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Document présenté à l'occasion de la session 7 : "Le son et l'image animée : usages et pratiques innovantes", le samedi 15 juin. La bibliothèque peut-elle : > développer des fonctions permettant aux usagers de contribuer à l’enrichissement documentaire des collections de la bibliothèque ? (Librarything, Babelio, LastFM, ...) > ouvrir aux usagers des modes de participation, d’expression, de communication plus libres, plus directs, plus assumés par l’institution ? >considérer les usagers, ici les publics jeunes, comme des acteurs du développement culturel ? Dans le cadre du 54e congrès de l'ABF de Reims (12-15 juin 2008)"Parcours en bibliothèques : Des adonaissants aux jeunes publics"
Citation preview
Nicolas BlondeauMédiathèque de Dole
Les natifs du numérique et la musiqueLa bibliothèque, un média social ?
ABF 54e congrèsReims 12-15 juin 2008
Parcours en bibliothèques Des adonaissants aux jeunes publics
>Médiathèque de Dole siteDépartement Artsblog musical Mediamus
>ABF Groupes Bibliothèques Hybrides blog
>ACIM (Association pour la coopération des professionnels de l’information musicale) siteListe de diffusion Discothécaires
Précédentes interventions :
>Musiques numériques en bibliothèques : quelques expériences en
cours dans les bibliothèques territoriales françaises (Vitry, 2007) lien
>Maîtrise de l’information musicale : ressources en ligne, nouvelles
approches (Dole, 2007) lien
Les bibliothèques publiques se sont engagées dans la formalisation de leurs politiques documentaires.Schéma par lequel les bibliothèques définissent une offre documentaire destinée à : informer, cultiver, former, divertir, …
Mais les modalités de recommandation ne sont pas suffisamment développées pour exposer la richesse de cette offre. (listes de nouveautés, « coups de cœur »)
Les langages d’indexation normalisés limitent les accès, ne facilitent pas la recherche dans le catalogue, ni les parcours libres dans les collections de la bibliothèque.
Les goûts, les affects, les sensibilités, le langage du quotidien, les contextes ne sont pas pris en compte.
On reste sur le principe qu’on « indexe pas la fiction », à savoir les romans, les films, et les œuvres musicales...
La recommandation en bibliothèque ?
La recommandation : > « un bon disque » de musique classique, de piano, de techno> de la musique pour « faire la fête », « se relaxer », « se marier » …
Quels sont les goûts, les attentes, les références culturelles du demandeur ? Et alors, faut-il seulement satisfaire ou chercher à éduquer" ?
La recommandation est une activité relationnelle délicate, subtile, qui suppose des connaissances mais aussi une capacité d’écoute, de dialogue,...
Pas de recommandation sans rencontre, sans échange, sans partage...
Recommandation en bibliothèque : une maïeutique ?
On est pas préparé pour ! … ni toujours disposé à !
Les « digital natives » ont grandi dans le numérique :
Un jeune adulte de 18 ans (né en 1990) avait :
1 an : à la sortie de la Super Nintendo, et des CD-ROM.
5 ans : à l’arrivée d’Internet et de la Playstation dans les foyers.
7 ans : premiers forfaits grand public de téléphone mobile
8 ans : au lancement de Windows 98, de la photo numérique
11 ans : des consoles PlayStation 2, GameCube, et Xbox, à l’arrivée du haut-débit, des baladeurs MP3 (RIO, Archos, IPod.)
Les natifs du numérique
Familiarité avec le matériel et les logiciels multimédia, notamment informatique et audiovisuel. Culture de la mobilité, de l’accès sans fil, de la communication et de l’édition.
Cette autonomie les éloigne des institutions : ils consultent leurs pairs, avant d’écouter les experts.
> La façon dont cette génération cherche, trouve et découvre des nouvelles musiques a changé.
http://www.fredcavazza.net/2008/05/19/panorama-des-medias-sociaux/
•Publication
•Partage•Discussion
•Réseaux sociaux•Micro-publication•Livecast•Univers virtuels•MMO
Le Web 2.0 est un Web social
De pair à pair :
Le numérique permet la reproduction des données à volonté et favorise la culture du « don », de l’échange, du partage.
> Hors des circuits traditionnels de diffusion, de distribution
« avec google c'est super facile de trouver de la musique à condition de taper les bons termes ^^ » (commentaire sur un forum)
>Désintermédiation de la recherche documentaire : les catalogues des bibliothèques sont également délaissés...
Trouver de la musique Le Peer-to-Peer et... Google
http://hypem.com/
D’autres modes d ’accès :phénomène sous estimé, les MP3blogs permettent de trouver de la musique gratuitement.
