Plaquette 2012 - HETIC

Hautes Etudes des Technologies de l’Information et de la CommunicationEtablissement d’enseignement supérieur privé

HETICTECHNOLOGIES NUMÉRIQUES + MULTIMÉDIA + MANAGEMENT

Sarah Ben Kemoun - Coordinatrice et conceptrice multimédia,

Opéra National de Paris - Promotion 2009

« J'occupe le poste de coordinatrice et conceptrice multimédia à l'Opéra

National de Paris. J'ai pour mission de coordonner les équipes internes et

externes liées au site internet de l'Opéra. Garante de la charte graphique,

j'assure la conception de nouveaux projets multimédias. Mêlant la culture

et l'internet, mon métier couvre des domaines sans cesse en mouvement.

Pour s'adapter, une polyvalence doublée d'une curiosité insatiable sont

selon moi des atouts essentiels. »

« Aujourd'hui consultant optimisation au sein de Altima, j'accompagne

mes clients sur l'amélioration de leur performance e-business.

Mes missions sont riches et complexes, mes interlocuteurs des

décisionnaires expérimentés et mes collaborateurs sont des experts

dans leurs domaines. Un environnement de travail passionnant !

C'est la pluricompétence, au centre de la formation d’Hetic, qui

m'a permis d'être opérationnel dès mes premières expériences

professionnelles. A mes yeux, HETIC délivre aujourd'hui un

enseignement web d'excellence, unique en Europe. »

« Répondre aux attentes clients avec pragmatisme implique

une très bonne connaissance du marché et des technologies

afin de sélectionner les solutions en adéquation avec le

positionnement de l'offre. Etudier, qualifier, animer, mettre en

mouvements et diffuser sont quelques-unes des actions que

je dois mener pour créer un nouveau service. »

« J’occupe un poste de responsable de projet AMOA

pour de gros comptes de l’assurance. Le périmètre de

ma fonction va de la définition du projet au suivi de la

production en passant par l’élaboration de la solution,

l’encadrement de l’équipe de conception et le reporting

de l'avancement du projet, en termes de qualité, de

coûts et de délais. »

« J'interviens sur la conception et le développement d'interfaces

logicielles dernières générations en tant qu'expert Flex. Outre

l'aspect innovant et passionnant des technologies, je retire au

quotidien un très grand plaisir à construire une application

résolument ambitieuse, entouré d'une équipe talentueuse et

attentive, qui rend les échanges riches, animés et... épanouissants ! »

Mathieu Crucq - Directeur de projet, Brainsonic -

Promotion 2009

« Ma mission principale est de concevoir les interfaces des

sites pour leur donner la meilleure usabilité. Dans un

second temps, je les mets à rude épreuve grâce à des

tests utilisateurs comportementaux ou des tests d’eye

tracking. C’est un métier passionnant qui fait appel à des

qualités d’écoute, d’analyse et à une bonne connaissance

du web. »

« Les missions dont j’ai la charge sont variées mais ont comme point commun d’être

centrées sur la vidéo. En tant que directeur de projet, je produis une grande variété

de réalisations. Celles-ci sont de réels challenges pour s’adapter aux contraintes

technologiques et de temps mais également budgétaires des clients. »

Vincent Bouton - Consultant optimisation, Altima -

Promotion 2009

Fiona Dardanne - Ergonome, Clark -

Promotion 2009

Emmanuel Chaligné - Ingénieur d’affaires,

Bouygues Télécom - Promotion 2007

Florian Chardard - Responsable de projet,

Maltem Consulting - Promotion 2005

Rémi Claverie - Ingénieur logiciel, Altares -

Promotion 2006

DÉVELOPPER SES COMPÉTENCESUne formation orientée projets

Un accompagnement personnalisé

Une expertise dans un secteur porteur

page : 3

Elodie Mercier - Project manager development internet,

Carrefour - Promotion 2008

« Mon poste de project manager recouvre deux axes. Un axe purement

gestion de projet/AMOA, comprenant l'amélioration des sites existants,

et un axe plus stratégique qui vise à proposer aux différentes entités

du groupe des projets transverses dans le but de développer le chiffre

d’affaires des marques. J'apprécie ce poste parce qu'il me permet de

faire aussi bien du pilotage de projets que de l'ergonomie, du e-

marketing ou du web analytics. »

« En tant que responsable des nouveaux médias du département

des ressources humaines du groupe Areva, je suis amené à

gérer des projets web d'envergure internationale. Je contribue

à développer l'image de marque d'Areva en essayant d'innover

et d'atteindre l'excellence dans ce que j'entreprends. Ce qui

me plaît dans mon métier, c'est de travailler avec des

collaborateurs ayant des personnalités et des métiers

différents. »

Florent Schulzendorf - Cofondateur et associé d’une startup internet –

Promotion 2009

Etienne Maujean - Chef de projet conception ,

Axance - Promotion 2009

« Mon poste consiste à imaginer des méthodes d'in-

teraction et à améliorer l'utilisation des interfaces

web et mobiles de nos clients. A titre personnel, c'est

vraiment une grande satisfaction de concevoir et

d'optimiser un service numérique qui séduise ses

utilisateurs et corresponde au mieux à la demande

de son marché. »

« Fort d’une expérience de chef de projet chez Brainsonic, j’ai décidé de fonder une

entreprise au travers d’un partenariat. Je gère aujourd’hui toute la partie

opérationnelle du projet : conception fonctionnelle du logiciel, suivi des équipes,

production des outils marketing, création de partenariats et prospection. La structure

et la polyvalence de la formation me permettent aujourd’hui de mener des missions

au spectre de compétences très larges. »

« En tant que consultante chez Altran, mon rôle est de développer le pôle internet de

la business line banque et assurance. C'est en apportant un savoir-faire en conseil

stratégique, ergonomie et interface que je peux aider et accompagner mes clients

dans leurs projets web. »

« Je crée et optimise des interfaces, faciles et agréables, utilisées pour

des grands comptes. J’interviens sur une multitude de supports fixes ou

mobiles, afin de créer une expérience de marque cohérente pour les

utilisateurs. Mon statut d’indépendant me permet de grandes libertés

ainsi qu’une dynamique de vie atypique. HETIC m’a aidé à construire ma

vision ainsi qu’une pluricompétence indéniable et très prisé sur le marché

en agence et chez l’annonceur. »

Nathanaël Nord - Responsable des nouveaux médias

du département des ressources humaines, Areva -

Promotion 2008

« En tant que web designer, j’ai comme mission de développer

le design des applications destinées aux mobiles et au web en

respectant l’accessibilité. Ce que nous apprenons tout au long

de notre cursus à HETIC, c’est d’être opérationnels en toutes

circonstances. »

Kévin André - Consultant en expérience utilisateur,

Indépendant - Promotion 2009

Julie Hirtz - Webdesigner senior, SQLI agency -

Promotion 2009

Audrey Grunwald - Consultante, Altran -

Promotion 2007

S’INSÉRER AVEC SUCCÈS100% d’employabilité post-études

95% de CDI signés avant la fin du cursus

36 000 euros de salaire moyen post-diplôme

Il ne manque plus que VOUS

HETIC : Un accélérateur de talents 7

Des conditions optimales pour votre réussite 9

Une équipe pédagogique dédiée 11

La voie d’un avenir prometteur 13

1e année > S’initier 15

2e année > Comprendre 17

3e année > Savoir 19

4e année > Pouvoir 21

5e année > Entreprendre 23

Les projets au cœur de la pédagogie 25

Une insertion professionnelle maîtrisée 27

Un diplôme, des parcours, des talents

Les métiers de l’e-business 29

Les métiers de l’e-technologie 31

Les métiers de l’e-création 33

La vie associative 35

Studialis - Le réseau 37

Admissions et informations pratiques 39

Sommaire

page : 7

HETIC : Un accélérateur de talents

> UN CURSUS INNOVANT, DES TRAJECTOIRES PROFESSIONNELLES INDIVIDUALISEES

HETIC fête cette année ses dix ans d’existence et reste à ce jour la seule école française à former des experts internet etmobile de niveau I dans le domaine en plein essor de l’économie numérique. Sa réussite est due à sa capacité d’anticiperles réalités mouvantes de ce secteur en constante évolution et à son souci permanent d’y être sans cesse avec un tempsd’avance. La renommée d’HETIC ne cesse de croître et s’étend aujourd’hui bien au-delà des 600 entreprises de son réseau.

