TITLEPRÉPARER VOTRE MEILLEUR SFGEPréparer une formation réussieServices Learning and Development23 juin 2015

AU PROGRAMME

Comment utiliser le Guide de

l’instructeur pour le SFGE

L’impact des initiatives majeures

du Rotary sur le SFGE

La relation entre le SFGN, le SFGE et

l’Assemblée internationale

Conseils de formation

ADAPTER LE PROGRAMME DU SFGE

VOS DOCUMENTS DE FORMATION

MANUEL POUR LE SFGE

PROGRAMME DU SFGE

LEADERSHIP EFFECTIF

ORGANISATION DE RÉUNIONS DE

FORMATIONCOMMUNICATION

SOUTENIR NOTRE

FONDATION

LE SUPPORT DU ROTARY

FORMAT DES SÉANCES

Échange d’idées

Atelier Panel Rencontre express

ORGANISATION DES SÉANCES

INITIATIVES ET OUTILS DU ROTARY

EFFECTIF – TABLEAUX DE BORD RÉGIONAUX

Outils de mesureSexe

Âge

Croissance en

nombre de clubs

Croissance en

nombre de membres

Fidélisation

Progrès en

nombre total de

membres

ROTARY CLUB CENTRAL

CHANGEMENTS AU NIVEAU DU DISTRICT

• Une commission Anciens a été ajoutée au Plan de leadership du district

• Les adjoints peuvent reprendre du service après une pause de deux ans

• Un séminaire Image publique de district a été ajouté au cycle de formation

• Mandat du responsable Effectif

BRANDING – PROGRAMMES POUR LES JEUNES

DES FORMATIONS QUI SE COMPLÈTENT

FORMATION DES GOUVERNEURS NOMMÉS

SUJETS

Responsabilités

Connaître le district

Développement de l’effectif

Gestion financière

Communication

Conférence de district

Établir un calendrier

Gouverneur nomméGuide de l’instructeur

Polycopiés

Module (centre de formation)

SFGE ET ASSEMBLÉE INTERNATIONALE

Gouverneursnommés

SFGE

Assemblée internationale

CRÉER UN ENVIRONNEMENT PROPICE À L’APPRENTISSAGE

1. Mettre à l’aise les apprenants2. Créer un environnement propice à

l’apprentissage3. Encourager la participation4. Animer, ne pas faire un cours magistral

CRÉER UN BON ENVIRONNEMENT

1. Savoir quels sont les objectifs de la séance

2. Se familiariser avec les documents3. S’exercer

PRÉPARER LA PRÉSENTATION

Visuel• Fournir des consignes par écrit• Utiliser des paperboards

Auditif• Fournir oralement des consignes• Éviter de gesticuler

ou de faire des grimaces

Kinesthésique • Proposer des activités physiques

VARIER LES MODES D’APPRENTISSAGE

• Capter l’attention des participants• Dévoiler son style• Mettre à l’aise les participants

• Briser la glace• Présenter le programme et la

méthodologie

SÉANCES D’OUVERTURE EFFICACES

IMPLIQUER VOS PARTICIPANTS

• Participer, reformuler et élaborer• Demander aux participants de bouger• Participer jusqu’au bout

ACTIVITÉS EN PETITS GROUPES

RÉUSSIR LES ACTIVITÉS EN PETITS GROUPES

Poser des questions à l’ensemble du groupe

Demander aux groupes de rendre compte

Passer de groupe en groupe

Garder un œil sur sa montre

Expliquer leur objet

Apporter des modifications

S’exercer

TERMINER EN BEAUTÉ

Insister sur les objectifs clés de la formation

Demander aux participants de noter des mesures qu’ils comptent prendre

Encourager l’apprentissage informel

LISTE DE CONTRÔLE

Donner à chacun un temps de parole égal Inviter les gouverneurs élus à participerFaire attention à ceux qui ont tendance à

monopoliser la discussionÉviter de prendre partiGérer les conflitsGérer le temps Impliquer ceux qui ne participent pasRésumer les points principaux

ÉLÉMENTS CLÉ DE LA FORMATION

Adapter le programme aux besoins de vos participants

Sonder les participants pour déterminer le choix des séances facultativesExpliquer l’impact des initia-tives et outils du Rotary sur le SFGE et le rôle du gouverneur

Créer un environnement propice à la participation

MERCI