Ces blogs proposent des liens vers des sites d’hébergement extérieurs de fichiers du type RapidShare, YouSentIt, ...
The Hype Machine est un moteur de recherche spécialisé pour ces blogs.
Trouver de la musique Les MP3blogs
La musique constitue déjà dans le domaine des jeux vidéo un répertoire original important bien connu par la génération Y, mais la musique participe aussi au « gameplay » :
>Guitar Hero : un jeu de réflexe où il s ’agit de jouer en rythme des solos de rock et de hard rock.
>Audiosurf : Plus près de Tetris que de Wipe Out, il s ’agit d’un jeu de course futuriste dont le tracé des circuits est généré à partir des fichiers MP3 choisis par le joueur.
>Jam sessions : ma guitare de poche, permet de jouer de la guitare sur une console portable Nintendo DS.
Le jeu vidéo, une expérience musicale interactive, créative
http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_and_video_game_music
http://fr.wikipedia.org/wiki/Grand_Theft_Auto
GTA 4 annoncé comme le « produit culturel » le plus vendu de l ’année 2008. Surexposition médiatique. Controversé.
Simulation de la vie d’un voleur de voiture déterminé à faire carrière dans le crime en montant en grade, de petite frappe, à homme de main, jusqu’au statut de caïd.
Le joueur incarnant ce personnage, dispose d’une grande liberté de mouvement et d’action dans un espace urbain modélisé en 3D.
La série a pour cadre différentes villes à différentes époques : Miami dans les années 80, Los Angeles dans les années 90, New York dans les années 2000.
Une Amérique fantasmée, parodiée par des développeurs anglais, s’inspirant du cinéma de genre : les films de gangsters de Francis Ford Coppola, Martin Scorsese, Brian De Palma, Michael Mann, Quentin Tarentino, etc. Films dans lesquels la musique tient une place d’honneur.
Le jeu vidéo, un média musical Grand Theft Auto
http://en.wikipedia.org/wiki/Grand_Theft_Auto_IV_soundtrack
Une sélection de 200 titres diffusés à partir de 16 stations de radio thématiques :
The Beat 102.7 hip-hopThe Classics 104.1 old school rapElectroChoc electro houseFusion FM funk, jazz fusionIF99 - International Funk afrobeatJNR - Jazz Nation Radio 108.5 jazzThe Journey Ambiant ChilloutK109 The Studio DiscoLCHC - Liberty City Hardcore PunkLiberty Rock Radio 97.8 Classic rockMassive B Soundsystem 96.9 Ragga DancehallRadio Broker Rock indéSan Juan Sounds Latin raggaTuff Gong Radio reggae, dubThe Vibe 98.8 soul R&BVladivostok FM Europe de l ’Est
>un juke-box éclectique participant à la formation d’une culture musicale
Le jeu vidéo, un média musical La bande-son de GTA IV
http://www.skyrock.com/blog/
Lancé en 2002, Skyrock blog (ex-Skyblog) fédère les auditeurs de la radio musicale Skyrock « Premier sur le rap »Programmation rap et au R&B, culture « quartier » Cible un public adolescent : 12-18 ans.Langage « texto » : blogs, profils, chat, messagerie1er réseau social en France : 6 millions de profils, 16 millions de blogs
La musique comme sociabilitéSkyrock blog
Du book au journalPlus grand réseau social mondial
Créer et mettre à jour sa page Myspace est une activité importante pour de nombreux musiciens, amateurs et professionnels.
Les mêmes informations qu’un site Web : biographie, agenda des concerts, actualité, discographie, vidéos …Carnet de bord « en vrac », désordonné, vivant, en action, …>Le mur d’une chambre d’ado>La page de remerciements sur le livret d ’un CD.
MySpace L’artiste gère sa communication
http://www.myspace.com/
http://www.myspace.com/
l’artiste présente son environnement social : >son panthéon (musiciens de référence)>ses pairs : musiciens amis>les projets parallèles>les fans, les amis>les salles de concerts, >le label, …Des outils de communication :Blog, messagerie, commentaires, lettre d’actualité...Intéressant pour un projet local : veille sur la vie musicale de son territoire.