La force et l’originalité de son cursus en sont le trait le plus marquant. Celui-ci résulte de la combinaison subtile de 150 cours différents et revus chaque année, de 25 périodes intensives, de 200 prestations web réelles et d’une successionde stages à des postes de plus en plus importants de la 2e à la 5e année. Cette mise en place graduelle de l’acquisition desavoirs, de savoir-faire, et de savoir-devenir permet à chaque étudiant de s’insérer avec aisance dans l’entreprise de sonchoix et à un poste qui correspond à l’expertise qu’il a su extraire lui-même de l’ensemble du cursus.

HETIC offre à chacun un cadre d’études unique, car épanouissant et professionnalisant, où l’entraide et l’ouverture d’espritsont des valeurs partagées par tous. Lieu de rencontres et d’échanges par excellence, HETIC crée l’émulation qui permetà chaque étudiant de grandir au travers des autres. Cela fait notre joie au quotidien.

Jean-Christophe BeauxDirecteur d’HETIC

Au terme du cursus, HETIC délivre le titre d’« Expert en

Ingénierie etManagement de la

CommunicationNumérique », qui est

reconnu par l’État etcertifié par la CNCP,

Commission Nationale de la Certification

Professionnelle, au niveau I (bac+5 -

niveau Master)

page : 9

Des conditions optimales pour votre réussite

> LE CAMPUS DE MONTREUIL • 3 000 m² d’espace dédié• 25 salles de cours• 2 plateaux de tournage• 700 étudiants• 13 formations• 2 BDE• 4 associations actives• 1 Junior-Entreprise, Synerg’heTiC

> LES LOCAUX D’HETIC• 1 000 m² dédiés à HETIC• 7 salles de cours• 1 bibliothèque• 1 salle de réunion• 1 bureau dédié à la Junior-Entreprise

> LE MATÉRIEL, OUTIL INDISPENSABLE POUR APPRENDRE• 4 serveurs de fichiers et 3 serveurs web• 1 réseau filaire entièrement switché à 100 Mbps et un réseau wifi • 1 accès à internet via une liaison spécialisée par fibre optique à 20 Mbps • 1 imprimante réseau laser par salle• 1 parc caméras HD, DV Cam, DVC Pro• 1 parc lumières• 1 outil de partage et d’archivages de toutes les informations• 1 extranet réservé aux entreprises

> LA CAFÉTÉRIAEspace convivial par excellence, situé au sein de l’école, la cafétéria, équipée de micro-ondes et de réfrigérateurs, accueille les étudiants le temps de leur pause déjeuner.

Située au cœur du nouveau quartier d’affaires de Saint-Mandé et de Montreuil, HETIC bénéficied’un espace moderne et adapté aux besoins d’une pédagogie tournée vers l’épanouissementindividuel.

M Très facile d’accès (lignes 1 et 9), la localisation du campus offre de nombreuses possibilitésde restauration et de logement étudiants.

page : 11

Une équipe pédagogique dédiée

Elizabeth Kimmerlin - Intervenante en entreprenariat et suivi

des business plan, ex-Directrice IBM de la division e-business

de l'Europe de l'Ouest, Consultante indépendante auprès de

dirigeants d’entreprises de l’économie numérique

« Développer l'esprit d'entreprise, donner l'opportunité de se

lancer dans l'aventure entrepreneuriale, c'est ce que fait HETIC

pour les étudiants de dernière année. Mais là on ne joue pas, on

est. Ce n'est pas un jeu d'entreprise, on crée. Et cela parce que les

étudiants, déjà en prise quotidiennement avec le réel des

entreprises dans lesquelles ils évoluent, sont prêts. Ce qu’ils ont

appris à HETIC leur permet de maîtriser les outils. Ils comprennent

le monde internet dans lequel ils ont grandi sans se contenter d’en

regarder la surface. Ils sont curieux des autres et savent que ce

monde n'a pas fini d'évoluer. Pour eux, prendre des risques et oser

changer fait partie intégrante de leurs parcours professionnels et

humains. Ils sont dans le mouvement comme HETIC l'est. »

Serge Soudoplatoff - Intervenant en environnement et stratégie

internet, Co-fondateur d’Almatropie

« Nous vivons une magnifique période de transition. Les

systèmes hiérarchiques traditionnels, reposant sur la valeur

d’une information purement verticale, s’essoufflent. Les

nouveaux modèles, basés sur la coopération et non la

compétition, s’appuyant sur la force du réseau, montrent de plus

en plus leur efficacité. Internet est une aubaine : c’est l’outil

fondamental de la nouvelle efficacité et l’apprentissage est la

clé de la mutation de notre société. Ainsi, là où beaucoup

d’écoles traditionnelles, beaucoup d’universités établies,

enseignent toujours le monde d’hier, j’ai trouvé à HETIC

l’environnement idéal pour partager avec les étudiants le monde

de demain, celui qu’ils construiront et dont ils sont déjà les

acteurs principaux. »

Rashid Ghassempouri - Intervenant en Flash AS,

Développeur Flash free lance

« Enseigner à HETIC donne envie de redevenir étudiant. Rien

n’est laissé au hasard : des formateurs expérimentés, des

professionnels toujours à la pointe dans des domaines qui ne

cessent d’évoluer et un encadrement qui maintient cette

dynamique qui a construit son succès. Mais avant tout HETIC,

c’est une exigence, juste et constante envers tous les acteurs.

Chaque étudiant est considéré comme un professionnel et est

accompagné et évalué de très près. C’est pour ces raisons

qu’HETIC reste une école vivante qui grandit sans cesse au

rythme des métiers qui y sont enseignés. »

> TÉMOIGNAGES

> UN ENCADREMENT À VOTRE ÉCOUTELa direction et les 90 intervenants d’HETIC participent activement à la formation et àl’épanouissement de chacun.

Acteurs principaux de leur avenir, les étudiants savent qu’ils peuvent s’appuyer sur ceux quiles encadrent et que ces derniers leur donneront toujours les moyens et la force de réussir.

La taille de l’école, la haute proximité et la grande implication des intervenantspermettent un suivi personnalisé de chaque étudiant de son arrivée à son insertion enentreprise.

> DES INTERVENANTS ISSUS DU MONDE PROFESSIONNELTous nos intervenants sont choisis à la fois pour leurs compétences reconnues et leursens de la pédagogie.

Ils ont tous une activité en tant que consultants, experts, gérants ou responsables dudéveloppement dans des grandes et moyennes entreprises.

