MALILES SECTEURS PORTEURS D’ESPOIR

Toutes recherches scientifiques commencent par tâtonnement. Communément appelés « débrouillards » les dépanneurs des appareils électroniques qui n’ont jamais mis pied dans une école ou ont abandonnés dès les premières heures de la vie scolaire pour se lancer dans une aventure dont-ils ignoraient l’issu mais par la force de leur recherches, ils ont fini par se doter d’une connaissance scientifique égale à celle des ingénieurs. Il faut d’abord illustrer les chemins par lesquels ils sont arrivés avec leur propres termes et leurs propres techniques. La question la plus importante c’est comment transmettre ce savoir à d’autres jeunes scolarisés ou pas appelés les scientifiques sans apprendre le science.

Fiche technique1 à 2 apprendre avec quelqu’unTa tâtonnementPdm pas de moyensPdd pas de dépanneursa Annéem moisJ journ négatifp positif

Types

d’apparei

ls

montres Téléphones RADIOS Télévisions

Les

motivations

découvertes

Pdm pdd Pdd Pdm

Techniques

d’apprentiss

age

1 à 2 ta 1 à 2 ta

Durée de la

première

expérience

2js/n 20js/p 1m/p 2m/n

Temps de

maîtrise

2 m 1a 3a 2a

LIEUX maison atelier maison atelier

Les

premiers

outils

rudimentaire moderne rudimentaire moderne

Nbre d’appareils /jour pour les petites pannes

20 45 15 15

Nbre d’appareils/ jour pour les grandes pannes

10 10 5 3

Dans combien de cas les pièces changeables petite panne

5 5 5 1

les pièces changeables pour les grandes pannes

10 10 10 5

Les pièces neuves

2 3 1 1

Les pièces d’occasion

10 10 10 10

Transformer l’app pour faire autre chose

2 4 1 1

Protection 0 0 1 2

Nbre d’apprentis

2 3 3 4

Quelle est la première chose à apprendre aux apprentis

-Nettoyage -ouverture -fermeture

-Nettoyage -ouverture -fermeture

-Nettoyage -ouverture -fermeture

Nettoyage -ouverture -fermeture

Etes vous capables d’enseigner en classe

oui oui oui oui

A quel âge accepter les apprenants

7 10 15 15

Former vous une chaine dans le travail

oui oui oui oui

Pensez- vous le mieux c’est d’avoir des app en scolaire

nom nom nom nom

Nbre de dépanneurs par ville

20 40 50 15

Nbre de dépanneurs par village

2 1 2 1

Savez-vous pas que l’école pouvait faire conduire à

nom nom nom nom

Age de la première tentative

15 ans 20 ans 25ans 31

Langues pour les apprenantsLO ou LL

LO LL LL LO

Langues pour les pièces

Lod (langue officielle déformée)

LL ( langue locale)

Lod LL

Demander souvent les autres dépanneurs*

oui oui oui oui

Attribuez-vous des noms aux pièces

oui oui oui oui

Capable de réparer tous ces appareils

Montres -radios

Téléphone-radios

Radios-montres-téléphones

Télévision

Dites vous oui quand vous êtes incapables*

nom nom nom nom

Trouvez-vous les marques plus simple que d’autres§

oui oui oui oui

Avez- vous des explications pour ça §

oui oui oui oui

Etes-vous prêts à vous confronter avec des spécialistes

oui oui oui oui

Selon vous êtes-vous dans le panel des ingénieurs

non oui oui oui

Avez-vous réparez des appareils que des spécialistes non pas pu

oui oui oui oui

Il faut les mettre en compétition en choisissant des types de matériels au

hasard sans connaître les pannes selon le choix de tout un chacun,Par secteur géographique,Chronométré le temps de la réparation,Sélectionner les meilleurs,Les moins meilleurs doivent être des suppléants auprès des meilleurs,Comment les meilleurs peuvent transmettre le savoir aux autres.Cette fiche technique peut être utiliser pour la mécanique et dans d’autres secteurs où les apprenants ont forgé leurs propres destins. Pour celui qui a pris une montre.Il a été motivé à réparer sa propre montre parce qu’il n’avait pas les moyens financiers,Il appris auprès de quelqu’un,La première expérience a duré deux jours mais sans succès,Pour la maîtrise il a fallu deux mois,Le lieu à la maison,Les outils rudimentaires,Nbre d’appareils/ jour pour les petites pannes 20Pour les grandes pannes 10Pièces changeables pour les petites pannes 5Ppg 10Les pièces neuves 2Pour celui qui a pris un téléphone.parce qu’il y’a pas de dépanneur,Tâtonnement,Première expérience vingt jours avec succès,La maîtrise un an,Atelier, Moderne,Nbred’ap/j pour les petites pannes 45Pour les grandes pannes 10Pièces petite panne 5Ppg 10

Pour celui qui a pris une radio. Pas de dépanneur,1à 2,1m/p,3a,Maison,Moderne,Nbrd’ap/j pour les petites pannes 15Pour les grandes pannes 5Ppp 5

Ppg 10développement Pour celui qui a pris une télévision. Pdm,Ta,2m/n,2a,Atelier,Moderne,Nbre d’ap/jour petite panne 15Pour les grandes pannes 3Ppp 1Ppg 5