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Gérer les crises de mon enfant L’Atelier Well’Com Pour les parents !

Gérer les crises de mon enfant

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Page 1: Gérer les crises de mon enfant

Gérer les crises de mon enfant

L’Atelier Well’Com

Pour les parents !

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Objectif

Je désire améliorer ma relation avec mon enfant et résoudre le problème que me pose son comportement.

Me mettre au service de cet être qui grandit

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PostulatsAucun comportement de mon enfant n'a pas le

pouvoir de me rendre agressive, dépressive ou malheureuse

Je suis l’adulte, mon rôle est d’ éduquer

Je ne rentre pas en conflit avec l’enfant

Les enfants détestent les ordres et respectent les règles bien formulées, établies ensemble

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Statistiques

La première années de la vie de

bébé les mamans perdent 600 heures

de sommeil

Les papas restent en moyenne 30

minutes de plus par jour, au bureau

98% des papas d’aujourd'hui

avaient des papas qui étaient au

travail quand ils étaient petits.

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Le masque à oxygène

On doit être bien pour pouvoir bien gérer et éduquer son enfant.

Je m'occupe de moi, puis je m'occupe de l’enfant.

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Les différences d’éducation?

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Les enfants qui ont manqué de câlin auront développé moins de récepteurs à ocytocine (hormone de l’attachement)

Ils risquent d’être plus tard des parents autoritaires

L'empathie va aider ces parents autoritaires ou ces enfants en manque de câlins à développer des récepteur d’ocytocine

On a tendance à interpréter les comportements des enfants comme dirigés contre nous

Les interdits, frustrations et limites que nous donnons à l’enfant ne lui donnent pas un sentiment sécurité

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Nous sommes naturellement équipés pour répondre aux besoins d’un enfant.

Mais on se bat contre des idées, des croyances

Satisfaire le besoin de l'enfant n'est pas automatique

Rejet => Besoins insatisfaits

Nous traînons nos propres blessures

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Les problèmes collatéraux

Attention à ne pas adresser nos

colères à l’enfant alors que ce son

des émotions refoulées contre le

conjoint, le patron, un deuil, un trauma, les difficultés financières

Nous devons être un modèle et

apprendre à l'enfant les compétences

pour gérer ses émotions.

Modélisation, jeu de rôles, avec

les jouets

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Déclencheurs

Qu'est ce qui déclenche la crise?

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Quand mon enfant se met à hurler…2 choix:

Laisser faire?

Fuir?

On attaque (autorité)

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L’empathie

«  Comprendre ce qui se

passe dans le cerveau de

mon enfant »

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L ’ a p p r o c h e e m p a t h i q u e

Accompagner la croissance de l’enfant

Sans tout permettre

Tolérance Zéro:pas de comportement inacceptable

Sauf à l’adolescence.

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Le cerveau de mon enfant

est en construction

N'a pas les compétences

pour gérer une émotion trop

forte

De quoi est-il capable à cet

âge là?

Page 15: Gérer les crises de mon enfant

Lorsqu’il demande « Je

veux »… c’est une

MANIFESTATION et NON

une EXIGENCE!

L’enfant a besoin d’une

connexion et de

communiquer avec son

parent.

=> A vous d’apprendre à

décoder votre enfant !!

Page 16: Gérer les crises de mon enfant

Le stress?

Page 17: Gérer les crises de mon enfant

Reaction au stress?

Attaque

Fuite

Figement

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Destresser le papa?

Lui faire des bisous et des câlins

L'enfant se sent mieux en voyant ses parents se faire des câlins

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Est-ce-un comportement normal à son

âge?

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S o u r c e d u c o m p o r t e m e n t ?

Les enfants font à leur figure d'attachement ce qu'on leur a fait subir ou ce qui leur à fait peur quand ils

étaient loin (comportement agressif ou mots blessants)

Parfois, il vous dit ce qu'il aimerait dire à quelqu'un d'autre, mais

qui?

Imite-t-il quelqu'un qu'il voit faire?

Page 21: Gérer les crises de mon enfant

Les règles

Etablir des règles, c'est

transformer les ordres en

informations

“Il est interdit de courir sur la

chaussée. Tu dois me donner la main

en traversant.” Ou “Tu peux marcher et

courir sur le trottoir, sur la chaussée,

tu marches en me tenant la main.” ?

Page 22: Gérer les crises de mon enfant

Une règle doit

avoir une fonction

Les règles

apportent de la

sécurité à l'enfant et

lui permettent de se

sentir bien

Le cerveau ne

comprend pas la

négation jusqu’à 13

ans

Page 23: Gérer les crises de mon enfant

Un enfant de 7 ans ne peut pas

se remémorer plus de 4 consignes

« On peut courir dans un parc, à

la maison, on marche. »

C'est mon job de parent de lui

trouver un endroit où il peut courir

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Ce qui est à toi

Ce qui donne le

sentiment de sécurité

aux enfants

c’est l’attachement,

l’attention du parent à ses besoins,

le respect,

la liberté,

les permissions

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La contrainte parentale

Si dans l’enfance nous n'avons pas pu nous opposer à

nous parents, nous supporterons difficilement que nos

enfants s'opposent à nous.

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Laissez-les jouer … C’est leur boulot!