Nombre d’entre eux sont issus d’écoles et d’universités très réputées telles l’École desPonts, l’École Polytechnique, l’École Centrale, Normale Sup, l’UTC, l’ENA, Sciences PoParis, l’ESSEC, l’ESCP, HEC, le CELSA, etc.

page : 13

La voie d’un avenir prometteur

> UN CURSUS MIS EN PLACE AFIN DE RÉPONDRE À UNE DEMANDE RÉELLEParce que l'univers d'internet et du multimédia évolue sans cesse, et parce que la plupart des métiers et des technologies qui compteront demain n'existent pas encore, notreintention est de former les meilleurs experts aptes à anticiper ses changements et à pouvoir s'adapter pour réagir en conséquence. Cette aptitude rare passe nécessairement parla maîtrise globale et transversale de trois domaines distincts mais intimement liés que sont les technologies numériques, le multimédia et le management.

C’est ainsi que fort d’une pluricompétence largement éprouvée et sur laquelle il peut s’appuyer, chaque étudiant a la liberté d’approfondir au cours de son cursus un axe plutôtqu’un autre et de dessiner ainsi une trajectoire qui lui sera propre. Celle-ci sera révélée et affirmée au travers des nombreuses opportunités : réalisations de projets d’entreprise,stages et une année en alternance.

Chaque année est pensée comme une marche, qui, dès la première année post-bac, amène au cœur même des entreprises. Les bases techniques et théoriques indispensables àtout futur manager du multimédia sont posées dès les deux premières années. Elles sont élargies en 3e année afin que les expertises puissent être approfondies en 4e année etl’innovation mise en pratique en 5e année.

> UNE FORMATION OUVERTE ET PROFESSIONNALISANTE Le cursus étant résolument orienté vers une insertion réussie en entreprise, chaqueétudiant met systématiquement en pratique ses savoir-faire :• 25 périodes intensives • 200 prestations web réelles• 15 business plans de projets numériques innovants servant un nouvel usage

Chaque semaine intensive (XHTML, PHP, Drupal, AS3, montage vidéo, appels d'offre,simulation financière, etc.) et chaque période consacrée aux projets ou aux business plansse clôturent par une présentation des travaux réalisés devant un jury composé deprofessionnels afin d’habituer les étudiants aux prestations orales et au fait de savoirs'exprimer avec aisance devant un public.

> UNE INSERTION EN ENTREPRISE ASSURÉEHETIC entretient des relations étroites avec les entreprises de son réseau. Que cela soitpar le biais des projets réels, des stages ou des embauches, ce réseau ne cesse de croîtreet les demandes affluent chaque jour. Cette relation est pérenne car basée sur uneconfiance et une estime partagées. Les entreprises savent que nous tenons nosengagements, que nous suivons de très près nos étudiants et qu'elles trouvent toujoursau sein de nos différentes promotions les ressources recherchées.

Réellement pluricompétents, rendus opérationnels par la conduite de nombreux projets,réactifs, responsables et impliqués, les Héticiens ont acquis une solide réputation sur leterrain, de par leur savoir-faire dans le domaine des TIC. Ils savent très vite se rendreindispensables en entreprise.

• S’initier aux outils multimédia• Acquérir une culture générale

solide• Appréhender l’environnement

des métiers du web

• Titulaires d’un bac (S, ES, L, STI, STT…)

• Passionnés de multimédia et du web

Partiels

Semaine intensive de design Semaine intensive de JavaScript Semaine intensive de Plateforme FlashNuit charrette

Semaine intensive de HTML

Sorties culturelles

Partiels PartielsSorties culturelles

Sorties culturelles Sejour àl’étranger

SeptembreOctobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Août

Les

tem

ps

fort

s

Objectifs

Profils

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION

1e année > S’INITIER

page : 15

ILS EN PARLENT

Lou Wagner - Promotion 2014« Après avoir débuté une licence de management environ-nemental en Australie, j’ai intégré HETIC en 2009 avec l’espoird’être plus suivie qu’à l’université et d’acquérir une réelleformation professionnelle. Cette 1e année a été uneintroduction très riche au monde du web. Outre les matièrestechniques abordant la programmation et la créationmultimédia, nous avons été sensibilisés à l’importance de laculture générale et de la communication dans le mondeprofessionnel. À mes yeux cette 1e année à HETIC se résumeen trois mots : ouverture, innovation et anticipation. »

Victor Baissait - Promotion 2015« Étant passionné par l'univers du web et l'histoire des arts, j'ai souhaité intégrer HETIC car son enseignement pluridisciplinaireoffrait une large ouverture sur le monde. Les intervenants,experts dans leurs domaines respectifs, assurent uneformation de grande qualité, tout en étant à l'écoute et trèsdisponibles. Les étudiants, tous très motivés, travaillent dansun réel esprit de groupe et il en résulte une dynamiquevraiment stimulante pour l'ensemble de la promotion. »

> LES ENSEIGNEMENTSLa vocation principale de la 1e année est d’apporter aux étudiants les connaissances fondamentales del’environnement web, de les initier aux outils multimédiaet de leur permettre d’acquérir une solide culturegénérale.

Liste des cours non exhaustive

COMMUNICATION ET CRÉATION MULTIMÉDIA

CONNAISSANCE DU MONDE ET DES ENTREPRISES

Culture et technologies webAlgorithmique JavaScript

XHTML/CSS

Réseaux informatiques

PHPBDD MySQL

PhotoshopIllustrator

Indesign

Communication orale et écrite

Anglais professionnel

Plateforme Flash

Communication des entreprises

Histoire des médias

Relations internationales

Culture générale et artistique

Objectifs

Profils

Les

tem

ps

fort

s

• Maîtriser les principaux outils multimédia

• Acquérir une culture technique et artistique solide

• Comprendre les enjeux des nouvelles technologies

• Admission parallèle possible pourdes titulaires d’un bac+1 (DUT,BTS, Licence 1, Prépa…)

• Passionnés des technologies del’information et de la communication

• Bases en multimédia et technologies de l’information

Semaine intensive de web design Séjour à l’étranger

Semaine intensive de HTML/JavaScript Semaine intensive de PHP Semaine intensive de Plateforme Flash

PartielsPartiels Nuit charrettePartiels Départ en stage (2 mois)

Soutenances de fin de stage



Plateforme Flash Esprit critique et internet

Anglais professionnel

Design d’intéractionWeb designDirection arstistique

2e année > COMPRENDRE

page : 17

ILS EN PARLENT

Emma Pfrunner - Promotion 2013« J’ai intégré directement la 2e année d’HETIC après uneformation en BTS Informatique de gestion. Cette annéefut très enrichissante tant sur le plan technique que surle plan social. Des intervenants d’une compétence rarenous ont initié aux savoir-faire des TIC, applicables desuite sur de nombreux projets internes et externes. Lapluricompétence est de mise et de ce fait, très appréciéepar les entreprises. Ce n’est pas pour rien qu’HETICélargit son panel d’entreprises chaque année ! »

Alexandre Warnia de Zarzecki - Promotion 2014« Durant la seconde année de ma prépa mathématiques,j'ai entendu parler d'HETIC. J'ai tout de suite été séduitpar la pluridisciplinarité que j'avais jugée manquantedans les écoles d'ingénieurs. De plus, les cours sont enperpétuelle évolution et s'adaptent pleinement au mondeextérieur. Cela est dû à l'intervention de professionnels età la participation active des élèves. Ces premiers moisrépondent vraiment à mes attentes. »

> LES ENSEIGNEMENTSLa 2e année est résolument orientée internet. Ellepermet de consolider et d’élargir les compétencesacquises en technologie et web design tout en préparantaux nouveaux métiers liés aux technologies de l’informationet de la communication.


