Le point de vue d’un ancien

P.Mathy

Ir. AIGx

125eme anniversaire de l’A.I.GxGembloux18 novembre 2015

1.Limites du modèle agricole conventionnel

2.Contraintes et Obstacles

3.Plusieurs modèles possibles

4.Nécessités

5.Opportunités

6.Plaidoyer pour une éthique nouvelle

7.Message aux jeunes agronomes et bio-ingénieurs

Points de réflexion

1. Limites du modèle conventionnel

Dégradation de l’environnement et de la biodiversité naturelle, surexploitation des ressources et recours à l’énergie fossile,

Dangers de l’alimentation industrielle pour la santé.

Injustices sociales liées à la recherche du profit (industrie agro-alimentaire), et au consumérisme.

2. Contraintes et Obstacles.Changements

climatiques en cours…( t°, co2…)

Fct. de la biosphère,

Ressources limitées: énergie, eau, Phosphates, …)

•Changement climatique? Evitables !•Démographie? Contrôlable!•Utilisation des sols et répartition équitable des ressources? Réalisables!•Transitions alimentaires, économiques, culturelles, sociales? Concevables!•Innovation (au sens large: technique, scientifique et, sociétale)? Orientable! •Capacité règlementaire et normative? Envisageable!

3. Plusieurs modèles possibles

Quel modèle faire prévaloir entre les scénarios extrêmes?

1. Agriculture déshumanisée: profits immédiats; concentration capitalistique; financiarisation, technocratie;…

2. Agriculture ancestrale, privée des avantages du progrès…

…Chacun de ces deux scénarios conduisant également à l’impasse, la recherche d’une voie médiane s’impose.

4. Nécessités.

Rééquilibrer la fonction d’alimentation, avec les autres fonctions environnementales et sociales…Valoriser ces fonctions, y compris auprès des agriculteurs.

Rééquilibrer le lien entre l’agriculture et les autres acteurs du système agro-alimentaire.

Réconcilier le processus de globalisation avec la promotion des valeurs et options régionales/locales.

Tendre vers un modèle fondé sur l’éthique.

5. OpportunitésPrise de conscience des valeurs économiques,

sociales et environnementales portées par l’agriculture.

Education, formation transdisciplinaire, recours aux instruments du développement durable

La science au service du plus grand nombre: biotechnologies, sciences théorique et appliquée des écosystèmes, intensification écologique…

6.Plaidoyer pour une éthique nouvelle Stigmatiser la recherche exclusive du profit par un

nombre limité d’opérateurs.

Adopter et faire valoir des modes de production et de consommation qui privilégient la solidarité interpersonnelle et intergénérationnelle.

Soutenir les transitions et la concrétisation des principes du développement durable dans l’établissement des stratégies, des lois et règlements.

Message aux jeunes agronomes et bio-ingénieurs

« Ingénieur pour un monde meilleur »

Responsabilité particulière du bio-ingénieur liée au fait qu’il/elle

-agit sur le vivant. (Il/elle ne peut le faire que pour servir le bien commun)

-fournit des produits et des services vitaux à l’humanité-doit répondre de la conservation de la biodiversité.

Mettre nos connaissances au service d’une éthique supérieure fondatrice de notre action.

Annonce

24 novembre 2015, dans le cadre des « Mardis de l ’AIGx » , conférence intitulée

« La Biodiversité, Concept Intégrateur et Fondateur » P.Mathy

Auditoire BV , 18h30, Gembloux.

Inscriptions par le site de l’AIGx

Merci