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4 5 N° 21 - Avril 2014 Canap’Ergo Actu’ UNAEE E E E E E E E Parlons de mobilité, de rencontres et de canapés… Anna SCELLIER 2 ème année à l’IFE de Créteil VP Mobilité et Relations Internationales de l’UNAEE Canapés… ? Ça vous dit quelque chose le Canap’ergo ? C’est un concept qui a vu le jour il y a à peine un an, grâce à vous et à l’UNAEE. Le principe est simple : tu partages avec d’autres étu- diants ta chambre ou ton canapé ou bien inversement, c’est toi qui loges chez un cha- leureux étudiant ergo. Pourquoi ? Parce qu’en France, tu ne choisis pas forcement la destination de ton stage et tu ne connais personne dans la ville ou tu passeras au minimum un mois. Cela peut venir aussi d’une envie personnelle d’effectuer un stage dans un centre en particulier, mais problème, ce centre n’a plus de logements libres et donc tu dois te débrouiller pour te loger dans le coin. Comment y accéder ? A l’image du Bon Coin, sur le site de l’UNAEE (Pôle Mobilité, rubrique Canap’Ergo), soit tu y déposes une annonce demandant à être logé dans telle ville et à telle période, soit tu offres ton canapé ou ta chambre au potentiel étudiant dans le besoin. Si le besoin est, il se pourrait même que vous échangiez votre logement pendant la période désirée. C’est gratuit et ne nécessite que l’inscription sur le site de l’UNAEE. Attention, nous rappelons que la sous-location est interdite en France. Par conséquent, aucun prix ne sera indiqué sur l’annonce. Nous vous laissons régler ces modalités ensuite entre vous. De plus, comme pour tout service, nous vous demanderons de respecter les conditions générales d’utilisation ǯǤ ϐǡ contacts personnels (mail ou téléphone) ne seront pas diffusés sur le site et ne seront communiqués qu’aux étudiants répondant à l’annonce. Ce sera alors à toi, annonceur, de prendre contact avec la personne. Dernière précision, Canap’Ergo ne vise donc pas seulement les périodes de stages ! Cela peut être aussi le moyen de passer un week-end ou des vacances en compagnie d’autres étudiants en ergos dans une nouvelle ville ! Aujourd’hui en France, nous sommes 20 Instituts de Forma- tion et donc autant de villes différentes à découvrir et de mul- tiples rencontres. Donc n’hésitez pas et sautez le pas !! Du nouveau concernant l’enseignement supérieur Sortie du rapport IGAS/IGAENR (Inspection Générale des Affaires Sociales/Inspection Générale de l’Administration, de l’Enseignement Nationale et de la Recherche) Vous vous souvenez peut-être avoir donné votre avis quant à la formation reçue dans votre IFE, le volume horaire, l’organisation des stages ou encore l’utilisation du portfolio ? Il y a un an, les administrateurs de vos IFE avaient fait le point sur vos revendications et vos remarques dans le but de l’élaboration d’un rapport par l’IGAS (Inspection Générale des Affaires Sociales) et l’IGAENR (Inspection Générale de l’Administration, de l’Education Nationale et de la Recherche). ǯ ǡ ϐ Ǩ Initialement prévu pour juillet dernier, le rapport IGAS/IGAENR a été publié le 18 février 2014 sur le site du MESR (Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche). Pour le feuilleter, le lien est le suivant : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid77188/les-formations-paramedicales-bilan-et- poursuite-du-processus-d-integration-dans-le-processus-l.m.d.html Petit retour en arrière : en décembre 2006, le MASS et le MESR ont décidé d’inscrire les professions du paramédical dans le processus LMD (Licence-Master-Doctorat), et donc d’universitariser les IFE. C’est en novembre 2008 que les travaux de réingénierie ont débuté... En juillet 2010, le diplôme d’ergothérapeute fait l’objet d’un décret délivrant le grade licence, en plus du diplôme d’Etat, à l’issue des 3 années de formation (ne prenant acte qu’à condition que tous les IFE de France aient signé une convention tripartite avec le Conseil Régional et une université de référence). ȋȀȌǡ ǡ アア ア ϐ ǯア d’avancement des travaux de réingénierie et proposer des possibilités d’évolution du dispositif. Ce rapport est composé de 33 recommandations qui vont s’étaler entre 2013 et 2015. Il recommande vivement aux deux ministères concernés de reprendre -rapidement et de façon conjointe- le processus engagé, et de poursuivre la réingénierie des formations sanitaires dans une approche interdisciplinaire, et non plus profession par profession. Dans les grandes lignes, il propose dans un premier temps une évaluation du résultat de la réingénierie suite à la sortie de la 1 ère promotion inclue dans la réforme. ǡ ー アϐ ア ǡ ǯア supérieure et l’allongement des études. Les discussions doivent ensuite être orientées vers la vie étudiante, le mode de sélection à l’entrée pour les formations initiales et la poursuite des études post-DE. Ils souhaitent notamment aborder les sujets d’une Ǧ アǡ ϐ des droits des étudiants, la revalorisation des bourses des formations sanitaires et sociales, l’harmonisation ア ǡ アϐ ǯ ア instituts privés ou encore la mise en place de masters pluridisciplinaires. Par la rédaction de motions lors du dernier CA, les administrateurs ont pris des positions importantes quant à l’enseignement supérieur et les études en ergothérapie (cf. articles sur les prises de positions de l’UNAEE). L’UNAEE s’attache à défendre ces revendications au sein des ministères... Suite au prochain épisode.