CONNAISSANCE DU MONDE ET DES ENTREPRISES

JavaScriptAlgorithmique

Frameworks et CMS

HTML/CSS

ActionScriptPHP / BDD MySQL

Langage C

Information et désinformation

Atelier de l’imaginaire

Communication des entreprises

Nouveaux usages et e-marketingListe des cours non exhaustive

Objectifs

Profils

Les

tem

ps

fort

s

• Maîtriser les fondamentaux dumultimédia

• Se confronter à la conduite de projets réels

• S'ouvrir au e-marketing

• Admission parallèle possible pourdes titulaires d’un bac+2/3 (prépaingénieur, commerce ou médecine,DUT, BTS, Licence)

• Bases solides en multimédia ettechnologies de l’information

• Bonne culture générale ettechnique

Partiels Partiels Partiels Départ en stage (3 mois)

2 Semaines intensives de projets pédagogiques

2 Semaines intensives de motion design et de montage Avid

3 Semaines intensives d’appels d'offres

3 Semaines intensives deprojets réels

3 Semaines intensives deprojets réels

3 Semaines intensives d’appel d'offresmobile

1 Semaine intensive de gestion de projet

1 semaine intensive de Plateforme Flash


Soutenances de fin de stage


Webdesign Motion design

Anglais professionnelMontage vidéo

Écriture web

Ergonomie

Direction artistique

Clean design

Gestion des contenus


ENTREPRISE ET MANAGEMENT

3e année > SAVOIR

page : 19

ILS EN PARLENT

Elodie Carfantan - Promotion 2012« J’ai intégré HETIC après un DUT SRC. Après une 3e année trèsriche, c’est en ce début de 4e année que je réalise désormais toutle travail accompli. À travers les différents enseignements suiviset les projets qui ont animé et unifié la promotion, nous avonsacquis une expertise de qualité, reconnue lors de nos stages enentreprise. Nous sommes désormais capables de gérer desprojets web avec aisance et ces deux années restantes vontd’autant plus élargir et consolider nos compétences. »

Laurent Janin-Thyvot - Promotion 2013« HETIC, c'est l'échange, l'émulation permanente avec mescamarades de promotion qui grâce à leurs compétences diverseset variées me permettent d'avancer et de m'enrichir d'un bagagehumain et professionnel non négligeable. Ainsi cette rentrée en 3e

année est un vrai bonheur partagé. Étant opticien lunetier deformation, cela me demande plus d’investissement que mescamarades, mais je m’accroche. HETIC est un formidable outil pourse construire, les intervenants de qualité et l'atmosphère studieusegrandissent l'école. »

> LES ENSEIGNEMENTSLa 3e année approfondit les enseignements technologiqueset multimédia. Les étudiants se confrontent à la gestion deprojets réels d’entreprise dès le mois de mars. Chaqueétudiant participe à la réalisation de 5 projets en moyenne.

PHP MySQLFrameworks et CMS

Cryptographie

Web mobileAS3

JavaScriptHTML/CSSJquery

Fondamentaux de l’internet

XML

Analyse financière

Web analytics Économie

Appel d’offres

Droit des TIC

Conduite et suivi de projetsRéférencement

Marketing stratégiqueListe des cours non exhaustive

Objectifs

Profils

Les

tem

ps

fort

s

Soutenancesde fin de stage

• Acquérir une expertise technologique forte

• Maîtriser la conduite de projetsréels

• S’ouvrir au e-marketing et au e-business

• Admission parallèle possible pour des titulaires d’un bac+3/4 (informatique, multimédia, MIAS,marketing, management, économie, droit…)

• Bases solides en multimédia et technologies de l’information

• Bonne compréhension du manage-ment et de la culture d’entreprise

1 Semaineintensivede projets

réels

2 semainesintensive

de courts-métrages

1 Semaine intensive deprojets réels

1 semaineintensive desimulation financière

2 semainesintensives

d’audit

1 semaine intensive d’appel d’offres mobile

Lancement du Google On line Marketing Challenge

2 semaines intensives de projets réels

1 semaine intensive

CMS Drupal

SeptembreOctobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Mai Juillet Août

Partiels Partiels Départ en stage (4 mois)

Avril Juin


Interaction design

Clean design

Court-métrages vidéoAnglais des affaires Motion design

Communication multicanalSocial Media Marketing

Conception mobileErgonomie

UX design

4e année > POUVOIR

page : 21

IL EN PARLE

Samy Lastmann - Promotion 2011« Cette 4e année au sein d’HETIC a été un véritable tournantpour moi. Celle-ci m’a permis de renforcer mes compétences,de m’ouvrir aux aspects entrepreneuriaux, mais aussi, etsurtout, d’affiner mon projet professionnel. Pleine de tempsforts, cette année imprime le rythme de notre avenirprofessionnel, en renforçant incontestablement notre pluri-compétence et notre professionnalisme. Malgré la charge detravail importante, cette année charnière dans le cursusd’HETIC a défini l’implication et la trajectoire future de chacun.Être à l’écoute des autres, communiquer, entreprendre etdévelopper son réseau professionnel sont les maîtres mots decette 4e année dont le but est de nous offrir un maximum deperspectives pour l’alternance en entreprise lors de la 5e

année, ainsi que notre insertion définitive dans le mondeprofessionnel . »

> LES ENSEIGNEMENTSForts de leurs diverses expériences professionnelles, lesétudiants de 4e année ont à cœur d’acquérir des expertisesdans des domaines aussi divers que les applications mobiles, les CMS, l’e-marketing, l’AS3, tout en travaillant surde nombreux projets réels dès le mois d’octobre. La nature dela mission de stage de 4e année devient déterminante etchacun s’oriente vers l’expertise de son choix.


ENTREPRISE ET MANAGEMENT

PHP MySQLDrupal

AS3 expert

Performance web

ZendPrestashop

Ruby On RailsWordpressTechnologies mobiles

Web analytics

Simulations financières

Marketing mobile

Prospective stratégique

Initiation au business plan

Audits stratégiquesRelation Clients

Droit des TIC

E-marketingDirection de projets Affiliation


Objectifs

Profils

Les

tem

ps

fort

s

Soutenances de fin de mission

Début de l’alternance

Partiels Mission en entreprise (6 mois à plein temps)

• Savoir anticiper les nouveaux usages

• Éprouver ses compétences entrepreneuriales

• Affiner sa propre expertise

• Admission parallèle possible pour des titulaires d’un bac+4/5 (informatique, multimédia, MIAS, marketing, management, économie, droit…)

• Passionnés de management et d'e-business orientés TIC

• Excellente culture générale et technique web

1 semaine intensive de business plan

Soutenances des business plan

1 semaine intensive de validation financière

Validation des concepts

Validation du marché et du modèleéconomique


MARKETING ET MANAGEMENT

Stratégie web analytics Stratégies e-Businesse-business

e-commerce

Data

Marketing des servicesStratégie d'entreprise

Marketing de l'innovationManagement et stratégie

5e année > ENTREPRENDRE

page : 23

IL EN PARLE

Chouki Hadri - Promotion 2010« Après des études scientifiques et quelques annéesd’enseignement, j’ai intégré HETIC en 4e année en vuede l’accomplissement d’un nouveau projet professionnel,un projet qui se voulait résolument tourné vers l’internetet les nouvelles technologies… Dans ce contexte, HETICm’offrait un environnement idéal ! En balayant desthématiques aussi larges qu’essentielles (e-marketing,gestion de projets…), mes deux années de formation m’ontpermis, d’une part, de me forger des connaissancessolides, et, d’autre part, de revendiquer des compétencestechniques et managériales actuellement très recherchéessur le marché. Du conseil en web marketing aulancement d’une entreprise spécialisée dans le e-commerce et impression 3D, la société Co-Web, ma 5e

année à HETIC fut extrêmement riche, jalonnée desuccès et de rebondissements… en un mot palpitante ! »

> LES ENSEIGNEMENTSC’est la dernière année et certainement la plus dense. Lesétudiants sont en alternance durant les six premiers mois. Ilsdoivent construire en équipe un business plan innovant etperformant qu’ils présentent en mars à des investisseurs.Suivent six mois de missions à temps plein en entreprise quileur permettent d’affiner leurs expertises.

