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Crise(s), compétences et identité numérique Yves Otis et Samantha Slade, percolab.com 20 janvier 2009 Forum Ouvert – Avenir en chantiers Montréal, Québec

Crise(s), competences et identite numérique

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Présentation livrée en formule "Pecha Kucha" (20 diapos - 20 secondes chaque) au Forum Ouvert de Communautique, Montéreal' Québec.

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Page 1: Crise(s), competences et identite numérique

Crise(s), compétences et identité numériqueYves Otis et Samantha Slade, percolab.com

20 janvier 2009Forum Ouvert – Avenir en chantiers

Montréal, Québec

Page 2: Crise(s), competences et identite numérique

Quelles crises?

Page 3: Crise(s), competences et identite numérique

Les crises de transition...

vie personnelle ou vie professionnelle

Page 4: Crise(s), competences et identite numérique

La crise des organisations malades

Page 5: Crise(s), competences et identite numérique

Les crises dela société

Page 6: Crise(s), competences et identite numérique

Quelle est LA ressource que l'on peut mobiliser

dans un temps de crise?

Page 7: Crise(s), competences et identite numérique

Sa capacité d'apprendreet de se mobiliser

Page 8: Crise(s), competences et identite numérique

Là on parle de compétences

mathématiquessciences

expressionculturelle

culture numérique

techniques

communication

apprendre à apprendre

espritd'entreprise

socialesinterpersonnelles

Page 9: Crise(s), competences et identite numérique

Les compétences comme monnaie d'échange.Pas des titres, des certifications, des formations,

mais ce que l'on peut faire/réaliser...

Page 10: Crise(s), competences et identite numérique

Quelles sont compétencestechnologiques ou numériques?

Page 11: Crise(s), competences et identite numérique

La compétence numérique implique l'usage sûr et critique des technologies de la société

de l'information (TSI) autravail, dans les loisirs et dans la

communication.

Un intérêt à s'engager dans

des communautés et des réseaux à

des fins culturelles,sociales et/ou

professionnelles ...

Cadre de référence européen : compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie

Page 12: Crise(s), competences et identite numérique

OCDE : The Definition and Selections of Key Competencies

Utiliser la connaissance et l'information en

interaction (organiser ses infos, mieux voir ses options, se faire une

opinion et prendre des décisions...)

Utiliser la technologie en interaction (l'incorporer

dans ses pratiques, transformer son milieu de

travail, se réseauter...)

Page 13: Crise(s), competences et identite numérique

Interagir dansdes groupeshétérogènes

Utiliserdes outils

en interaction

Agir de manière

autonome

Page 14: Crise(s), competences et identite numérique

Mais comment articuler et faire valoirses compétences?

Page 15: Crise(s), competences et identite numérique

Bien se connaître...Bien se projeter...

comme individu

organisation société

par

IntrospectionRéflexionValeurs

Styles de fonctionnement

Page 16: Crise(s), competences et identite numérique

Pays de Galles

Minnesotaet bientôt Californie

Un portfolio numérique pour tous!

Page 17: Crise(s), competences et identite numérique

Pays Bas - Abu : un portfolio pour tous les intérimaires pour valoriser leurs compétences

Page 18: Crise(s), competences et identite numérique

6 000 portfolios à Cooperation.net et pour l'insertion socio-professionnelle

Page 19: Crise(s), competences et identite numérique

Le portfolio numérique une

réflexion, intégrée sur soi qui évolue avec le temps et en réseau avec

d'autres.

Un moyen aussi pour développer

ses compétences numériques...

Page 20: Crise(s), competences et identite numérique

Un moyen pour construire son identité

numérique et s'en servir pour traverser

les crises.

C'est pour quand un portfolio numérique

pour tous au Québec?

Page 21: Crise(s), competences et identite numérique

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