminologie
Les cartes conceptuelles (concept map)
Source : J. NovakAutre exemple de carte conceptuelle
Sur les usages pédagogiques des cartes conceptuelles
Les cartes heuristiques (mind map)
Source : « La carte heuristique expliquée à mon chef », Matthieu Pollet
Fonctions du mind mapping
Source : A. Bouchard, Urfist Paris
• Quelques exemples d’utilisations de cartes heuristiques :– Gérer un projet :
• Exemple en collège
– Structurer : • un CV
• un organigramme
– Faire un état des lieux :• De la recherche en pédagogie numérique
• Autour d’un concept (l’information)
• De la politique documentaire de la British Library
• Voir les plateformes et répertoires de cartes heuristiques :– Biggerplate :
• Plateforme de partage de cartes heuristiques
• plus de 5000 cartes heuristiques
– Mindmaps Directory
Utilisations du mind mapping
Utilisations du mind mapping
Source : Tarek Fahmy, Biggerplate
• « Pourquoi le Mindmapping est-il si efficace pour étudier ? » :– Selon une étude américaine menée auprès des étudiants :
– Enseignement universitaire, avant tout textuel, correspondrait seulement à 25 % des étudiants (auditif-séquentiel)…
– Mind mapping fait appel aux canaux auditifs et visuels
Usages pédagogiques du mind mapping
Usages pédagogiques du mind mapping
Source : Lettres et cartes heuristiques
Voir aussi les exemples de cartes heuristiques éducatives sur Biggerplate
Usages du mind mapping à l’université
Méthodologie du mind mapping
• Noter l’idée centrale• Faire un brainstorming :
– Quels mots-clés, quelles catégories…?
• Choisir les principales branches– un mot-clé par branche principale
• Créer les branches secondaires• Recenser les données et types de ressources• Mettre en forme : couleurs, icônes…• Faire des liens : internes, externes
Règles de base du mind mapping
• Réalisation d’une carte heuristique sur papier :– Les principes (d’après T. Buzan)
• dessiner l'image principale évocatrice du sujet au centre de la page pour plus de liberté, d'espace et une meilleure organisation spatiale;
• Noter les idées à partir d'un mot qui exprime concrètement l'essentiel;
• écrire sous forme de Mots-Clés, les idées principales ;
• Utiliser des images
• Générer des ramifications à partir de l'image principale
• un mot unique par branche pour plus de fluidité
• Inscrire le mot sur une ligne ou branche pour plus de clarté ;
• Tracer les lignes de même longueur que les mots ;
• Tracer les branches centrales (lignes) plus épaisses et les branches périphériques (lignes) plus fines ;
• Mettre en exergue le contenu en donnant l'illusion du volume, du mouvement et de la profondeur et des indicateurs visuels ;
(source : La méthode heuristique: règles et conseils pratiques)
Règles de base du mind mapping
Règles de base du mind mapping
Source : Creativite.net
Un exemple de mind map sur papier
• Le brainstorming :– Préalable souvent nécessaire
– Deux étapes : • Divergence
– Collecte libre de toutes les idées
– Notation des mots en vrac
• Convergence :– Regroupement des idées par catégories
– Création des arborescences
– Technique des 3QOCP :• Qui
• Quoi
• Quand
• Où
• Comment
• Pourquoi
Règles de base du mind mapping
Ebsi Montréal
Résumé des règles de base du mind mapping
• Organiser un projet :
« Octopus : les 8 facettes de votre projet »
La gestion de projet
Conception d’un cours
Source : A. Bouchard, Urfist Paris
TITRE DE DIAPOSITIVEPour s’exercer
• Exercice proposé :– Sur papier, faire un brainstorming sur
l’organisation d’un événement scientifique (colloque, journée d’étude…) ;
– Commencer une carte heuristique
Repères sur les outils de mind mapping
QTypologie des outils
• Plus de 200 outils de mind mapping !• Voir « Comment choisir mon logiciel de mindmapping ? », de M. Bertolini
• Voir aussi « Guide comparatif des Outils gratuits de Cartographie de l’Information » Infothèque La Cité de l’Eau et de l’Assainisement, novembre 2013.
• Principaux critères de choix : – L’usage, l’objectif :
• organisation, communication, prise de notes… ?
– Le budget :• Gratuit ? Payant ?
– L’emplacement : • En ligne, en local ?
– L’interopérabilité avec d’autres outils– La qualité du graphisme– La dimension collaborative– La nature de l’outil :
• Open source, propriétaire ?
– Les fonctionnalités avancées
TITRE DE DIAPOSITIVETypologie des outils
• Deux critères simples : – Le coût– L’emplacement
• Complémentarité des critères d’emplacement
Quelques outils gratuits
Quelques outils gratuits
Quelques outils payants
Outils gratuits et payants
Pratique du mind mapping
Pour s’exercer
• Sur FramindMap :– Créer une carte mentale sur l’organisation
d’une formation– L’exporter en format image
– TP sur FreePlane :• Sur MindMeister, consulter la carte
Utiliser FreePlane• Télécharger la carte• faire une carte heuristique sur :
– L’organisation d’un colloque
Prise en mains de FreePlane
• Sur MindMeister, consulter la carte Docear prise en mains
• Télécharger la carte sur Dropbox et l’ouvrir dans Docear
Prise en mains de Docear
Découverte de Docear
Ouvrir la carte « Docear : prise en mains »
Ressources sur le mind mapping
Ressources pour aller plus loin
• Sites web :– Mind mapping pour tous– Collectivité numérique– Pétillant– FreeMind par l’exemple– Formation 3.0– Lettres et cartes heuristiques
• Le mind mapping dans l’enseignement supérieur– Pierre-Yves Debliquy. « Etudiants, veille, cartes mentales : un cocktail explosif ?
». Présentation au colloque Carto 2.0. 3/04/ 2008. Carte heuristique.
• Supports de formation :– Aline Bouchard. "Cartes heuristiques : éléments théoriques et usages en
contexte universitaire". URFIST de Paris,2012. support ppt, 102 diapos. Bibliographie très riche à la fin du support.
– Olivier Le Deuff. « Usages et pratiques des cartes mentales en éducation ». Le Guide des égarés, 22 mars 2011
• Veille sur le mind mapping : – Alexandre Serres. Liste Diigo. Cartes heuristiques.
Ressources pour aller plus loin