TECHNOLOGIES INNOVANTES

ENTREPRENARIAT

Entreprise Content Management

Technologies embarquées et réseaux

Mondes virtuels

Communication Over IP

Interface homme machine Web mobile

Finance Business planDroit des TIC

Communication d’influence

Création d’entreprise


Les projets au cœur de la pédagogie

page : 25

> RÉALISATION DE PROJETS COMMANDITÉSPAR LES ENTREPRISESParce qu'il n'y a pas meilleure pédagogie que la réalité, les projets

réels sont au cœur de la formation dispensée à HETIC et en font

sa réputation. Pour chacun de ces projets, une équipe est

constituée en fonction des besoins requis. Le processus mis en

place à HETIC est envié par de nombreux professionnels.

L'avancement de chaque projet est suivi de très près par des

emails quotidiens, des rendez-vous réguliers et des rapports

hebdomadaires. Un outil de gestion de ressources et de projets

ainsi qu’un extranet permettent à l'entreprise d'avoir accès à tout

moment à l'ensemble des documents dont elle a besoin. Le tout

est suivi et cadre par des professionnels et la direction.

> PARTICIPATION AU DÉVELOPPEMENT DE LA JUNIOR-ENTREPRISECréée en décembre 2004, Synerg'heTiC a été admise en 2005

dans le cercle restreint de la Confédération Nationale des Junior-

Entreprises ou CNJE sous la marque Junior-Création. En mai

2006 elle remporte le label du "Meilleur Espoir", obtient en

octobre 2006 la marque "Pépinière Junior-Entreprise" et la

marque "Junior-Entreprise" en juin 2007 et a été classée par la

CNJE parmi les 30 meilleures Junior-Entreprises de France en

mars 2010. Une ascension remarquée.

Synerg'heTiC fonctionne comme une jeune structure en-

trepreneuriale, entièrement administrée par les étudiants. Audit,

recommandations, réalisations : toute son approche obéit à

l’engagement qualité des Junior-Entreprises françaises. Sa large

palette de compétences, sa réactivité et ses services à faibles

coûts lui ont valu une reconnaissance rapide par les

professionnels. le chiffre d’affaires réalisé par le bureau 2010-

2011 a été de 110 000 euros, ce qui est tout à fait remarquable

pour une si jeune entité.

> L’OPPORTUNITÉ D’ENTREPRENDRE : LE BUSINESS PLANLa mise en mouvement et l’acquisition d’un esprit entrepreneurial

sont au cœur de la formation d’HETIC.

Objectifs :

- Anticiper les évolutions du marché

- Réaliser un business plan opérationnel

- Convaincre des experts et des investisseurs

Durant leur période d’alternance, les étudiants de 5e année

travaillent par équipe de 5 à la mise en forme d’un business plan

devant s’appuyer sur une technologie opérationnelle servant un

nouvel usage via internet ou l’internet mobile. Chaque semaine,

différents experts valident chacune des étapes d’avancement à

un rythme soutenu. Un vrai défi et une expérience rare !

Ainsi, Vincent et Jérémy (P2006) ont franchi le pas avec Breek,

Pierre-André et Thomas (P2006) avec Lozé Technologies,

Maximilien et Guillaume (P2007) avec Sooyoos, Chouki, Matthieu

(P2010) avec Co-Web, Marc, Alexandre et Thomas avec

G4interactive (P2011) et Guillaume, Lynn, Colas et Olivier avec

Massive Digital (P2011).

Claude Reynié - Responsable de la réalisation du Portail des Métiers de l’Internet

(www.metiers.internet.gouv.fr)

« L'équipe s'est montrée très sérieuse tout au long de ce projet et a fait preuve d'un très grand

sens des responsabilités. Elle a toujours été réactive et à l'écoute des nombreux interlocuteurs.

Nous avons beaucoup apprécié les hautes compétences de chacun des membres qui la

composaient et au final nous sommes très satisfaits du résultat. Nous savons pleinement ce que

nous devons à chacun. »

Renaud Bressand - Président de la Junior-Entreprise Synerg’heTiC -

Promotion 2013

« Synerg'heTiC est pour moi et de loin l'expérience la plus marquante au sein d'HETIC. Elle m'a

permis de me révéler en m'engageant en parallèle des cours et des projets dans la gestion d'une

agence web au sein de l'école. Les projets réalisés par la Junior-Entreprise permettent à la fois de

tester ses compétences vis-à-vis des demandes du marché tout en améliorant fortement ses

compétences opérationnelles grâces aux différents projets proposés. »

> TÉMOIGNAGES

3S Informatique - Accor - Activis - Adenclassifieds - AGL - Air Liquide - Altares - Altima - Altran CIS - Areva - Axance - AWE SearchPerformance - BaaO - Baobaz - AWE Search Performance - Big Youth - BNP Paribas - Bouygues Télécom - Brainsonic - Carrefour- CBS - Chanel - CNET - CNIL - Coach'Invest Interactive - Cube X agency - Dailymotion - Decathlon - DGK - Digitas - Dream Century- Duke Razorfish - Editions Nathan - e-lixir - Erisa - Etnoka - EuroRSCG 4 D - France Telecom - Fnac direct - Fullsix - Gameloft(Australie) - GDF - Goodgame - GPA groupe Generali - Hachette Filipacchi - Havas Média - Heaven - Hub'Sales - IconeWeb - Keldelice - L’Equipe - L’Express - Lafarge - Le Figaro - Les Chinois - Les fils de Mon Oncle - Localeo - Lozé Technologies - L'Express- Lp Active - Maltem Consulting - M6 Web - MFG Labs - Nealite - Netbooster - Netvibes - Novembre - NRJ - Nurun France - Omniture - Opéra National de Paris - Nexence - Orange Business Services - Packard Bell France - Périal - Performics - Pernod -Phone Systems and Net - Prowebce - Publicis Modem France - Publicis net - Rapp Collins Paris - Reverso Group - Revevol - Siemens Transportation Systems - Smile - SQLI Agency - Stratèges Networks - Synchrone Technologies - Systran - Tagaro - TemmaMultimédia - Téquila Rapido - TF1 - The Net Group - TMP Neo - Transcontinental Média (Québec) - Tribal DDB - Ubisoft - UniversalMusic France - Uzik - Valeo - Wise - Yahoo ! Inc - Ypok