Du nouveau concernant l’enseignement supérieur

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N° 21 - Avril 2014

Canap’ErgoActu’ UNAEE AEE AEE AEE AEE AEE AEE AEE AEE

Parlons de mobilité, de rencontres et de canapés…

Anna SCELLIER

2ème année à l’IFE de Créteil

VP Mobilité et Relations

Internationales de l’UNAEE

Canapés… ? Ça vous dit quelque chose

le Canap’ergo ?

C’est un concept qui a vu le jour il y a à peine

un an, grâce à vous et à l’UNAEE. Le principe

est simple : tu partages avec d’autres étu-

diants ta chambre ou ton canapé ou bien

inversement, c’est toi qui loges chez un cha-

leureux étudiant ergo.

Pourquoi ?

Parce qu’en France, tu ne choisis pas forcement la destination de ton stage et tu ne connais personne

dans la ville ou tu passeras au minimum un mois. Cela peut venir aussi d’une envie personnelle d’effectuer un

stage dans un centre en particulier, mais problème, ce centre n’a plus de logements libres et donc tu dois te

débrouiller pour te loger dans le coin.

Comment y accéder ?

A l’image du Bon Coin, sur le site de l’UNAEE (Pôle Mobilité, rubrique Canap’Ergo), soit tu y déposes une

annonce demandant à être logé dans telle ville et à telle période, soit tu offres ton canapé ou ta chambre

au potentiel étudiant dans le besoin. Si le besoin est, il se pourrait même que vous échangiez votre logement

pendant la période désirée. C’est gratuit et ne nécessite que l’inscription sur le site de l’UNAEE. Attention,

nous rappelons que la sous-location est interdite en France. Par conséquent, aucun prix ne sera indiqué sur

l’annonce. Nous vous laissons régler ces modalités ensuite entre vous. De plus, comme pour tout service, nous

vous demanderons de respecter les conditions générales d’utilisation

contacts personnels (mail ou téléphone) ne seront pas diffusés sur le site et ne seront communiqués qu’aux

étudiants répondant à l’annonce. Ce sera alors à toi, annonceur, de prendre contact avec la personne.

Dernière précision, Canap’Ergo ne vise donc pas seulement les périodes de stages ! Cela peut être aussi le

moyen de passer un week-end ou des vacances en compagnie d’autres étudiants en ergos dans une

nouvelle ville !

Aujourd’hui en France, nous sommes 20 Instituts de Forma-

tion et donc autant de villes différentes à découvrir et de mul-

tiples rencontres. Donc n’hésitez pas et sautez le pas !!

Du nouveau concernant l’enseignement supérieurSortie du rapport IGAS/IGAENR (Inspection Générale des Affaires

Sociales/Inspection Générale de l’Administration, de l’Enseignement

Nationale et de la Recherche)

Vous vous souvenez peut-être avoir donné votre avis quant à la formation reçue dans votre IFE, le volume

horaire, l’organisation des stages ou encore l’utilisation du portfolio ? Il y a un an, les administrateurs de vos

IFE avaient fait le point sur vos revendications et vos remarques dans le but de l’élaboration d’un rapport

par l’IGAS (Inspection Générale des Affaires Sociales) et l’IGAENR (Inspection Générale de l’Administration,

de l’Education Nationale et de la Recherche).

