Rennes

Programme :

9h30-12h30:

Incidences de l’identité numérique sur la formation

5 idées reçues sur les réseaux Analyse et découverte de sites 2.0

14h00-17h00:

Présentation d’outils et de services 2.0 spécifiques à l’offre de formation (pédagogie & communication)

Clés et conseils pour bien commencer

Objectifs de la journée

Faire connaître les usages et outils du web 2.0 pour anticiper les changements.

Présenter les potentialités du Web 2.0 dans un contexte pédagogique et stratégique de diffusion de la formation.

Le Web 2.0, qu’est-ce c’est ?

Tim O‘Reilly

Dale Dougherty 2004

2009-2010

Un espace à 3 dimensions

L’internaute 2.0

http://www.flickr.com/photos/philippeboukobza/2392177524/

Implication personnelle

Le Web 2.0 c’est : Pouvoir s’exprimer et donner son avis

Partage de photos et +

Flux RSS

tag

échanges

commentaires

Apprendre en ligne

participer

partage

profil

http://www.flickr.com/photos/rjl20/2218551175/

La personnalisation de l’information

podcasts

vidéos

personnalisation

interactif

Réseaux sociaux

suggestions

vote

http://www.wikio.fr/

Valeurs participatives du Web 2.0

Le Web 2.0 c’est : Mettre ses connaissances à disposition de la communauté

Etes-vous déjà Web 2.0?

Source : http://olivierkayser.blogspot.com/2009/02/do-you-speak-web-20.html

Wiki

Blog

Mashup

Podcast

5 idées reçues

Blogs

Web 2.0

Réseaux

Idée reçue n°1

« Les blogs et les réseaux sociaux

comme Facebook, ce n’est utilisé que

par les ados. Ce n’est pas très

professionnel ! »

Détrompez-vous !

23 millions / 33 millions d'internautes français consultent chaque

mois un blog ou un réseau social

Source : Médiamétrie//NetRatings - Mars2009

Facebook Copainsdavant.com Skyrock.com

OverBlog.com Myspace.com Viadeo

Temps passé sur les sites : janv. 08 -09 :

+ 54 minutes moyenne de 3h/mois

Les réseaux: outils de communication

« Visa Compétences Jeunes Centre » sur la plateforme de réseau social AFFINITIZ

http://affinitiz.com/space/competences.jeunes

…et outil de formation

http://www.recitfp.qc.ca/spip.php?article524

Pour une réponse à un besoin

http://www.letudiant.fr/etudes/facebook-est-il-lennemi-de-vos-etudes-13554/celine-en-premiere-s-avec-msn-on-a-pu-faire-notre-expose-d-histoire-pendant-les-vacances-18229.html

article tiré du dossier sur létudiant.fr

Solutions alternatives pour faciliter le travail collaboratif

plus efficace que le « copier-coller »

Idée reçue n°2

«  Jusque-là, on a bien réussi à

fonctionner sans les utiliser !

Alors, pourquoi changer ?»

• Dans les bibliothèques Autoformation en ligne (editions ENI, paraschool, …) possible avec une carte d’abonné

• Accès Wifi gratuits

• Dans les CybercommunesAteliers Web 2.0 proposés par les animateurs de cybercommunes, de centre ressources Pôle emploi.

• Dans les entreprises • Modules elearning comme moyen marketing de présentation des services, des produits• Introduction de blogs et de wikis, de plateforme de réseaux sociaux en interne

PARCE QUE LE MONDE BOUGE …

Démocratisation du elearning

… ET QUE LE FUTUR EST NOMADE

Les Podcasts de l’Université Médicale Virtuelle Francophone (iPhone, PDA)

My Pocket Learning par IngéniumModules de formation adaptés à

l’iPhone et iPod Touch.http://my-pocket-learning.fr/

Consultation des contenus sur l’iPad

Idée reçue n°3

« Les autres centres de formation

ne le font pas, pourquoi le ferions-

nous…?»

En êtes-vous si sûrs ?

Soyez précurseurs et n’ayez pas peur de prendre les devants !

Facebook : réseau social pour centres de formation ?

http://www.facebook.com/group.php?v=wall&viewas=0&gid=51341111629

Idée reçue n°4

«  De toutes façons cela demanderait

trop de temps et d’argent pour réaliser

tous ces changements !»

Vraiment ?

http://www.slideshare.net/skoden/le-web20en3clics

Ne pas le faire vous coûterait encore plus cher !

Rapidité d’actions et flexibilité des supports

Optimisation des compétences

Gain de temps

Idée reçue n°5

« Il y a sur Internet déjà beaucoup trop

d’informations en ligne, personne ne

s’y retrouve ! »

C’est l’internaute qui choisit

Choix personnalisable, individualisé Choix des supports : podcasts, vidéos, sites,

playlists Choix du flux RSS: articles, commentaires

http://webtv.cg94.fr/

Exemple :

PAUSE

intégration à deux niveaux

Pédagogie Formation des formateurs à

l’utilisation des outils 2.0 Pratiques pédagogiques

collaboratives

Communication Vision stratégique 2.0 du centre Adaptations des actions de

formation

Evolution des pratiques

Outils et services du Web 2.0

Social Learning

mobilitéApprentissage

informel

Serious game

E-learning

La formation sur le Web 2.0

Podcasts et vidéos sont des supports de formation privilégiés.

NOUVELLES HABITUDES

créationcréation

… pour chercher à développer des processus d‘apprentissage

collaboratifs et informels

FORMER AUX OUTILS 2.0

DYNAMIQUE 2.0

Avantages et limites

Avantages

Visibilité des actions de formation Ouverture à des projets innovants Connaissance des compétences en

interne et valorisation du travail fait en formation

Contacts avec des spécialistes, des experts

Veille plus active Réactivité plus forte face à l’actualité,

aux appels d’offres Notoriété étendue

Limites

Quelle sécurité pour les données ? Vigilance à tenir sur le contenu des

publications Quelle est la pérennité des

services aux solutions gratuites utilisées

Assurer le suivi des actions entreprises sur le Web

Dépendance vis-à-vis des connexions Internet

Premiers Pas 2.0

Travailler avec un wikiMettre un flux RSSsur le site du centre de formation

S’inscrire sur Twitter

Créer une

communauté

Ouvrir un blogexterne / interneS’inscrire sur un réseau

social professionnel

Associer des applications pédagogiques réalisées par l’équipe

La Web-attitude 2.0

Actualiser Réactivité

Multimédia Innovation

Sincérité

Références des documents présentés:

Panorama Web 2.0 de la formationhttp://perso.orange.fr/idremeau/panorama20.html

Carte 2008 des outils 2.0 http://pagesperso-orange.fr/idremeau/outils2008.html

Carte 2009 des outils 2.0 http://pagesperso-orange.fr/idremeau/carte_outils2009.html

Merci de votre attention !

Isabelle DremeauContact: idremeau@wanadoo.frSite : http://skoden.region-bretagne.fr/Blog : http://e-learningbretagne.blogspirit.com/