Mikael Bauvez - Responsable de lacellule TMA, Nurun France« À l'heure où la pluricompétence est un plusindéniable pour être véritablement compétitifsur le marché du travail dans le domaine del'internet, je dirais qu’HETIC répond auxattentes de ses étudiants en leur offrant unlarge panel de possibilités. Les nombreuxHeticiens ayant intégré notre structure ontjusqu'ici toujours donné satisfaction, et nousserions ravis d'en accueillir de nouveauxdans les mois ou les années à venir. »

Sarah Bastien - Planneur stratégique,BETC Euro RSCG 4D« Les étudiants d’HETIC semblent trèsalertes sur les métiers de la communicationet du web, ce qui leur donne un avantagecertain sur le marché. A l'heure actuelle, ilssont extrêmement fiables et opérationnelspour des postes de chefs de projet ou chefsde pub. Kévin Josselin en a été l’illustrationparfaite ! »

Olivier Ouin - Responsable technique,Baobaz« Pierre est le deuxième Héticien que nousaccueillons, et, à ce titre, le bilan seconfirme : leur préparation au milieuprofessionnel réel est, en comparaison debeaucoup d’écoles d'ingénieurs, pratiquementoptimale. Leur formation est réellementpluridisciplinaire et complète, leur permettant,à minima, de pouvoir interagir avecn'importe quel membre de la chaîne deproduction, voire de s'y substituer. »

Sébastien Lelieur - Directeur du pôleprojets, Clark« Nous sommes très satisfaits des deux Héticiensqui nous ont rejoints en 2009 en alternance.L'apprentissage que ces étudiants suivent leurpermet d'être tout de suite opérationnels et deprendre très rapidement des responsabilités. Lerythme du contrat pro en dernière année decursus est lui aussi très intéressant car il est indispensable que les étudiants soientprésents tous les jours à l'agence. Leurexpérience et leur réseau de connaissancessont egalement tres benefiques au quotidien.Nous souhaitons accueillir de nouveauxétudiants d'HETIC dans le futur ! »

Ils nous font confiance

> TÉMOIGNAGES D’ENTREPRISES

Une insertion professionnelle maîtrisée

page : 27

> LE SERVICE DES RELATIONS ENTREPRISES, UN ACCOMPAGNEMENT VERS L’EMPLOILes entreprises sont très présentes à HETIC. Elles lesont notamment dans l’enseignement mais aussi par le biais des stages et des projets. Ces entreprisespartenaires sont impliquées dans l’ingénierie péda-gogique et la professionnalisation des étudiants. HETICdéveloppe des partenariats privilégiés qui donnent lieuà un grand nombre d’événements tout au long del’année. Pour les étudiants, ce sont autant d’occasionsde nouer des relations pour leur future carrièreprofessionnelle, et pour les entreprises, un gain detemps appréciable pour le recrutement de leurs futurscollaborateurs.

Le service des relations entreprises accompagne lesétudiants dans leur projet professionnel. L’aide à larecherche d’une entreprise d’accueil permet à chacun deprendre confiance et de gagner en professionnalisme :atelier de recherche d’entreprise, aide personnalisée àla rédaction de son CV et de sa lettre de motivation,coaching d’entraînement aux entretiens d’embauche,échange d'informations au sein du réseau héticien...

Une bonne méthodologie de recherche d’entreprises estencore le meilleur moyen d’être efficace pour trouvercelle qui vous accueillera et correspondra au mieux àvotre profil.

> LES MISSIONS EN ENTREPRISE SONT AUCŒUR DE NOTRE PÉDAGOGIE500 offres de missions de stage ou d’alternance sont adressées chaque année à HETIC, ce qui traduitl’ancrage de l’école dans le monde professionnel. Ces propositions émanent de grandes sociétésfrançaises et internationales mais aussi de PME dehautes technologies et d’agences de communication.Chaque stage permet aux étudiants d’affiner son choixd’orientation professionnelle :

2e année (juillet et août) : stage de découverte en entreprise de 2 mois 3e année (juillet à septembre) : stage de validation technique de 3 mois4e année (juin à septembre) : stage à orientation management de projet de 4 mois 5e année (octobre à septembre) :mission en alternance permettant le développementd’une expertise

Rémunération mensuelle moyenne pour lesmissions en entreprise :2e année : 350 euros3e année : 650 euros4e année : 900 euros5e année : 80% à 150% du Smic

> NOS DIPLÔMÉS, NOS MEILLEURSAMBASSADEURSNos anciens étudiants, qui occupent aujourd’hui des postesà responsabilités, sont un atout formidable puisqu’ils sontactuellement plusieurs centaines à être présents dans tousles secteurs industriels et tertiaires. Ils s’impliquent dansla pédagogie à travers des conférences et des cours et fonttrès souvent appel à HETIC pour proposer des offres destages ou d’emplois.

« J’ai effectué mon stage de 3e

année au sein de la société RochePharmaceutique France en tant que

chef de projet e-marketing. Mes missions ont été trèsvariées et faisaient appel à une large palette decompétences liées aux métiers de l'internet. À partir denombreuses sources d'informations dont des testsutilisateurs et des études eye-tracking, j'ai effectué unaudit et des recommandations ergonomiques afind'optimiser des portails édités par Roche. Sur cesmêmes sites, j'étais également chargé de suivre laproduction et la validation de contenus éditoriaux, puisd'en assurer la promotion via des newslettershebdomadaires. Mes compétences en référencement etgestion de projet ont été fortement sollicitées au coursd'un projet confié à une agence spécialisée enréférencement naturel et campagnes de lienssponsorisés. En définitive, les savoirs acquis à HETICm'ont permis d'aborder efficacement toutes les missionsqui m'étaient proposées. » Henry Lim - Promotion 2011

« Développée grâce au géant de lavente en ligne Amazon, l’affiliationest l’un des leviers du marketing de

la performance qui a été le moins impacté par la crise.Encore dans l’ombre du search et du display mais enconstante évolution depuis plusieurs années, cettetechnique permet à un e-commerçant de diffuser soncatalogue produit mais aussi ses offres spéciales à unréseau d’affiliés adhérant au programme d’affiliation. Ausein du département acquisition de NetBooster, monposte de consultant affiliation a consisté en la gestion,le suivi et l’animation d’un programme. Cette disciplinem’a permis d’être force de proposition en prenant lesinitiatives nécessaires pour faire vivre le programme ausein d’un réseau d’affiliés rémunérés à la performance.L’ajustement des offres et des éléments graphiques duclient, la politique de rémunération ou encore l’animationet la communication autour du programme sont autantd’axes devant être maîtrisés par le consultant affiliation.Enfin, le contact avec les clients et les affiliés donne unaspect vivant et diversifiant à ce métier. » Quentin Romaggi - Promotion 2010