Initialement prévu pour juillet dernier, le rapport IGAS/IGAENR a été publié le 18 février 2014 sur le site du

MESR (Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche).

Pour le feuilleter, le lien est le suivant :

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid77188/les-formations-paramedicales-bilan-et-

poursuite-du-processus-d-integration-dans-le-processus-l.m.d.html

Petit retour en arrière : en décembre 2006, le MASS et le MESR ont décidé d’inscrire les professions du

paramédical dans le processus LMD (Licence-Master-Doctorat), et donc d’universitariser les IFE. C’est en

novembre 2008 que les travaux de réingénierie ont débuté...

En juillet 2010, le diplôme d’ergothérapeute fait l’objet d’un décret délivrant le grade licence, en plus du

diplôme d’Etat, à l’issue des 3 années de formation (ne prenant acte qu’à condition que tous les IFE de

France aient signé une convention tripartite avec le Conseil Régional et une université de référence).

d’avancement des travaux de réingénierie et proposer des possibilités d’évolution du dispositif.

Ce rapport est composé de 33 recommandations qui vont s’étaler entre 2013 et 2015.

Il recommande vivement aux deux ministères concernés de reprendre -rapidement et de façon conjointe-

le processus engagé, et de poursuivre la réingénierie des formations sanitaires dans une approche

interdisciplinaire, et non plus profession par profession.

Dans les grandes lignes, il propose dans un premier temps une évaluation du résultat de la réingénierie suite

à la sortie de la 1ère promotion inclue dans la réforme.

supérieure et l’allongement des études.

Les discussions doivent ensuite être orientées vers la vie étudiante, le mode de sélection à l’entrée pour les

formations initiales et la poursuite des études post-DE. Ils souhaitent notamment aborder les sujets d’une

des droits des étudiants, la revalorisation des bourses des formations sanitaires et sociales, l’harmonisation

instituts privés ou encore la mise en place de masters pluridisciplinaires.

Par la rédaction de motions lors du dernier CA, les administrateurs ont pris des positions importantes quant

à l’enseignement supérieur et les études en ergothérapie (cf. articles sur les prises de positions de l’UNAEE).

L’UNAEE s’attache à défendre ces revendications au sein des ministères... Suite au prochain épisode.

Page 2: Du nouveau concernant l’enseignement supérieur

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N° 21 - Avril 2014

Les prises de position de l’UNAEE en ce qui concerne l’enseignement

supérieur et la formation en ergothérapie

L’actualité de l’enseignement supérieur pour la formation en ergothérapie

Les 8 et 9 mars 2014 s’est tenu le 2ème conseil d’administration de l’UNAEE. Ce sont dans les locaux de la

MACSF, à Paris, que le Bureau National et 16 administrateurs se sont réunis, avec 12 IFE représentés.

dans l’intérêt des étudiants et futurs étudiants en ergothérapie.

Le samedi 8 mars fut consacré en grande partie au vote de plusieurs motions concernant l’actualité des études

en ergothérapie ; 4 motions ont ainsi été adoptées par les administrateurs.

L’UNAEE, par le biais de ses administrateurs, s’est positionnée de la manière suivante :

1. Pour une uniformisation du mode d’entrée dans les IFE : dans un souci d’égalité entre les étudiants,

une première année commune semble nécessaire pour acquérir les prérequis pour entrer en formation

d’ergothérapie (matières fondamentales, découverte des métiers du paramédical...).

2. Contre une sélection par Admission Post Bac pour l’entrée en IFE : en effet, celle-ci est peu adaptée

aux études en ergothérapie car elle est uniquement basée sur les notes de connaissances qui ne permettent

pas d’évaluer la motivation ni les compétences requises pour intégrer une formation en ergothérapie. Dans

un soucis d’égalité des chances, l’UNAEE s’est positionnée en faveur d’une sélection par concours après la

première année commune, ou par contrôle continu.

