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Valorisation de l’expérience dans
les évolutions professionnelles
janvier 2013
www.dominique-le-goff.com
Sommaire
Qu’est ce qui définit un professionnel ?
Le processus d’apprentissage
L’expérience
De l’expérience à la ressource
Le portfolio
L’action et son processus multi-dimensionnel
Accompagner le changement
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Qu’est-ce qui définit un professionnel ?
Novice
◦ Satisfaction de la tâche
◦ Envie de bien faire
◦ Colle à la tâche
Expert
◦ Stratégie
◦ Connaissent les tâches
◦ Discriminent, prennent des libertés
◦ Organisent leur travail
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Le processus d’apprentissage
Source : Sophie Courau « jeux et jeux de rôle en formation »
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Le processus d’apprentissage
Apprentissage
Théorique
Dynamique de
Transmission des savoirs
Dynamique d’Emergence
des savoirs
Apprentissage = articulation
théorie/pratique, créer des liens
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Apprentissage
Expérientiel
L’expérience
L’expérience ce n’est pas ce qui arrive à
quelqu’un, c’est ce que quelqu’un fait avec
ce qui lui arrive
Aldous Huxley
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De l’expérience à la ressource
Analyse réflexive de son activité
Identifier les compétences mobilisées dans l’action
Outil possible : le portfolio, management individuel des connaissances
Décontextualiser les compétences pour les conceptualiser (généraliser) et les réutiliser dans un autre domaine d’activité
On parle de transfert de compétences
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De l’expérience à la ressource
Schéma de Kolb : pratique réflexive et
réflexion pour la pratique
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http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2009/05/24/reflechir-a-son-enseignement/
Le portfolio
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L’action et son processus
multi-dimensionnel
http://www.e-rh.org/doc_dess/audit_competences.pdf
modèle OSVP : les 4 pôles de l’action de MF Reinbold et JM Breillot
Avoir l’occasion d’agir
Saisir ou provoquer l’occasion
Vouloir agir
Susciter les motivations vers le but
Savoir agir
Développer les ressources de la
personne
Pouvoir agir
Développer les ressources de la
situation
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Accompagner le changement
Si l'on décide de nommer "évolution" ce
qui s'appelait "changement", le
mouvement devient plus aimable. Avancer
n'est pas renier ce que l'on a été, mais le
transformer pour répondre aux
changements de l'environnement de
l'organisation http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/52/accompagner-changement/
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Pour aller plus loin
Dominique LE GOFF Consultante formatrice
Experte en développement des compétences
www.dominique-le-goff.com
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