« Concevoir un site web attrayant nesuffit plus, il faut comprendre ce quis'y passe et la manière dont il est

utilisé par ses visiteurs. L'analyse de l'audience d'un siteweb, une discipline de plus en plus prisée par lesannonceurs, permet d'ajuster une stratégie en cours etd'intervenir en amont des prochaines opérations à mettreen place sur le web. Le métier que j’ai exercé au sein dupôle études et analyses de l'agence Duke Razorfishs'inscrit pleinement dans ce processus. Ma mission aconsisté à étudier les besoins de mesure des clients afinde mettre en place les outils adéquats qui permettent larécupération de données. Une fois traités et analysés, ceschiffres donnent une vision de l'activité du site etinfluencent fortement les prises de décision. Êtreconsultant analytics implique de connaître toutes lesétapes d'un projet et de savoir parfaitement déchiffrer unestratégie web marketing. J'avais choisi ce poste pour monalternance de 5eannée car les mathématiqueset internet sontdes domaines qui me passionnent. Après une licenceMIAS, mon parcours à HETIC m'a permis de me forger uneculture web solide et les compétences nécessaires à unmétier qui est fait pour moi. »Romuald Deloumeaux - Promotion 2010

page : 29

Un diplôme, des parcours, des talentsZoom sur des métiers

CONSULTANT AFFILIATION CONSULTANT ANALYTICSCHEF DE PROJET e-MARKETING

page : 31

« Durant mon stage de 3e année, j'aiintégré l’agence Les Gars du Labo auposte de développeur/intégrateur

web LAMP. Son travail intervient immédiatement en avalde la phase de conception d'un site ou d'une application(la mise en forme de l'idée) et se poursuit jusqu'à la miseen ligne du projet. On nomme cette phase intermédiairela réalisation (ou encore le développement). Le métierdemande une grande polyvalence et une excellenteconnaissance des problématiques techniques inhérentesau média web. Dans la pratique, au sein d'une petitestructure, à ces deux casquettes vient souvent s'ysuperposer une troisième : le poste de développeur/intégrateur s'apparente alors à celui de chef de projettechnique. Dans ce cas de figure, le développeur/intégrateur intervient dès la phase de conception eteffectue les choix stratégiques quant aux solutions àadopter pour répondre aux besoins du client. Durant cestrois mois, j'ai ainsi ete entre autres le responsable de laréalisation technique de la refonte du site de l'agence. J'aiaussi pris en charge l'intégralité de la réalisation du siteinstitutionnel bilingue d'un de leurs clients. Les qualitésrequises pour exercer ce métier ? Rigueur, persévéranceet curiosité. » Laurent Bracquart - Promotion 2011

« Au cours de mon stage de find'année chez Baobaz, nous avonsdû faire un choix quant à la

méthode à mettre en place et l'outil à utiliser pourcouvrir 80% des projets de l'agence. J'ai profité del'occasion pour parler de Symfony et pour prendrel'initiative d'opter pour cette solution. Symfony est unframework libre écrit en PHP 5, il facilite et accélère ledéveloppement de sites et d'applications internet etintranet. À l'époque j'étais un simple développeur PHPavec seulement quelques notions de Symfony maisconfiant sur son avenir. Au fil des mois, j'ai fortementaccru mon expérience d'une part grâce à mes acquistechniques mais aussi grâce à la logique de perceptiondu monde du web reçue a HETIC. Cette experience s'estconfirmée sur la fin de mon alternance avec commeprojet de créer un vrai pôle Symfony au sein de l'agence.Pôle dont la qualité de responsable technique m'a étéconfiée. Je m'occupe aussi de la relation clients avecles chefs de projet. Mon rôle principal est l'expertisetechnique apportée aux chefs de projet afin qu'ilspuissent répondre au mieux aux demandes clients, larédaction des documents techniques, l'encadrementdes développeurs. »Jérémy Benoist - Promotion 2007

« Pour réaliser à bien ma missionlors de ma 5e année en alternance ausein de la société Nexence, il m‘a été

demandé d'être polyvalent dans le développement dessites et applications mobiles, ce qui m’a permis dedécouvrir largement ce nouveau domaine. Comparé auweb classique, des différences fondamentales impliquentune approche innovante lorsque l'on fait du web mobile. Siles technologies principales utilisées sont les mêmes(HTML, PHP), l'utilisation de JavaScript ou Flash estproscrite car les mobiles n'ont pas les mêmes ressourcesque les navigateurs web et peu disposent de ces plugins.Aussi, les dimensions réduites des écrans mobiles et lavariété de format forcent à réfléchir à la mise en page avecun œil nouveau. Les aspects techniques du web mobilediffèrent du web traditionnel, tout comme les aspectsmarketing. Les utilisateurs ne cherchent pas les mêmeschoses, ne naviguent pas de la même manière, et lesstratégies marketing sont différentes des sites habituels :le contenu est mis plus en avant, de manière plus directe,le fond est beaucoup plus important. Le web mobile aencore beaucoup de limites mais elles ne demandent qu'àêtre franchies : je suis ravi d’avoir pu travailler dans cedomaine en plein essor. »Gilles Seiller - Promotion 2010


EXPERT SYMFONYDÉVELOPPEUR WEB CONSULTANT DÉVELOPPEMENT MOBILE

page : 33

« L'agence Freetouch m'a offertl'occasion de me glisser dans lapeau d'un acteur du web durant

mon stage de 3e année ainsi que durant mon stage de4e année. C’est au poste d’assistant directeurartistique que j’ai pu évoluer. Le directeur artistiquemultimédia est avant tout un professionnel de l'image,et i l exerce à la fois une fonction de créationgraphique, ainsi que le suivi de réalisation de sitesweb, de réalisation de campagnes de publicité on line, et d'encadrement des web designers. Enperpétuel renouvellement, un directeur artistique doitêtre force de proposition et apporter des concepts quiferont la différence. J'ai pu soumettre diverses pistesgraphiques sur des projets pour habiller et illustrerles messages que désiraient faire passer les clients.Je suis intervenu sur des réalisations très variées :moodboard, conceptboard, web design, print et animationsFlash. Mon panel de compétences dans les domainesgraphiques s'est élargi grâce à des échanges quotidiensavec les autres créatifs de l'agence. »Clément Caubet - Promotion 2011

« Trouver des idées, puis des concepts et les voir devenir devrais projets. En tant que

concepteur-coordinateur créatif et stratégique, je suisamené à analyser un besoin, des cibles et un contexteafin de proposer des solutions en communicationweb. Ma pluricompétence et ma culture web mepermettent d’élaborer des stratégies globalesoriginales et cohérentes pour des grands comptes etdes projets novateurs. Je gère également l’ensembledes étapes d’un projet de communication web et lemanagement des équipes de production. Mon activitéest très diversifiée : avant-vente, conception etrédaction de plan de communication, architecture del’information, optimisation ergonomique de sites.J’apporte également mes connaissances web auxautres départements de mon agence de communicationsur certains de leurs projets. Au sein de FCinq (groupeMC.SAATCHI.GAD), je suis très vite devenu unmembre à part entière de mon agence. J’aiconscience de faire partie d’une belle aventureprofessionnelle et humaine. Chaque jour est unnouvel enseignement sur mon métier et sur ceux demes collaborateurs. »Stéphane Villareal - Promotion 2010

« Un bon projet web est d’abord unprojet bien pensé. Si les partiesvisibles d’un site web sont le

graphisme, il existe toutefois une réflexion mêlant l’étudedu design et la psychologie permettant de mieuxinterpréter les réels besoins des utilisateurs. L’ergonomeweb s’applique à établir différents tests afin d’étudierl’impact et la compréhension d’une interface web sur lesutilisateurs. Basés sur des principes de psychologie, lestests utilisateurs se déroulent sur des séances de 45minutes à 1 heure durant lesquelles le comportement deceux-ci sera minutieusement étudié. Cette analysequalitative nous permet de mieux comprendre lesattentes et les besoins de chacun afin d’offrir des serviceschaque jour plus innovants. J’ai découvert ce métier lorsd’un projet pédagogique à HETIC, puis j’ai eu différentesexpériences professionnelles dans ce domaine et je suis embauché aujourd’hui au poste de concepteur/ergonome au sein de l’agence Nealite. Ce qui mepassionne est le fait de pouvoir concevoir et analyser desinterfaces à la fois tournées vers le web design tout enrespectant les possibilités techniques de la programmationweb. Si le web est un médium de communicationpuissant, c’est qu’il est sans cesse amélioré par sesutilisateurs et pour ces mêmes utilisateurs au travers de laconception web. » Thomas Friederich - Promotion 2010


CONCEPTEUR WEB CONCEPTEUR/ERGONOMEDIRECTEUR ARTISTIQUE MULTIMÉDIA

page : 35

L’apprentissage de l’animation des réseaux sociaux… par la vie associative>SO’HETICNotre epoque consacre la force marketing des reseauxsociaux qui battent au rythme des innovationstechnologiques. Le cursus d’HETIC se focalise sur l’apprentissage de cesoutils et promeut les structures associatives qui ont pourobjectif l’animation du re seau des Heticiens.