3. il est

indispensable que la répartition des IFE sur le territoire français soit équitable et cohérente avec les besoins

de prise en charge en ergothérapie. De plus, ces IFE devront se trouver à proximité des services universitaires

4.

Supérieur International comme l’université Fernando PESSOA : cet établissement implanté en France

est une université étrangère (portugaise), privée, dans laquelle les diplômes ne sont pas reconnus en France

Grâce à ces positions prises par l’UNAEE et ses administrateurs, les valeurs des étudiants et de l’ergothérapie

sont posées. L’UNAEE pourra désormais porter et défendre ces revendications, notamment auprès des

ministères compétents : le MASS et le MESR. Par ces prises de positions, l’UNAEE veille à être un acteur

incontournable et force de proposition dans l’évolution de la formation en ergothérapie.

En juin dernier, la première promotion faisant partie de la réingénierie des études en ergothérapie a été

Par la force de son réseau, l’UNAEE, aux côtés de l’ANFE et du SIFEF, a été conviée le 14 janvier 2014 au

Ministère des Affaires Sociales et de la Santé (MASS) pour participer au groupe de travail “Questionnaire bilan

Un mois plus tard au MASS, le 14 février 2014, l’UNAEE a également participé à la réunion du comité de

des étudiants pédicures-podologues, ainsi que des syndicats d’employeurs (comme la FHF) et d’employés

(la CFDT et la CGT). A l’occasion de cette rencontre, un point sur l’état des conventionnements des IFE a été fait :

A ce jour, seulement 7 IFE sur 20 (Lyon, Créteil, Meulan les Mureaux, Limoges, Marseille,

Clermont-Ferrand et Alençon) ont signé une convention leur permettant d’être intégrés à l’université.

Actu’ UNAEE AEE AEE AEE AEE AEE AEE AEE AEE

Or, le MASS rappelle la condition d’attribution du grade licence suivante : dans un souci d’équité, si un

seul IFE ne signe pas cette convention tripartite avec l’université et la région, alors aucun IFE n’aura le

grade licence.

Par conséquent, l’UNAEE encourage les étudiants à se renseigner dans leurs IFE respectifs sur l’avancement

des négociations de conventionnement, et à relancer les discussions autour de ce grade licence.

A la suite de cette réunion, le MASS élaborera un questionnaire d’évaluation de la réingénierie qui sera diffusé

Nous voulons quand même rappeler que le grade licence est une reconnaissance d’un niveau universitaire.

Petite touche d’exotisme du mois : le CIETO

(Congrès International des Etudiants Ergo)

Le CIETO

Qu’est-ce que le CIETO ??

Tout est parti de la volonté d’un groupe d’étudiants en troisième année d’ergothérapie d’Alicante de rassembler

au niveau national et international.

Le principe est le même que pour l’UNAEE, le congrès est ponctué d’ateliers et de colloques mais pas de

parcours à choisir.

Cette année est la 4ème édition et il aura lieu les 14-15 et 16 mai. Et toujours à Alicante !!

Quel est le programme de cette année ?

Vous pouvez retrouver le programme des conférences sur la page suivante.

un sujet choisi. A noter que si un de vos projets est retenu, vous serez exempté des frais d’inscriptions ! Alors

tentez votre chance ! Vous pouvez trouver le règlement de ces deux concours sur le site internet, rubrique

« Communicaciones orales ».

Comment ça s’organise ?

A toi qui ne connais que les mots playa et calor, pas d’inquiétude ! Les conférences et les ateliers seront traduits

en français via des casques audio et des traducteurs.

De plus, cette année les participants seront logés par les étudiants locaux. Parfait pour de nouvelles rencontres !

Et pour s’inscrire ?

Voici le lien : http://www.cieto.org/inscripcion/?lang=fr

Le coût de l’inscription est de 35 euros. Un quota maximal de 350 personnes est prévu, donc si tu es intéressé,

inscris-toi rapidement !

Besos y hasta luego !!Anna SCELLIER

2ème année à l’IFE de Créteil

VP Mobilité et Relations Internationales

Pour plus d’information :

http://www.cieto.org/?lang=fr https://www.facebook.com/cieto.umh?ref=ts&fref=ts Des questions ? Contactez moi via [email protected]

Milène AUGER,

Présidente de l’UNAEE