MySpace Le musicien expose son réseau
Web radio+Réseau social+UGC(Apporter son contenu)+Mashup(Agrégation d’informations relatives aux artistes provenant de diverses sources)
LastFM"The social music revolution"
http://www.lastfm.fr/
Profil artiste de Marc Ribot
LastFMVidéos
Vidéos importées de Youtube par des widgets
Photos importées de Flickr
LastFMImages
LastFMBio
Texte en français emprunté à Wikipédia
LastFMEvénements
L’agenda des concerts est également un flux importé (site type Infoconcert ou Concert&Co)
LastFMAlbums
La discographie est générée par une affiliation avec des sites de vente de CD ou de fichiers musicaux en ligne (Amazon, ViginMéga)
LastFMAuditeurs
Réseau socialPermet d’entrer en contact avec des membres de LastFM ayant des goûts similaires aux siens
Possibilité de participer à des groupes, voire les animer.[Groupes existants : Discothécaires, Librarians]
L’auditeur appartient à une communauté
Etablit une liste des artistes dont le style musical est proche…
Une fonction intéressante pour découvrir de nouveaux artistesLe catalogue est ouvert à une navigation hypertexte
LastFMArtistes similaires
Classement des titres de l’artiste les plus écoutés sur LastFM
La plupart de ces titres peuvent être écoutés
L’auditeur constitue sa playlist (pour soi, et qu’il peut partager avec les autres membres)L’auditeur est un programmateur
LastFMCharts
L’auditeur participe à l’indexationChaque membre peut ajouter ses propres tags pour enrichir la description de l’artiste. La taille des tags (étiquettes) indique quels sont les mots-clés qui sont les plus souvent utilisés pour définir l’artiste. L’auditeur participe au catalogage
LastFMTags
Donne la possibilité aux membres d’écrire et d’éditer des articles.
Les auditeurs, les lecteurs sont des contributeurs, des auteurs.
LastFMArticles
http://www.youtube.com/
3 fondateurs nés entre 1977 et 197983 millions de vidéos = un beau catalogue !La recherche "music" : réponse 1 à 20 sur millionsPlateforme UGC = "user generated content"Télécharger : "download" mais aussi "upload"Mélange de citations et de pratiques amateurs :>clips : des vidéos musicales officielles ou non>bootlegs : des concerts filmés en qualité broadcast, … ou avec un téléphone portable tremblant>covers (reprises) : des artistes amateurs filment leurs interprétations musicales ou leurs prestations chorégraphiques> remixes et mashups : des montages audiovisuels mélanges de musiques d ’extraits de films, de prises de vue amateur, etc.
CULTURE DU COLLAGEsimple copié/collé ? non
> copier/couper/coller = montage
Youtube clips, bootlegs, remixes, covers et mashups
http://en.wikipedia.org/wiki/Geisel_Library
Bibliothèque de l’Université de Californie à San Diego Un geste d’architecture :le Hall d’entrée conçu par John Baldessari.
Les portraits en pied des étudiants et la devise « Lit / Ecrit / Pense / Rêve » signent la fonction du bâtiment.
Des bibliothèques modèles La Geisel Library : READ/WRITE/THINK/DREAM
http://www.dok.info/ - diaporama sur flickr
Bibliothèque de Delft (Hollande)« It’s an IKEA-brary! »
>un mobilier design>une borne de téléchargement bluetooth>une borne de jeux vidéo>...
(Visuels : DOK)
Des bibliothèques modèles La DOK
http://www.lib.hel.fi/en-GB/
www.abf.asso.fr/IMG/pdf/S8.1a%20Berndtson.pdf
Une bibliothèque publique d ’Helsinki (Finlande)>salle de musique, d ’édition audio et vidéo : des instruments, du matériel, des outils informatiques à emprunter, des étudiants comme instructeurs>scène :un espace pour les concerts, présentations, expositions, débats, des meubles mobiles, du matériel d ’éclairage et de sonorisation>bibliothèque-radio : interviews, conseils, présentations, rencontres>démothèque
(visuels HCL)
Des bibliothèques modèles La Bibliothèque 10
Les collections et le recherche documentaire sont encore au centre de tous nos soins :>l’OPAC propose la consultation du catalogue,>le SIGB organise la circulation des collections.
L’interaction existe déjà en bibliothèque : clubs de lecteurs, clubs d’écoute, commentaires en ligne…
La bibliothèque peut-elle :> développer des fonctions permettant aux usagers de contribuer à l’enrichissement documentaire des collections de la bibliothèque ? (Librarything, Babelio, LastFM, ...)> ouvrir aux usagers des modes de participation, d’expression, de communication plus libres, plus directs, plus assumés par l’institution ? >considérer les usagers, ici les publics jeunes, comme des acteurs du développement culturel ?
Une réflexion politique qui n’est plus seulement de nature documentaire :
La bibliothèque doit-elle devenir un média social ?*
Merci de votre attention
ConclusionPour un développement des usages