So’HETIC a pour mission d’animer la vie pratique etludique des etudiants, et ce, des le premier jour del’annee en commenc ant par la journee d’integration : - after-works,- petits dejeuners, - soirees de jeux (echecs, jeux video), - sorties culturelles, - sejour au ski, - veille technologique...

Les animations s’enchai nent au rythme creatif deSo’HETIC.

La composition de l’association est réservée auxétudiants de la 1e à la 3e année mais son public s’étendà l’ensemble des étudiants de l’école.

> LA JUNIOR-ENTREPRISE :SYNERG’HETICSynerg’heTiC, la Junior-Entreprise de l’école, animel’activité professionnelle de nos étudiants de 4e année enproposant la réalisation de projets financés par sespropres clients. Synerg’heTiC a également la responsabilité d’organiserles conférences technologiques qui suscitent à chaquefois l’intérêt marqué de nos étudiants. Découvrezl’actualité et la veille numérique de ces étudiants surleur blog : http://blog.synerghetic.net/

Les compteurs sont remis à zéro à chaque passation debureaux des associations, à regret pour beaucoup, maisil est temps de laisser la place aux nouveaux et de seconcentrer sur l’étape suivante du cursus.

Léa Al-Tabbal - Promotion 2015

« À HETIC, chaque année le nombre d’étudiants croît. Ainsi le BDE permet de nouer des relations

inter-promotions tout à fait uniques. Je suis moi-même responsable d’une action qui me tient à

cœur, celle du don du sang, une des nombreuses actions du pôle caritatif, pôle qui se veut

dynamique et porteur de soutien à certaines associations. Le BDE forge ainsi une identité à HETIC

par l’investissement de chacun d’entre nous. »

Mickaël Couzinet - Président de So’HETIC - Promotion 2013

« HETIC n'est pas seulement une école, c'est un style de vie ! La cohésion et l'épanouissement

personnel sont au cœur de nos préoccupations. Ainsi, l'équipe de So'HETIC propose tout au long

de l'année de nombreuses activités dont l'objectif est de créer une dynamique positive regroupant

toutes les promotions. »

> TÉMOIGNAGES

INTERNATIONAL COMMUNICATION RESSOURCES HUMAINES PUBLICITE AUDIOVISUEL MULTIMEDIAMANAGEMENT MARKETING JOURNALISME ART APPLIQUES FINANCE GRAPHISME CINEMA WEB BUSINESS DE L’ART EVENEMENTIEL COMMERCE EXPERTISE DE L’ART INTERNET MANAGEMENT CULTURELWEBMARKETING 3D

page : 37

Intégrer HETIC, c’est faire partie de Studialis – Le Réseau

> Notre engagement : donner un métier à votreenthousiasme.Management, multimédia, web, finance, cinéma,ressources humaines, journalisme, international,publicité, métiers de la culture…La diversité vous donne plus de choix dans laconstruction de votre parcours d’étude.

> Studialis – Le Réseau vous apporte :- La réussite de votre orientation, en conciliant raison etpassion. Le « passeport Studialis » vous permet unparcours personnalisé, sécurisé et évolutif dans lesécoles du réseau.

-L’excellence académique : titres certifiés et diplômevisé par l’Etat, intervenants et enseignants régulièrementévalués. Le « contrat qualité Studialis » : un espaced’échanges et de progrès entre vous et nous.

-Une meilleure chance d’emploi. Au-delà des stages etdes contrats d’alternance, le « book compétence »,reconnu par les entreprises, est un accélérateur versvotre premier emploi.

> Studialis - Le réseau en quelques chiffres :19 écoles10 000 étudiants1 Grade Master20 titres certifiés par l’EtatDepuis 1963, plus de 50 000 anciens élèvesPrésent dans 5 villes de FrancePlus de 100 établissements partenaires à l’international15 000 entreprises partenaires

> Studialis – Le réseau, c’est l’union de 19 écoles de référence. Notre engagement : donner un métier à votre enthousiasme.

M

M

RER

Nation

page : 39

Admissions et informations pratiques

> ADMISSION : UN PROCESSUS EN 3ÉTAPESL'exigence d'HETIC commence dès le recrutement, avecun processus d'admission qui se déroule en 3 étapes : > Examen du dossier : Le candidat décrit sa scolaritéantérieure, ses centres d'intérêts et ses expériences(stages, missions de courte durée, etc.). Il fait le bilan deson parcours scolaire et de ses premières expériencesprofessionnelles. Ceci permet de valider son choix depoursuite d'études. > Épreuves écrites : Le candidat doit faire preuve d'unesprit de synthèse et de capacités d'analyse qui soient enadéquation avec l'esprit d'HETIC. Les tests écrits sont aunombre de quatre : culture générale, culture informatique,maîtrise du français et dissertation.> Entretien avec le jury : Le candidat doit convaincre lejury que son profil, mélange de compétences, motivationet personnalite, lui permettra de bien suivre l'ensemble ducursus.

> UN RETOUR SUR INVESTISSEMENTIMMÉDIATGrâce à notre banque partenaire, des prêts sont pratiquésà taux préférentiels et peuvent être remboursés en différé2 ans après la fin des études.

Via notre Junior-Entreprise, de nombreux etudiants serémunèrent en travaillant sur des prestations clients...,sans oublier les stages, qui sont en moyenne rémunérésentre 600 et 1000 euros bruts par mois.

Enfin, les frais de scolarité de la 5e année sont pris encharge par les entreprises et la plupart des étudiants sontrémunérés plus de 1 000 euros bruts par mois, sans parlerde la certitude d'être embauchés en fin de cursus à 35 000euros en moyenne.

> INFORMATIONS PRATIQUESIl existe plusieurs résidences étudiantes pour se logerautour du campus. Vous trouverez toutes les adresses etcontacts sur notre site internet : www.hetic.net

De nombreux commerces, bars, restaurants et sandwicheriespour déjeuner se situent aux alentours de notre site.

Un open-space aménagé et équipé permet également auxétudiants de se restaurer au sein de l'établissement.

Les étudiants peuvent aussi se rendre au restaurantuniversitaire qui se trouve à trois stations de métrod'HETIC (Reuilly-Diderot - ligne 1).

- La vie étudiante- Les réalisations des étudiants- L’insertion de nos diplômés

- Le dossier de candidature- Le forum- L’inscription à la newsletter

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> RETROUVEZ TOUTES LES INFORMATIONS PRATIQUES SUR LE SITE DE L’ÉCOLE : WWW.HETIC.NET

HETIC27 bis rue du Progrès

93100 MontreuilAdmissions : 01 44 39 21 10

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